沸腾是指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，在实际生活中也十分常见。接下来我们就一起来了解水沸腾时气泡的变化。　　　　水沸腾时气泡的变化　　　　水沸腾时大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。　　　　原理：沸腾前加热过程中，由于水是热的不良导体，致使下部分的水温较高，上部分的水温较低，气体受热胀冷缩影响明显，因此底部气泡在上升过程中逐渐缩小；而沸腾后容器内各部分水的温度都相同，水汽化后的蒸气形成气泡，气泡在上升过程中受压强的影响，越往上水的压强越小，气泡就会逐渐变大。　　　　水沸腾时温度的变化　　　　要使液体沸腾，必须同时满足两个条件：第一，温度要达到液体的沸点；第二，还要不断地加热。常温水在加热的过程不断吸收热量，温度也不断上升。到达沸点之后，水开始剧烈沸腾。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。　　　　水的沸点与气压大小密切相关，一般情况下，大气压越高，水的沸点就越高，相反，则水的沸点越低。　　　　以上就是水沸腾时气泡的变化和温度的变化。不同液体的沸点不同，水的沸点在1标准大气压下是100℃；当水达到沸点之后，如果不能继续吸热，那它也不能沸腾。

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　　欧姆定律是初中学习的一个重要的物理规律，对这一知识点的学习要完全理解公式的含义并掌握其用法。下面我们来学习欧姆定律的主要内容。　　　　欧姆定律的主要内容　　　　在同一电路中，通过某一导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。　　　　欧姆定律公式　　　　欧姆定律的数学表达式为：I=U/R，根据这一公式可用两条变形式：R=U/I和U=IR。　　　　需要注意的是，变形式R=U/I，表示当导体中电流一定时，导体两端电压跟导体的电阻成正比；当导体两端电压一定时，电流跟电阻成反比。导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，导体电阻的大小是由导体的材料、粗细和长短决定的。　　　　欧姆定律的应用和局限　　　　在物理学里，欧姆定律能够在宏观层次表达电压与电流之间的关系，即电路元件两端的电压与通过的电流之间的关系；而对于物质的微观层次电性质研究，也会使用到的欧姆定律。　　　　在通常温度或温度变化范围不太大时，像电解液（酸、碱、盐的水溶液）这样离子导电的导体，欧姆定律也适用。而对于气体电离条件下，所呈现的导电状态，和一些导电器件，如电子管、晶体管等，欧姆定律不成立。　　　　以上就是欧姆定律的主要内容。随研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性，为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。

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　　1831年，法拉第通过电磁感应实验观察到了感应电流，今天我们要学习的内容就是感应电流的方向与什么有关？　　　　感应电流的定义　　　　当闭合回路的一部份导体在磁场中作切割磁感线运动时，此闭合回路中的磁通量一定会发生变化，在闭合回路中就产生了感应电动势，从而产生了电流，这种电流称为感应电流。　　　　感应电流的方向　　　　影响感应电流的方向的因素有：线圈转动方向和磁场方向。　　　　判断感应电流的方向可以使用右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。　　　　感应电流的大小　　　　影响感应电流大小的因素包括：　　　　1、导线切割的速度大小；　　　　2、导线切割的速度方向；　　　　3、永磁体的强度；　　　　4、切割导线的条数；　　　　5、切割导线的有效长度。　　　　感应电动势公式：根据法拉第电磁感应定律：e=BLvsinθ（θ是B与v的夹角）。感应电流的大小与磁感应强度B，导线长度L、运动速度v，以及运动方向和磁感线方向间的夹角θ的正弦成正比。增大磁感应强度B，增大切割磁感线的导线的长度L，提高切割速度v和尽可能垂直切割磁感线（θ=90°），均可增大感应电流。　　　　上面我们学习了感应电流的方向与什么有关，学会判断感应电流的方向对我们解决一些实际问题十分关键，因此同学们要认真学习。

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　　在摄氏温度中，一般把冰水混合物作为0℃的温度参考。那么冰水混合物的温度一定是0摄氏度吗？下面我们来详细了解一下。　　　　冰水混合物的温度　　　　一般认为，冰水混合物的温度为0摄氏度，写作为0℃。　　　　摄氏温度是常见的温度计量单位，包括我国在内的世界上绝大多数国家都使用摄氏度作为温度的计量单位。摄氏温度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0摄氏度，水的沸点为100摄氏度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。　　　　冰水混合物的温度为什么不变　　　　冰是晶体，晶体在熔化和凝固的过程中，虽然有热量的吸收和放出，但温度保持不变，所以冰水混合物的温度一直是0°C。　　　　1、如果你把它放在很高的温度下。（如40度的房间）它当然要吸热。但因为有冰，所以热量先被冰吸收熔化。而冰吸热熔化的过程，温度不变，还是零度。所以，只要里面有冰，温度就不会升高（还是0度）。　　　　2、如果你把它放在很低的温度下。（如-40度的房间）它当然要放热。但因为有水，所以水先放热。而水放热凝固的过程，温度不变，还是零度。所以，只要里面有水，温度就不会降低（还是0度）。　　　　通过上面的学习，我们明白冰水混合物的温度一定是0摄氏度。同一种晶体的熔点和凝固点是相同的，但会随外界压强变化而变化。压强变大，冰的熔点降低，也就是冰水混合物的温度降低。

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　　摩擦过的物体带电，具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。下面我们来学习摩擦起电的原理和实质。　　　　摩擦起电的原理　　　　近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。所以，两种不同的物体相互摩擦后，会出现一种物体带正电，另一种物体带负电的现象。　　　　摩擦起电的实质　　　　通过上面的学习，我们也可以了解到摩擦起电的实质是电荷的转移。自然界中只存在两种电荷。科学家们规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负极电荷。　　　　以上就是摩擦起电的原理和实质。在干燥的春季，当你脱下毛线衣、毛料或尼龙、涤纶类化纤衣服时，就会听到“噼噼啪啪”的响声，这就是摩擦起电的现象。

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　　杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”，是由古希腊科学家阿基米德发现的。下面我们来了解一下杠杆原理在生活中的应用。　　　　杠杆原理是什么　　　　要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。用公式表达：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· l1=F2·l2。其中，F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂。从这个公式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。　　　　杠杆原理在生活中的应用　　　　利用杠杆原理，我们制成了费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，用来解决生活中各种各样的问题。杠杆原理在生活中的应用广泛，省力杠杆有羊角锤、开屏器、老虎钳、修枝剪刀等；费力杠杆有筷子、镊子、钓鱼竿、扫帚、船桨等；等臂杠杆有天平、定滑轮、跷跷板等。在使用杠杆时，为了省力，应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；想要省距离，应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。要想又省力而又少移动距离是不可能实现的。　　　　以上就是杠杆原理的基本内容和实际应用。古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言："假如给我一个支点，就能撬起地球"这句话不仅是催人奋进的警句，更是有着严格的科学根据的。

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　　在自然界中，物质并不是一成不变的，而是时时刻刻处于运动和变化中。今天我们就以水的三态变化为例，来了解物质的三态变化。　　　　水的三态变化　　　　一般情况下，物质都有三态，如水的三态为冰、水、水蒸气，分别为固体，液体和气体。　　　　1、水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。　　　　2、水由固态到液态叫熔化，是一个吸热过程；到气态叫作升华，是一个吸热过程。　　　　3、水由气态到液态叫作液化，是一个放热过程，到固态叫作凝华，是一个放热过程。　　　　水的三态变化的实质　　　　物质三态变化主要是分子间距发生变化：物质是由大量分子构成的，分子的运动随温度的升高而加剧，物浓度越高分子间的距离也就越大，固体间分子距离最小，气体间分子距离最大。变化过程中没有化学键的断开和重组，因此水的三态变化，乃至物质的三态变化都属于物理变化。　　　　物质的变化过程　　　　汽化：液态变气态，吸热；　　　　液化：气态变液态，放热；　　　　熔化：固态变液态，吸热；　　　　凝固：液态变固态，放热；　　　　升华：固态变气态，吸热；　　　　凝华：气态变固态，放热。　　　　以上就是水的三态变化。我们通常能够直接看到和接触的物质状态，它以各种粒子形态为基本表现形式如电子、质子、中子等。这些物质粒子总是以相互作用的形式存在于宇宙之中并随宇宙的演化发生改变。

