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初中语文病句修改技巧整理
解题技巧
病句
初中语文病句修改是重要的知识点，掌握之后也可以帮助同学们提高文学素养与能力。今天小编将初中语文病句修改技巧总结成下文。
初中语文病句修改技巧
修改病句的原则是在不改变句子原意的前提下将病句改通顺、改正确,修改病句的时候要牢记四个字：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。具体的语文病句修改技巧为：
1、缩句法。指将病句的附加成分暂先隐去，保留句子的主要成分，即主语、谓语、宾语，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查饰语和中心语之间以及修饰语的内部是否存在问题。
2、分类法。首先要记住各种病句类型，然后把病句根据不同语病进行分门别类，逐一解决方便解题时对号入座。
3、语感审读法。即按习惯的说法看是否别扭，这是一种从感性上察觉语病的方法。
初中语文病句修改专题训练
1、下面句子没有语病的一项是（C）
A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、小镜最近遇到了伤心事，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C、人类一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
2、这支部队埋伏在山谷中，一场壮烈的搏斗就开始了。
修改：把“壮烈”改为“激烈”。
为了同学们可以更好地掌握识别病句和修改病句，同学们一定要将上文总结的初中语文病句修改技巧掌握起来，并通过专题训练巩固这些技巧。