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初中语文修改病句的方法总结
解题技巧
病句
病句的判断和修改是很多初中生的弱项，为了帮助大家做好病句分析，本文收集了初中语文修改病句的方法。
初中语文常见病句类型
1、搭配不当：主谓搭配不当；动宾搭配不当；主宾搭配不当；修饰语与中心词搭配不当；关联词语搭配不当；两面与一面搭配不当。
2、成分残缺：缺少主语；缺少谓语；缺少宾语。
3、成分赘余：重复多余；否定多余；约数多余。
4、语序不当、结构混乱。
5、理解歧义。
初中语文判断病句的方法
1、紧缩法。即先把句子中的附加成分，如定语、状语和补语等去掉，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查饰语和中心语之间以及修饰语的内部是否存在问题。
2、类比法。遇到比较成分复杂的句子，可以按照原句格式仿造一些比较简单的句子来分析。
3、逻辑分析法。像搭配不当、理解歧义等语病从语法上不好判断，只有从事理上进行分析。
4、语感审读法。即按习惯的说法看是否别扭，这是一种从感性上察觉语病的方法。
初中语文修改病句的方法
修改病句的原则是在不改变句子原意的前提下将病句改通顺、改正确。修改病句的时候要牢记四个字：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
以上分享的几种初中语文修改病句的方法你学会了吗？在学习初中语文的过程中，我们不仅要学会判断和修改病句，也要避免写病句，以免造成不必要的错误。