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　　光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。下面我们来学习光的反射定律。　　　　光的反射定律　　　　1、光反射时，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。（同一平面内）　　　　2、光反射时，反射光线、入射光线分居法线两侧。　　　　3、光反射时，反射角等于入射角。（角相等）　　　　4、特殊情况：垂直入射时，入射角反射角都是零度， 法线、入射光线、反射光线合为一线。　　　　光的反射分类　　　　光的反射可以分成两种：镜面反射与漫反射。　　　　1、镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）。　　　　2、漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）。　　　　但无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。　　　　光的反射定律的应用　　　　利用直角平面镜的反射规律，制成了自行车的反光灯。夜晚，汽车灯发出的光射到自行车的反光灯上时，经自行车上互成直角的两个反射面的反射，反射光将以平行于入射光的方向反向射入司机眼睛，使司机容易发现骑自行车的人，有利于夜间行车安全。　　　　综上所述，光的反射定律可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。光具有可逆性。光的反射现象中，光路上是相等的。

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　　声音的传播需要介质，在空气中、水中、固态物体中都可以进行传播。那么有同学们了解过声音在空气中的传播速度大约是多少吗？　　　　声音在空气中的传播速度　　　　声音在15℃的空气里传播的速度是340m/s。声音在空气中的传播速度会随着温度的变化而变化，温度每上升或下降5℃，声音传播的速度就会随之上升或下降3m/s左右。也就是说，声音在25℃的空气中的传播速度为346m/s。声音在空气中的传播速度还与压强、空气阻力有关。一般来说，如果题目中没有特别强调，默认声音在空气中的传播速度为340m/s。　　　　声音在介质中的传播速度　　　　前面提到过，声音的传播需要介质，常见的介质有空气、水、固态物体等。声音传播速度受到很多因素的影响，因此在不同的介质中声音的传播速度也不同。通常声音在密度较大的介质中，传播的速度也会更快，也就是说声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。　　　　补充一点，和光线一样，声音也会因外界物质的阻挡而发生折射现象，例如人面对群山呼喊，就可以听得到自己的回声。　　　　通过上面的学习，我们明白了声音在空气中的传播速度为340m/s。需要注意的是真空中不能传声，即声音在真空中的传播速度为0m/s。

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　　用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影，我们把这样的一种现象叫小孔成像。下面我们来了解小孔成像实验的具体步骤。　　　　小孔成像实验的步骤　　　　1、放好蜡烛、小孔屏和毛玻璃屏。点燃蜡烛，调整蜡烛和屏的高度，使蜡烛的火焰、小孔和毛玻璃屏的中心大致在一条直线上。　　　　2、移动蜡烛或毛玻璃屏的位置，可以看到，蜡烛距小孔越近或毛玻璃屏距小孔越远，得到的像越大。　　　　小孔成像实验的结论　　　　1、光在同种均匀物质中沿直线传播。　　　　2、像距不变时，物距越近，像越大且亮度变亮；物距越远，像越小且亮度变暗。　　　　3、物距不变时，屏近像变小，变亮；屏远像变大，变暗。　　　　4、物、孔、屏位置不变时，成像为前提，孔相对大时像变亮　　　　小孔成像实验的应用　　　　1、照相机和摄影机　　　　一些照相机和摄影机就是利用了小孔成像的原理——镜头是小孔（大多数安装凸透镜以保证光线成像距离），景物通过小孔进入暗室，像被一些特殊的化学物质（如显影剂等）留在胶片上（数码相机、摄影机等则是把像通过一些感光元件存储在存储卡内）。　　　　2、光的波动学说　　　　对光的波动学说，比如杨氏干涉实验、双缝实验等光的干涉实验起到很关键性作用，小孔成像的原理和干涉实验的方法在现代物理学中仍然非常有用。　　　　以上就是小孔成像实验的步骤和结论。同学们知道吗？世界上第一个小孔成倒像的实验是我国的学者—墨翟（墨子）和他的学生做的，并且正确解释了小孔成倒像的原因，这是对光沿直线传播的第一次科学解释。

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　　声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。下面我们就来学习声音的特性吧。　　　　声音的特性　　　　1、响度：人主观上感觉声音的大小，也就是指音量，由“振幅”和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。响度单位为：分贝dB。　　　　2、音调：声音的高低（高音、低音），由“频率”（frequency）决定，频率越高音调越高。频率单位为Hz（hertz），赫兹，人耳听觉范围20～20000Hz。20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波。　　　　3、音色：又称音品，波形决定了声音的音色。声音因物体材料的特性而不同，音色本身是一种抽象的东西，但波形是把这个抽象直观的表现。波形不同，音色则不同。不同的音色，通过波形，完全可以分辨的。　　　　声音的传播　　　　声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。声音的传播也与温度和阻力有关。声音还会因外界物质的阻挡而发生折射，例如人面对群山呼喊，就可以听得到自己的回声。　　　　以上就是声音的特性。人有两只耳朵，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征一般是不同的，这些差异可以帮助我们判断声源方向。

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　　热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。下面我们来了解热传递的三种方式。　　　　热传递的三种方式　　　　热传递主要通过热传导、热辐射和热对流这三种方式来实现：　　　　1、热传导是固体热传递的主要方式。在气体或液体等流体中，热的传导过程往往和对流同时发生。　　　　2、物体由于具有温度而辐射电磁波的现象称为热辐射。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大。　　　　3、热对流是指流体内部质点发生相对位移的热量传递过程。由于流体间各部分是相互接触的，除了流体的整体运动所带来的热对流之外，还伴生有由于流体的微观粒子运动造成的热传导。　　　　发生热传递的条件　　　　发生热传递的条件是必须存在温度差。只有在温度不同时，两物体之间才会发生热传递。热传递是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。发生热传递的唯一条件是存在温度差，与物体的状态或者物体间是否接触等其他因素都无关。　　　　上文中小编介绍了热传递的三种方式。热传递在现实生活中十分常见，例如我们在做饭时，热量从火焰中传递到锅具上，从而可以加热食物，另外用塑料来做锅把是为了防止热传导以达到对手的保护作用。

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　　滑轮是用来提升重物并能省力的简单机械，由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和可以绕着中心轴旋转的柔索所组成。下面我们来学习滑轮组的特点和作用。　　　　滑轮组的定义　　　　滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮装置。使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。　　　　滑轮组的特点　　　　滑轮有定滑轮和动滑轮的区别，定滑轮可以改变力的方向但是不能够省力，动滑轮可以省力但却不能改变用力的方向。将两者组合起来，形成一个滑轮组之后就既能省力又可以改变力的方向了。　　　　滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一。绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离。费距离的多少主要看定滑轮的饶绳子的段数，用滑轮组做实验，很容易看出，使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离——动力移动的距离大于货物升高的距离。　　　　滑轮组的计算公式　　　　公式：s=nh。 v绳=n*v物 F拉=（1/n）*G总　　　　s：绳子自由端移动的距离。 v绳：绳子自由端移动（上升/下降）的速度　　　　h：重物被提升的高度。 v物：物体移动（上升/下降）的速度　　　　n：承重的绳子段数（与动滑轮相连的绳子）。 G总：物重+滑轮重（G物+G滑）。　　　　其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：一般的：两股绳子配一个动滑轮。　　　　以上就是滑轮组的特点和作用。滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能很省力地拉动物体。若不计滑轮组使用中所做的额外功，动滑轮用的越多越省力。

