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初中语文病句分析的切入点，病句改错专项
解题技巧
病句
病句的分析是初中语文学习重要的内容，掌握之后也是同学们最容易提升自我的知识点，所以同学们要认真学习以下这篇初中语文病句分析的切入点。
初中语文病句分析的切入点
分析病句的题目一般来说难度不算高，只要掌握了初中语文病句分析的切入点，就能轻松解决。
1、缩句法。指将病句的附加成分暂先隐去，保留句子的主要成分，即主语、谓语、宾语，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查饰语和中心语之间以及修饰语的内部是否存在问题。
2、分类法。首先要记住各种病句类型，然后把病句根据不同语病进行分门别类，逐一解决方便解题时对号入座。
3、语感审读法。即按习惯的说法看是否别扭，这是一种从感性上察觉语病的方法。
初中语文病句分析的方法
1、搭配不当包括这几种类型：主谓搭配不当；动宾搭配不当；主宾搭配不当；修饰语与中心词搭配不当；关联词语搭配不当；两面与一面搭配不当。为了解决这类病句，我们需要掌握一些固定搭配，才能及时发现错误。
2、 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。成分残缺的语病是常见的病句错误，如缺少主语；缺少谓语；缺少宾语等。
3、除了成分残缺，成分赘余也是一种常见错误，如重复多余；否定多余；约数多余等。
4、中考试题中其他常考易错病句类型还包括语序不当、结构混乱、理解歧义。
在解决病句问题时，掌握初中语文病句分析的切入点非常重要，同学们可以做一些专题练习来巩固自己识别修改病句的能力，更好地提升自己的语文水平。