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　　电流有直流电和交流电之分，目前发电厂提供工业和民用的交流电普遍使用正弦交流电。下面我们就来学习正弦交流电的三要素和定义吧。　　　　正弦交流电的定义　　　　正弦交流电是随时间按照正弦函数规律变化的电压和电流。由于交流电的大小和方向都是随时间不断变化的，也就是说，每一瞬间电压（电动势）和电流的数值都不相同，所以在分析和计算交流电路时，必须标明它的正方向。　　　　正弦交流电的解析式　　　　用数学公式表述正弦交流电与实践变化关系的方法。公式如下：　　　　e=Emsin（ωt+Φe）　　　　u=Umsin（ωt+Φu）　　　　i=Imsin（ωt+Φi）　　　　它可以表达正弦量的最大值、初相角和周期。由上述公式可知，只要知道最大值、角频率和初相位，就既可以写出它的数学表达式，又可以画出它的波形图。因此，通常把最大值、初相角、角频率叫做正弦交流电的三要素。　　　　正弦交流电的三要素　　　　1、最大值（也称为峰值或幅值），Em、Um、Im　　　　最大值就是最大的瞬时值。在一个周期内必然出现一个正值和一个负值两次。　　　　2、角频率（ω）　　　　通常把正弦交流电在任一瞬间所处的角度称为电角度，每变化一周的电角度为360°，也称为2π弧度（rad）。角频率是正弦交流电在秒钟内变化的弧度，用符号表示，单位为弧度/秒，用符号rad/s表示。因为交流电一周的弧度是2π，所以频率为f的交流电，在一秒内变化的弧度为2πf，角频率可表示为:ω=2πf　　　　3、初相位与相位差 φ、φ1-φ2　　　　初相位就是正弦量在起始时间的相位。在波形图上，初相位规定为正半波的起点与坐标原点之间的夹角。当φ=0时，正半波起点正好落在原点O上；当φ＞0时，则正半波起点在原点O的左边；当φ＜0时，正半波起点在原点O的右边。　　　　以上就是正弦交流电的三要素。其实我们一直生活在交流电当中，几乎宇宙中所有的生命体，包括在人类看来没有生命特征的物体，差不多都存在交流电，只不过是细微之分。因此正弦交流电在实践上和理论上都有十分重要的意义。

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　　相信镜子对各位同学来说都不陌生，当太阳光或是灯光照在人身上的时候,可以看到人被反射在镜面上。那么，平面镜成像原理是什么呢？　　　　平面镜成像原理　　　　表面平整光滑且能够成像的物体叫做平面镜，例如。平静的水面、抛光的金属表面、玻璃板等都相当于平面镜。平面镜成像的原理是光的反射定律。太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上（这是漫反射）。平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。（这才是平面镜对光的反射）。照镜子就是这样的原理。　　　　所谓光的反射定律就是指：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等，光路可逆”。　　　　平面镜成像规律　　　　我们把反射面是光滑平面的镜子叫作平面镜。平面镜成的像来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线形成的。平面镜的成像具有以下规律：　　　　1、平面镜呈正立等大的虚像；　　　　2、像和物到镜面的距离相等；　　　　3、像与物的连线与镜面垂直；　　　　4、像与物关于镜面对称。　　　　以上就是平面镜成像的原理。生活中平面镜的作用主要包括：利用平面镜成像；改变光的传播方向；扩大视野空间等三个方面。

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　　相对论是关于时空和引力的理论，依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。那么相对论是谁提出的呢？　　　　相对论是谁提出的　　　　相对论是20世纪杰出的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦提出的。　　　　阿尔伯特·爱因斯坦是现代物理学家。爱因斯坦出生于德国乌尔姆市，1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，爱因斯坦提出光子假设、成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖；同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。　　　　相对论的基本介绍　　　　相对论是关于时空和引力的理论，依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，它们共同奠定了现代物理学的基础。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。不过近年来，人们对于物理理论的分类有了一种新的认识——以其理论是否是决定论的来划分经典与非经典的物理学，即“非经典的=量子的”。在这个意义下，相对论仍然是一种经典的理论。　　　　以上就是相对论是谁提出的解答。相对论直接和间接地催生了量子力学的诞生，也为研究微观世界的高速运动确立全新的数学模型。

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　　相互接触的物体在接触面上发生的阻碍相对运动的力，称之为摩擦力。在现实生活中摩擦力无处不在，下面我们来学习摩擦力的大小与哪些因素有关。　　　　摩擦力的定义　　　　两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力（Ff或f）。摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。　　　　影响摩擦力大小的因素　　　　1、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。　　　　2、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。　　　　摩擦力的大小如何调节　　　　了解了摩擦力的影响因素，我们就可以用对应的方式，根据需要来调节摩擦力的大小：　　　　1、增大有益摩擦的方法　　　　（1）增大物体接触面的粗糙程度；　　　　（2）增大压力；　　　　（3）变滚动摩擦为滑动摩擦等。　　　　2、减小有害摩擦的方式　　　　（1）变滑动摩擦为滚动摩擦；　　　　（2）使接触面分离；　　　　（3）减小压力；　　　　（4）减小物体接触面的粗糙程度等。　　　　上文中小编已经解答了摩擦力的大小与哪些因素有关的问题，在工程技术中人们往往通过施加润滑油的方法来减少摩擦，研究这个问题的科学称为摩擦学，它是机械制造的一个分支科学。

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　　近年来的初中物理呈现与实际生活接轨的趋势，因此我们在学习时也要多了解一些相关内容。下面为大家总结了生活中光的折射和反射现象。　　光的折射和反射是什么　　　　光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，分为镜面反射和漫反射两种。光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。在反射和折射现象中，光路都是可逆的。　　　　在生活中光的反射现象　　　　人能看到镜子中的自己属于光的反射现象；　　　　水面形成的倒影属于光的反射现象；　　　　汽车的观后镜属于光的反射现象；　　　　月亮本身不发光，晚上看到月亮，是因为月亮反射了太阳的光线，属于光的反射现象。　　　　生活中光的折射现象　　　　海市蜃楼现象是因为光先在空气中发生了折射；　　　　水面折枝属于光的折射现象；　　　　水中手指变粗是因为光的折射；　　　　用放大镜观察昆虫，利用了放大镜的放大作用，属于光的折射现象；　　　　水池里的水实际上比看起来更深，属于光的折射现象。　　　　在生活中光的折射和反射现象远不止以上提到的这些，希望同学们在学习物理知识点的同时也要多注意对物理现象的观察，更加重视物理思维的建立和生活中物理原理的分析。

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　　不同的年级、不同的学科有不同的学习方法，那么你知道哪些初中生学习物理的好方法吗？如何学好物理是很多同学关心的问题，接下来小编将和大家分享初中生学习物理的好方法。　　初中生学习物理的好方法　　1、初中生学习物理的过程有以下几个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习，每个环节都需要同学们认真地完成。　　2、当学习的知识点越来越多之后，我们要注意适当对知识点进行分类，把知识条理化和体系化，尝试构建知识框架来辅助记忆和理解。通过不断地把疏散的概念体系化，不断地把新概念纳入旧概念的体系中，使自己对物理知识的理解更深入，剖析问题更全面。　　3、随着学习的深入，许多同学都感到物理题不好做，这主要是方法不对的缘故。一般题目有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，反向推导到已知；二是由已知想可知，逐步向结论靠拢。将两种思路掌握熟练并运用到解题中，相信大部分的物理问题都能迎刃而解。　　初中生学习物理的好习惯　　1、多观察。物理学是研究万事万物道理的一门学科，与我们的生活息息相关。我们每天都会看到很多的事、物、现象，其中就有不少物理现象，你知道这种现象包含着哪些知识点吗？物理学习的能力就在观察和思考中不断提高。　　2、独立思考。学习是一个自我管理的过程，一定要做到独立思考、独立完成作业、习题训练。当然在独立思考，已经尽自己最大努力仍然解不开的题目要及时向他人请教。　　以上就是小编从学习中总结的初中生学习物理的好方法。只有掌握了好方法，才能抓住物理的实质和关键，学习起来也会更加轻松。初中生学习物理的过程中不要太心急，一步一个脚印，踏踏实实地学习一定会有所收获的。

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　　物理是一门重视逻辑的理科课程，因此中学生要想学好初中物理，必须要掌握正确的方法才行。以下是小编整理了中学生怎样学好初中物理的学习方法，在生活中体会物理，学习物理，应用物理。　　中学生怎样学好初中物理　　1、课前预习。预习是学好每一科目的最好的保障，对物理来说尤其是这样。初中物理的课本中会出现很多生活中常见的物理现象，以此来引入知识点的学习，大部分同学应该可以看懂。这样老师讲课的时候，你能都清楚老师在讲些什么，可以快速跟上老师讲解的速度。　　2、认真上课。上课的效率是能够决定你的物理成绩的，所以上物理课的时候需要认真仔细的听讲，养成独立思考问题的习惯，在上课时解决所有知识问题。　　3、课后练习。将基本知识学透以后就是独立做题，物理不做题是学不会的，所以习题训练很重要。做题时最好要独立去做，不要直接看答案或者听老师讲，从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，慢慢推理出最终的结论。　　中学生学好初中物理的方法　　1、培养学习兴趣。兴趣是学习的动力，因此中学生要想学好物理首先要把物理培养成自己的兴趣。物理并不是一门枯燥的科目，在生活中多观察多动手，就可以感受到物理的魅力了。　　2、整理学习资料。学习资料是指上课所记的笔记本，课后练习的练习题、试卷，实验报告以及错题本等。学习资料要保存好，作好分类工作，这些对我们学习很有帮助，要定期整理和翻阅。　　3、充分利用时间。并不只有坐在书桌前的时间才能学习，真正学得好的学生懂得时间的珍贵。睡觉前、等车时、散步时都可以在脑海中回忆所学的知识，或者想想某道解不开的题。　　关于中学生怎样学好初中物理的问题，以上是小编的一些建议。中学生学好初中物理并不是一个简单的过程，要不断提高物理素养、掌握物理思维方法、养成良好的学习习惯，总之，希望同学们能持之以恒。

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　　本文将带领大家进行物理初三上册知识点整理，回顾这一学期所学的知识点，温故而知新。那么接下来就一起来看看物理初三上册知识点总结。　　物理初三上册知识点——内能　　1、分子做永不停息的无规则运动，一切物体都具有内能。　　2、物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能的利用：热机：把内能转化为机械能的装置，分为蒸汽机、内燃机、喷气发动机；内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机，分为汽油机和柴油机。　　4、能量的转化和守恒：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。　　物理初三上册知识点——欧姆定律　　1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式I=U/R。适用于纯电阻电路。　　2、值得注意的是R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。　　3、测电阻常用伏安法，即用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律的变形公式I=U/R可以算出这个导体的电阻。　　物理初三上册知识点——电功率　　1、电功率：电流在单位时间内所做的功，表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特W、千瓦kw。　　2、电功率计算公式：适用于所有电路：P=W/t=UI；适用于纯电阻电路：P=I²R=U²/R　　3、额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额*I额=U额²/R　　4、当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，灯正常发光；当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作，灯光暗淡；当U实＞U额时，P实＞P额有时会损坏用电器，灯泡强烈发光。　　以上是小编整理的物理初三上册知识点总结。物理初三上册知识点也是整个初中物理学习阶段的难点，所以一开始接触时也不要有太大的压力，慢慢理解概念和公式，掌握每个实验的方法。

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　　三原色指色彩中不能再分解的三种最基本的颜色，通常有色彩三原色以及光学三原色。那么，有同学知道光的三原色是哪三种颜色吗？　　　　光的三原色　　　　光学三原色（RGB）：红、绿、蓝这三种颜色。　　　　光学三原色混合后，组成显示屏显示颜色，三原色同时相加为白色，白色属于无色系（黑白灰）中的一种。当白光照射在有色物体上时，这些物体对白光有选择的吸收和反射，从而使得人们可以看到不同色彩的物体。例如红花吸收白光中的黄、青、绿、蓝、紫等色光，而反射红光，所以人们看到的花就是红色的。从这个意义上来说，物体所呈现的颜色是其不吸收或少吸收而反射出来的颜色组合，白色的物体不吸收而反射所有颜色的光，黑色的物体吸收而不反射光。日光下呈现绿色的布料在红光下会变成黑色，因为绿布只反射绿光，而在红光下无绿光可反射所以呈现黑色。只有发光体才具有其自己的固定不变颜色，对于不发光的物体，其色彩是由其自身的物理结构和周围的光线条件所决定的。　　　　色彩的三原色　　　　颜料三原色（CMYK）：品红、黄、青(天蓝)。　　　　色彩三原色可以混合出所有颜料的颜色，同时相加为黑色，黑白灰属于无色系。绘画时用三种颜色洋红色、黄色和青色以不同的比例配合，会产生许多种颜色。　　　　以上就是光的三原色的相关内容。需要注意的是，色彩中颜料调配三原色混合色为黑色，而光的三原色作为光基材料中由于光的特殊性混合色为白色。

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　　平衡力与相互作用力是物理学中容易被弄混的两个物理概念，今天我们来了解平衡力与相互作用力的区别。　　　　平衡力与相互作用力的区别　　　　1、力的作用点：一对相互作用力分别作用在两个不同的物体上；一对平衡力作用在同一个物体上。　　　　2、力的性质：一对相互作用力一定是同一性质的力；一对平衡力的性质不一定相同。　　　　3、产生的效果：一对相互作用力作用在不同物体上，产生的效果不能互相抵消；一对平衡力作用在同一个物体上，产生的效果互相抵消。　　　　4、与时间的关系：一对相互作用力同时产生同时消失，具有瞬时对应关系；一对平衡力则没有这种瞬时对应关系。　　　　5、涉及的物体个数：一对相互作用力只涉及发生相互作用的两个物体，两个物体是其中一个力的施力物体，同时又是另一个力的受力物体；一对平衡力涉及三个物体，其中的两个物体对另一物体施力。　　　　6、合力：一对相互作用力由于相互作用力作用在不同物体上，所以不能合成；一对平衡力的合力为零。　　　　7、做功：一对相互作用力要按每个力的实际情况来计算所做的功；一对平衡力做的功大小相同，效果相反（一正一负），互相抵消，即合力做的功为零。　　　　平衡力与相互作用力的相同点　　　　平衡力与相互作用力都是大小相等、方向相反，同时作用在同一直线上。　　　　正确认识平衡力与相互作用力的区别之后，我们才能更好地理解这两个物理概念，进而学好物理。在学习的过程中，遇到相似的概念可以多做对比，找出其中的不同点，再加以区分。

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　　电能表是我们在进行初高中物理实验时经常会用到的一个实验仪器，围绕它有许多知识要学习。今天我们来学习电能表是测量什么的仪表？　　　　电能表是测量什么的　　　　电能表是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。电能是表示电流做多少功的物理量电能指电以各种形式做功的能力，有直流电能、交流电能、高频电能等，这几种电能均可相互转换。　　　　常用电能表的分类　　　　1、电能表按其使用的电路可分为直流电能表和交流电能表。交流电能表按其相线又可分为单相电能表、三相三线电能表和三相四线电能表。　　　　2、电能表按其工作原理可分为电气机械式电能表和电子式电能表。电子式电能表可分为全电子式电能表和机电式电能表。　　　　3、电能表按其结构可分为整体式电能表和分体式电能表。　　　　4、电能表按其用途可分为有功电能表、无功电能表、最大需量表、标准电能表、复费率分时电能表、预付费电能表、损耗电能表和多功能电能表等。　　　　5、电能表按其准确度等级可分为普通安装式电能表（0.2、0.5、1.0、2.0、3.0级）和携带式精密级电能表（0.01、0.02、0.05、0.1、0.2级）。　　　　电能表的使用注意事项　　　　使用电能表时要注意，在低电压（不超过500伏）和小电流（几十安）的情况下，电能表可直接接入电路进行测量。在高电压或大电流的情况下，电能表不能直接接入线路，需配合电压互感器或电流互感器使用。　　　　通过上面的学习，我们知道电能表是测量电能的仪表，同学们在使用电能表测量电能时要注意电能表的使用方法和注意事项，避免实验数据不准确或者损坏电能表。

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　　相信很多近视的朋友都知道近视镜并不是平面镜，却不知道近视镜是凸透镜还是凹透镜。下面小编就来详细讲一讲近视镜是凸透镜还是凹透镜。　　　　近视镜是凸透镜还是凹透镜　　　　近视镜是凹透镜。从光学性质上来说，近视眼镜是凹透镜，凹透镜亦称为负球透镜，镜片的中间薄，边缘厚，呈凹形，因此叫做凹透镜。　　　　近视镜为什么是凹透镜　　　　凹透镜主要用于矫正近视眼。近视眼的形成主要是由于晶状体的变形，导致光线过早的集合在了视网膜的前面。近视眼镜的作用是为了矫正视力，凹透镜则起到了发散光线的作用，使像距变长，恰好落在视网膜上了，人就能看清远距离的物体了。　　　　凹透镜的成像原理　　　　凹透镜所成的像总是小于物体的、直立的虚像。　　　　当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距时，成像于无穷远；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧；当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。　　　　关于近视镜是凸透镜还是凹透镜的问题小编已经做了详细的解释，那么举一反三，同学们可以判断出远视（老花）镜是凸透镜还是凹透镜吗？

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　　在初中物理实验教学中，“探究凸透镜的成像规律的实验”作为重点和难点，需要同学们认真学习。下面小编整理了探究凸透镜成像规律实验的主要内容，以帮助大家掌握它。　　　　探究凸透镜成像的规律的实验步骤　　　　1、实验器材组装：将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整光屏和凸透镜的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏三者在同一高度。　　　　2、由大到小的改变物距，移动光屏，直到光屏上出现最清晰的像为止。　　　　3、观察所成像的特点，并将物距、像距和成像特点记入表格。　　　　4、实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。　　　　探究凸透镜成像的规律的实验结论　　　　根据实验过程中收集的证据，可以得出凸透镜成像的规律：　　　　1、2f点是成放大、缩小实像的分界点；f点是成实像、虚像的分界点，焦点之内不成像。　　　　2、实像都是倒立的，且物与像在透镜的两侧；虚像都是正的，且物与像在透镜的同侧。　　　　3、成实像时，物体靠近透镜，像远离 透镜，且像的大小变大；成实像时，物体远离透镜，像靠近透镜，且像的大小变小。　　　　探究凸透镜成像的规律的实验常见问题　　　　1、蜡烛是实验的主要用具，但由于蜡烛的火焰摇摆不定，难以快速并准确的在光屏上找到清晰的图像。　　　　2、实验使用白板来作为光屏，在判断成像与实物图的大小时，多是进行估算，准确度不高，这直接影响了实验的严谨性。　　　　3、为掌握实验规律，学生需要采集大量数据来分析，在此过程中需要保证数据的准确性。最终整理实验数据时，如果有误差较大的数据有可能会影响到最终的结果。　　　　以上就是小编整理的关于探究凸透镜成像的规律的实验相关的知识点，这是初中阶段一个难度大但比较重要的物理实验，因此同学们要认真学习，并最好能在教师的引导下自己动手做一做实验。

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　　在学习摩擦力这一知识点时我们需要区分两个概念：静摩擦力和动摩擦力，下面就让我们一起来学习摩擦力相关知识点。　　　　静摩擦力和动摩擦力的区别　　　　静摩擦力是当相互接触的两个物体相对静止但存在着相对运动的趋势时，在接触面之间会产生一个阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力。滑动摩擦力是两个与相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对滑动的力，通俗来说就是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。静摩擦力和动摩擦力的区别在于产生条件的不同：在物体互相接触且接触面不光滑的前提下，两物体没有相对运动但有相对运动的趋势时产生静摩擦力，物体间有相对运动时产生滑动摩擦力。　　　　摩擦力作用效果　　　　两个互相接触的物体有弹力，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。摩擦力可能是动力，也有可能是阻力。阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。　　　　上文为大家解释了静摩擦力和动摩擦力的区别，同学们在对物体进行受力分析的时候很容易会忘记将摩擦力算进去，从而出现了一些错误。总的来说，摩擦力属于力学中一个重要的基础概念，掌握不好的话对成绩的影响很大。

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　　力是一个物体对另一个物体的作用，是物理中一个比较抽象的概念，那么今天就一起来学习作用力与反作用力以及初中物理力学基础知识吧。　　　　作用力与反作用力是什么　　　　物体间力的作用是相互的，也就是说力都是成对出现的，施力物体作用于受力物体而产生的力，叫作用力。受力物体反作用于施力物体的力叫做反作用力。作用力与反作用力的特点是：大小相等；方向相反；相同性质的力；作用在一条直线上；同时产生、同时消失；作用在两个物体上，互为施力物体和受力物体，不可以互相抵消。　　　　物理力学基础知识汇总　　　　1、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。　　　　2、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。　　　　3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。　　　　4、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　　　5、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相 等、方向相反、两个力在一条直线上。　　　　6、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离，公式：W=FS。功率是表示做功快慢的物理量，公式：P=W/t ；P=FV。　　　　本文为大家解答了作用力与反作用力是什么，并汇总了物理力学基础知识点，帮助同学们扫除学习初中物理力学部分的障碍，关于更多知识点还需要同学们耐心学习。

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　　关于光有质量吗这个问题，曾经也是物理界争论不休的问题。由于光本身的特殊性，无法直接测量光有没有质量。通过物理学家们的研究，现在普遍认为光是有质量的。详细介绍请接着往下看吧。　　光是物质吗　　要想知道光有质量吗，首先来解决一个问题：光是物质吗？　　一束光以特定的频率打在一块金属板上，从金属板上面逸出电子这一现象说明光是粒子由组成的，组成光的粒子叫做光子。光的本质是一种处于特定频段的光子流，你可以把一束光看做成是一群光子以光速在移动的结果，一束光的能量就是其中所有光子能量的总和。　　光有质量吗　　光子一直以光速运动着，无法停下来，所以说光没有静止质量，或者说光子的静止质量为零。只有在相对论的语境下光有质量，根据公式E=m(c^2)=hv可以得到单个光子的质量。根据一些现象的推理，光子的质量应该无限接近于零。　　光有哪些性质　　1、在几何光学中，光的传播具有直线性和独立性。光在同种均匀介质中沿直线传播，两束光在传播过程中相遇时互不干扰，仍按各自途径继续传播。　　2、光在真空中的传播速度约为3×10⁸m/s。在空气或者其他物质里面运动时，速度要慢些。　　3、光具有波粒二象性。光由光粒子组成，这体现了光的粒子性；同时光的传播有干涉和衍射，而干涉和衍射是波独有的特性。所以说光子有粒子的一面，而这种粒子传播时也有波动的一面，即光波同时具有波和粒子的双重性质。事实上，所有的物质都具有波粒二象性的特征。　　相信看完上文的同学，应该弄懂了光有质量吗这个问题，对光这一物理概念的理解也更为透彻了。光在中学物理中是重点考查的知识点，无论是光的质量、光的传播、光的反射等等都是需要同学们理解并牢牢记忆的。

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　　光在我们的日常生活中非常常见，那么你知道光是物质还是能量吗？如果光是物质，为什么会有光能？如果光是能量，那光子又是什么？本文将一一进行解答，想要解开这些疑问就接着往下看吧。　　光是物质吗　　首先，光是物质。一束光以特定的频率打在一块金属板上，从金属板上面逸出电子这一现象说明光是粒子由组成的，组成光的粒子叫做光子。光子一直以光速运动着，无法停下来，光子的静止质量为零，目前科学家们还无法得出光子的动态质量。根据一些现象的推理，光子的质量应该无限接近于零。　　光由光粒子组成，这体现了光的粒子性；同时光的传播有干涉和衍射，而干涉和衍射是波独有的特性。所以说光子有粒子的一面，而这种粒子传播时也有波动的一面，即光波同时具有波和粒子的双重性质，更物理化的表达是光具有波粒二象性。事实上，所有的物质都具有波粒二象性的特征。　　光是能量吗　　光的本质是一种处于特定频段的光子流。光子不是发光源发射出来的，它是由于核原子或者是外界给予了一定能量使原子核激发电子逃逸出来形成光子。你可以把一束光看做成是一个一个光子同一时刻时集合成一群一群一份一份的光子在移动的结果，把一束光看成一串以光速运动的光子流，一束光的能量就是其中所有光子能量的总和。　　总而言之，光是物质，而且光是含有能量的物质。根据质能公式，物质和能量并不是相独立的两个物理概念，它们之间是可以互相转化的，没有任何一种能量可以脱离物质脱离物质的运动而存在。

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　　在中学教课书中，目前物理学家们发现的最小粒子就是夸克，那么夸克真的不能够再分割吗？比夸克还小的是什么？对这一问题感兴趣的同学们不妨一起来探讨比夸克还小的是什么？　　夸克是什么　　夸克是构成物质的基本单元。原子是构成一般物质的最小单位，物质是由原子或原子组成的分子构成的。原子在化学反应中不可分割，但在物理状态中可以分割：原子由原子核和绕核运动的电子组成。原子核可以分割出质子和中子，质子和中子由夸克组成。　　比夸克还小的是什么　　夸克是目前人类已知最小的粒子，物理学家们还没有发现比夸克还小的粒子。夸克互相结合，形成质子和中子，进而构成原子核。由于一种叫“夸克禁闭”的现象，夸克不能够直接被观测到，或是被分离出来。　　夸克的种类是什么　　我们已知的夸克有六种，它们是上（u）、下（d）、奇（s）、粲（c）、底（b）及顶（t）。上及下夸克一般来说很稳定，所以它们在宇宙中很常见。质子由两个上夸克和一个下夸克组成，中子是由两个下夸克和一个上夸克组成。　　很多人相信比夸克还小的粒子是存在的，但是现在是技术水平还不足以证明它的存在。夸克是目前人类能证明存在的最小粒子，至于它的内部结构，以及比夸克还小的是什么，还需要物理学家们进一步的研究。

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　　电功率是初中物理一个常考的知识点，要想正确解决问题首先要认识电功率是什么。下面小编整理了一份初中物理电功率知识点总结，以供学习。　　初中物理电能与电功知识点总结　　1、当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功，用字母W表示。电流做功的实质就是消耗电能，但电能不是凭空消失的，它是转化成了其他形式的能。　　2、电功的计算公式：W=UIt。根据公式可知电流做功多少跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。　　3、串并联电路中电流做的总功等于各部分用电器电流做功之和，即W总=W1+W2。串联电路电流通过各电阻所做的功与其电阻成正比，即W1：W2=R1：R2；并联电路电流通过各电阻所做的功与其电阻成反比，即W1：W2=R2：R1。　　初中物理电功率知识点总结　　1、电功与时间之比叫电功率，是用来表示电流做功快慢的物理量，电功率越大，表示电流做功越快，用字母P表示。　　2、电功率的常用单位有：瓦特（W）、千瓦（kW）。　　3、电功率的计算公式：P=W/t=UI=U/R²。　　初中物理额定功率知识点总结　　1、额定电压：用电器正常工作时的电压；实际电压：用电器实际工作时的电压　　2、额定功率：用电器在额定电压小工作时的电功率；实际功率：用电器在实际电压下工作时的电功率。　　3、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率：实际功率越大，灯泡越亮，但灯泡会被烧坏的风险。　　看完以上这份初中物理电功率知识点总结，相信大家应该能理解电功率这一物理知识点了吧。值得注意的是，电功率大的用电器说明它消耗电能快，而不是消耗电能多。如果对初中物理电功率知识点还有不懂的地方，一定要及时和老师沟通解决。

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　　电与磁是初中物理一个重要的知识点，但由于电和磁都是看不见摸不着的东西，很多同学表示难以理解。今天小编将初中物理电与磁知识点总结如下，帮助同学们学习。　　初中物理磁现象知识点总结　　1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性；具有磁性的物质叫做磁体；磁体上磁性最强的部分叫磁极，任一个磁体都有两个磁极：指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。　　2、磁场是在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，它看不见摸不到但客观存在。为了形象地描述磁场，用一些有方向的曲线来描述磁场的分布情况，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致，磁感线越密磁场的磁性越强　　初中物理电生磁知识点总结　　1、电流的磁效应：1820年，丹麦的科学家奥斯特发现通电导体周围存在磁场。　　2、通电螺线管周围的磁场跟条形的磁场相似。安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。　　3、电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小、有无铁芯、线圈匝数的多少。　　初中物理磁生电知识点总结　　1、电磁感应现象（由英国的物理学家法拉第发现的。）：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。由于电磁感应产生的电流叫感应电流，感应电流大小跟磁场强度、切割磁感线速度、线圈匝数（导体的长度）有关，感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。　　2、发电机：发电机是根据电磁感应原理工作的，是将机械能转化为电能的机器。　　3、直流电和交流电：方向不变的电流叫做直流电；周期性改变电流方向的电流叫交电流。　　以上就是小编整理的初中物理电与磁知识点总结。电和磁是一对好朋友，两者密不可分，与其他知识也经常可以联系在一起，例如通电导体在磁场里，会受到力的作用，这就涉及了电、磁、力三方面的内容，在学习初中物理电与磁知识点的过程中要重视知识点的整合。

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　　信息的传递是初中物理一个常考的知识点，内容简单但容易混乱，所以要做好分类整理。下面是小编整理的初中物理信息的传递知识点总结，希望对大家有帮助。　　初中物理信息的传递——电话　　1、电话的工作原理：声音（振动）→话筒→变化的电流→听筒→振动（声音）　　2、电话的组成：话筒将声信号变成电信号，听筒将电信号变成声信号。　　3、模拟通信：模仿声音的频率、振幅变化情况的电流所传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫模拟通信。　　4、数字通信：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号，使用数字信号通信的方式叫数字通信。　　初中物理信息的传递——电磁波　　1、电磁波是一种看不见摸不到的物质，是由于导体中电流的迅速变化而产生的。　　2、电磁波可以在真空中传播，而且也不需要介质，电磁波传播的速度c=3×10^8m/s.　　3、电磁波的波谱：γ射线，X射线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波。　　4、电磁波的应用：微波炉利用微波来加热食品；雷达利用无线电波测定物体位置；无线电波可用于广播，电视和移动电话；利用激光束切割物质可应用于医学中。　　初中物理信息的传递——信息之路　　1、微波通信：微波是波长在10m—1mm，频率在30MHz—3×10^5MHz的电磁波，微波不能沿地球表面绕射，因此需要建设中继站。　　2、卫星通信：卫星通信是借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的不足，在地球周围均匀配置三颗通信卫星就可以实现全球通信　　3、光纤通信：光是一种电磁波，通信用的激光一般在特殊的管道——光导纤维里传播。　　4、网络通信：利用计算机可以实现网络通信，发送和接收电子邮件是目前使用最频繁的网络通信方式，计算机互相联结叫做因特网。　　以上就是初中物理信息的传递知识点总结，这一章所学的内容与我们日常的生活紧密相关，学习的难度相对来说会低一些，所以同学们要争取将初中物理信息的传递常考的知识点都掌握起来。

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　　我们在学习物理电学内容时，物理电路图是我们必须学习的一个知识点，但掌握它有一定的难度，下面小编和大家分享几个物理电路图的技巧，以供参考。　　物理电路图的分析技巧　　识别电路常用方法有电流流向法（电流跟踪法）、摘表法（去表法）、直线法和节点法。　　1、电流流向法：指用描绘电流流向的方法来分析电路的方法，具体步骤是：从电源正极出发，沿着电流的方向描绘出电流通过个用电器的各条路经，一直到回到电源负极。　　2、摘表法：从电路中摘去电压表和电流表后，电压表所在支路用断路替代，电流表所在位置用导线替代，从而可以将电路简化。　　3、直线法：将电路从电源正负极处断开，再将整个电路拉直，视为一条直线。这种方法可以简化电路，方便我们查看。　　物理电路图的作图技巧　　根据实物图画出电路图千万记得不要慌乱，按照以下步骤作画：看实物画出电路图；明确每个元件的位置，然后作图；看图连元件作图；根据要求设计电路。　　识别错误电路一般错误的方法：　　1、电源是否短路：顺着电流流动方向，判断电流是否不经过用电器直接回到电源负极；　　2、是否产生局部短接：局部短路是指用电器两端被导线直接连接，被局部短路的用电器不能工作；　　3、电压表、电流表的连接方式和正负接线柱是否接错了，或者量程选的不合适；　　4、滑动变阻器的上下两端是否错接了。　　物理电路图的解题技巧　　解决物理电路图问题要注意把握以下几点：电流表、电压表的用法和连接方式；滑动变阻器的使用方法和动态分析；分清串联和并联的区别。　　以上小编分享了一些关于物理电路图的技巧，在解决物理电路图问题的时候，要保持清晰的头脑，按步骤对电路图进行分析和作画，一步一步从难到易慢慢来，多找一些习题来练习。

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　　有很多同学都觉得物理是一门难学的学科，因为太过于枯燥无味了，今天小编将通过43个趣味物理谜语来培养大家学习物理的兴趣。　　经典趣味物理谜语　　1、闪闪一银河，风吹不起波，遇热河水涨，遇冷河水落。——水银温度计　　2、一个老汉，肩上挑担，为人公正，偏心不平。——天平　　3、无词歌——光谱　　4、一心只读圣贤书——光学　　5、暑假补课——热学　　6、淘汰赛——输出　　7、火炬接力——热传递　　8、心切切盼儿归——等离子　　9、闹矛盾——摩擦　　10、咱们工人有力量——功　　11、泵上去石，石浮水上——水泵　　12、上下一体——卡　　13、潜入敌人心脏工作——伏特　　14、景德镇的作坊——磁场　　15、黑白颠倒——底片　　16、外面口字少一，里边口字多一，上面正差一笔，下面少欠一点。——同步　　17、悄悄过河——密度　　18、一个小铜人，臂在肚子里，电荷一下去，双手就举起。——验电器　　19、孔明的儿子拍照——小孔成像　　20、心有余而力不足——光心　　热门趣味物理谜语　　21、俺大人不在——电　　22、抑制怒火——大气压　　23、只见熊走，不见足迹——能　　24、敢怒不敢言——空气　　25、冲胶卷——现象　　26、大脚走路，一分为二——距离　　27、千里相逢，三星伴月——重心　　28、木匠干活——杠杆　　29、不会走的“马”——砝码　　30、尺子——能量　　31、瀑布——直流　　32、离婚——绝缘　　33、死胡同——断路　　34、稍微放心——微安　　35、谁敢砸瓮救溺童——（司马）光能　　36、归途——回路　　37、功课不好怎么办——应用力学　　38、不重生男重生女——轻子　　39、大家都来量体温——比热容　　40、待到朱颜改物理名词——等容变化　　41、铜雀春深锁二乔——居里夫人　　42、爱好体育——热运动　　43、镜中人——入　　以上收集的这43个趣味物理谜语可以提升课堂趣味性，使学生对学习物理产生浓厚的兴趣，同时还能在猜谜语的过程中学到物理知识。

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　　电流和电路是一个重要的初中物理知识点，对电学基础的掌握和学习至关重要。下面小编总结了初中物理电流和电路知识点，供同学们学习。　　初中物理电流知识点总结　　1、电流的定义：表示电流强弱的物理量，用符号I来表示，常用单位有安培（A）、毫安（mA）、微安（µA）。　　2、电流的产生：电荷的定向移动形成电流，　　3、电流的方向：我们规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷即电子的移动方向与电流的方向相反；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极。　　4、电流的测量工具：电流表。电流表的使用方法：选择合适的量程；电流表必须和被测用电器串联；电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；读数前明确所选量程和分度值，然后根据表针向右偏过的格数读出电流值。　　初中物理电路知识点总结　　1、电路的组成：电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能；导线：连接电路的各个元件，输送电能；开关：控制电路的通断。　　2、电路的工作状态：通路：处处连通的电路；断路：某处断开的电路；短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极。　　3、电路的连接方式：串联和并联。把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路，把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路。　　初中物理电流和电路知识点总结　　1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？　　2、设计实验：用电流表分别测ABC三点的电流，更换不同规格的灯泡以改变电路中的电流，测量三次，使结论具有普遍性。　　3、得出结论：串联、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等，即IA=IB=IC；并联电路干路电流等于各支路电流之和，即IC=IA+IB。　　关于初中物理电流和电路知识点总结完毕了，电学是很多同学薄弱的内容，尤其是初中物理电流和电路知识点，在学习时要注意听老师讲解，课后及时加强理解和巩固，争取将这一重难点学好了。

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　　热现象不仅是一个初中物理知识点，也是生活中常见的物理现象。下面小编将初中物理热现象知识点总结整理成下文，同学们不妨来看看。　　初中物理热现象知识点——温度　　1、温度：是表示物体的冷热程度的物理量。我们规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。　　2、温度计是根据液体热胀冷缩的原理而制成的。　　3、温度计实验室使用方法：玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；待示数稳定后再读数；读数时视线应与温度计内的液柱的上表面相平。　　初中物理热现象知识点——物态变化　　1、熔化：由固态变为液态的过程（吸热）。　　探究晶体、非晶体熔化特点的实验结论：晶体熔化时吸热，但温度保持不变　　2、凝固：由液态变为固态的过程（放热）。晶体有固定的凝固点，非晶体没有固定的凝固点。　　3、汽化：由液态变为气态的过程（吸热），有蒸发和沸腾两种主要方式。蒸发在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；沸腾是在一定温度下在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。　　4、液化：由气态变为液态的过程（放热），可以通过降温、压缩体积促进液化。　　5、升华：由固态直接变为气态的过程（吸热）。　　6、凝华：由气态直接变为固态的过程（放热）。　　以上就是小编整理的初中物理热现象知识点总结，我们在学习这部分知识点时可以将初中物理热现象与生活实际联系起来，比如冬天哈气时出现的一串白气是因为呼出的热气液化而形成的。 @font-face{ font-family:"Times New Roman"; } @font-face{ font-family:"宋体"; } @font-face{ font-family:"Calibri"; } p.MsoNormal{ mso-style-name:正文; mso-style-parent:""; margin:0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:none; text-align:justify; text-justify:inter-ideograph; font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:宋体; mso-bidi-font-family:'Times New Roman'; font-size:10.5000pt; mso-font-kerning:1.0000pt; } span.msoIns{ mso-style-type:export-only; mso-style-name:""; text-decoration:underline; text-underline:single; color:blue; } span.msoDel{ mso-style-type:export-only; mso-style-name:""; text-decoration:line-through; color:red; } @page{mso-page-border-surround-header:no; mso-page-border-surround-footer:no;}@page Section0{ margin-top:72.0000pt; margin-bottom:72.0000pt; margin-left:90.0000pt; margin-right:90.0000pt; size:595.3000pt 841.9000pt; layout-grid:15.6000pt; } div.Section0{page:Section0;}

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　　欧姆定律是初中学习的一个重要的物理规律，对这一知识点的学习要完全理解公式的含义并掌握其用法，下面进行初中物理欧姆定律知识点总结。　　初中物理欧姆定律知识点总结　　1、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。　　2、数学表达式I=U/R（适用于纯电阻电路）　　3、变形式R=U/I，表示当导体中电流一定时，导体两端电压跟导体的电阻成正比；当导体两端电压一定时，电流跟电阻成反比。导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，导体电阻的大小是由导体的材料、粗细和长短决定的。　　初中物理欧姆定律实验知识点　　1、提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？　　2、设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。　　3、得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。　　4、用电压表和电流表测电阻：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。　　初中物理欧姆定律的运用　　1、欧姆定律和安全电压：电路中的电流越大危险程度越高，从欧姆定律I=U/R来考虑：电压越高越危险，人体安全电压≤36V；防止电阻过小。　　2、利用欧姆定律分析短路现象：导线不通过用电器而直接接在用电器或电源的两端，称之为短路。　　3、利用欧姆定律解释触电现象：触电是由于电路中的电流过大而引起的。根据I=U/R，当电压过大或电阻过小时，都会产生大电流，造成触电事故。　　4、利用欧姆定律进行计算步骤：明确题目给出的已知条件、未知条件；根据题意画出电路图，分析电路连接方法；结合欧姆定律进行分析；列式求解。　　以上就是小编整理的初中物理欧姆定律知识点总结。运用欧姆定律及其相关知识点解决电路问题，经常出现在选择题、填空题和综合性的计算题中，题型多变但只要掌握了核心，相信同学们都可以解决的。

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　　在背诵基础知识的时候，死记硬背效率太低，不妨试一试用初中物理知识顺口溜来帮助记忆。本文整理了一份初中物理知识顺口溜总结，希望能帮到大家。　　初中物理知识学习方法　　掌握物理概念和原理，是学好物理的条件之一。对于物理概念，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位和测量方法，以及与相似概念的区别与联系。对于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与相近规律的区别与联系。　　初中物理知识顺口溜总结　　初中物理知识顺口溜是指将需要记忆的物理知识点编写成朗朗上口的顺口溜，方便记忆。　　1、串、并联电路电流规律：　　串联电流之关系，各处电流都相等。并联电流之特点，总流等于支流和。　　2、汽化：　　液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。蒸发发生液表面，任何温度都进行。　　液体蒸发要吸热，依附物体温下降。剧烈汽化是沸腾，内部表面同进行。　　沸腾温度叫沸点，不同液体沸点异。压强与之有关系，压强减小沸点低。　　3、家庭电路：　　火线L零线N，金属外壳接地E。零线接地火有电，氖气发光是火线。　　手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。　　4、电流方向　　形成电流有规定，电荷定向之移动。正电移动的方向，规定电流的方向。　　金属导电靠电子，电子方向电流反。　　5、画电路图的方法：　　寻找接线多线柱，串并关系要分清。一画支路二并联，再画干路和电源。　　元件符号要标清，画完对应要检查。按图连接要注意，一连支路二并联。　　三连干路和电源，四再添加电压表。　　6、测量小灯泡电阻：　　测量小灯泡电阻，原理R等U除I。需要电压电流表，灯泡滑动变阻器。　　连接开关要断开，闭前阻值调最大。　　上面总结的这几段初中物理知识顺口溜能帮助我们记忆，同学们也可以根据自己的理解自由编写新的初中物理知识顺口溜，只要自己能记住就可以了。

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　　物理是一门来源于日常生活的学科，在初中物理考试中也出现过一些生活俗语，其中蕴含着不少物理知识点。本文收集了生活俗语中的物理知识点和物理常识。　　生活俗语中的物理知识点　　1、余音绕梁。知识点：声音的传播与反射，也叫做回声。　　2、坐井观天。知识点：由于光沿直线传播，青蛙的视野很小，只能看见井口一小块天空。　　3、镜中月、水中花。知识点：平面镜成的像为虚像，虽然人眼看得见，但实际上并不存在。4、扇子有凉风，宜夏不宜冬。知识点：夏天扇扇子时，加快了空气的流动，使人体表面的汗液蒸发加快，由于蒸发吸热，所以人感到凉快。　　5、真金不怕烈火。知识点：金的熔点是1068℃，而一般火焰的温度为800℃左右，远远小于金的熔点，所以金不会因为火烧而熔化。　　6、一个巴掌拍不响。知识点：力是物体对物体的作用，一只巴掌作为施力物体，只有拍在另一只巴掌或者其它物体上才能产生力的作用。由于力的作用使手掌产生了振动，振动就能发声，才能拍响。　　古诗词中的物理知识点　　1、人往高处走，水往低处流。知识点：水往低处流是自然界中的一条客观规律，原因是水受重力影响由高处流向低处。　　2、四两拨千斤。知识点：利用杠杆，只需用较小的动力就能撬起很重的物体。　　3、玉不琢不成器。知识点：玉石没有研磨之前，其表面凸凹不平，光线发生漫反射，玉石研磨以后，其表面平滑，光线发生镜面反射，看起来比之前更亮眼。　　4、墙内开花墙外香。知识点：由于分子在不停的做无规则的运动，墙内的花香就会扩散到墙外。　　生活俗语中的物理知识点还真是不少，物理是一门以观察、实验为基础的学科，我们所学的许多物理知识都可以从实际生活中找到身影，利用生活俗语来学习物理知识点能帮助理解。

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　　本文收集了初中物理易错知识点及常用公式汇总，相信对同学们接下来的学习很有帮助，希望同学们可以认真看完。　　初中物理易错知识点汇总　　1、电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流，电路还得闭合才行。　　2、反射和拆射总是同时发生的，漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。　　3、音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。　　4、光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。　　5、不可见光包括有：红外线和紫外线。红外线能使被照射的物体发热，具有热效应；紫外线能使荧光物质发光，还可以灭菌。　　初中物理常用公式汇总　　1、速度公式：火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车　　2、重力公式：G＝mg(通常g取9.8N/kg)　　3、压强公式：P＝F/S；固体平放时P＝mg/S　　4、浮力公式：F浮=G排＝ρ液gV排　　5、功的公式：W＝FS；把物体举高时W＝GhW＝Pt　　6、功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）　　7、热学公式：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt；Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt　　8、欧姆定律：I＝U/R　　9、焦耳定律：Q＝I2Rt；Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)　　10、电功：W＝UIt＝Pt＝UQ；W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)　　11、电功率：P＝W/t＝UI　　初中物理基础知识点汇总　　1、电荷的定向移动形成电流，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。　　2、磁场的方向：自由的小磁针静止时N极的指向，即该点磁感线的切线方向。地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。　　3、电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。　　4、光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。光在真空中传播的速度：c=3x10^8m/s=3x10^5km/s。　　5、物体温度升高，内能一定增大，因为温度是内能的标志；物体内能增大，温度却不一定升高，如晶体熔化。　　6、力的作用效果：使物体发生形变；使物体的运动状态发生改变。　　为大家奉上最新版初中物理易错知识点及常用公式汇总，这是我们必备的、重要的学习资料，将这些知识点彻底弄懂了，相信对初中物理的学习会很有帮助的。

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　　初二我们才刚刚考试接触物理这门学科，打好基础才能更好地进行后面的学习，本文将初二物理各章节重点知识要点总结如下，以供选择。　　初二物理重点知识点——机械运动　　1、机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变。　　2、参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体。选不同的参照物，对运动的描述可能不同。　　3、速度：物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动的快慢。公式：v=s/t，单位：m/s、km/h。平均速度的测量工具：刻度尺、秒表。　　4、运动的分类：匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。　　初二物理重点知识点——声音的发生与传播　　1、一切发声的物体都在振动，振动的物体叫声源。　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。一般情况下，v固＞v液＞v气。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。　　3、在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳后引起鼓膜振动，人就听到声音。　　初二物理重点知识点——透镜　　1、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。　　2、凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点。　　3、焦距：焦点到光心的距离叫做焦距。　　4、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜。　　初二物理各章节重点知识点在我们学习的过程中是十分重要的，如果你的物理成绩总是上不了80分，说明对于基础知识点的掌握不到位，需要重点补习物理各章节重点知识要点。

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　　初二学生刚刚开始接触物理，还没有掌握物理的学习方法，因此总是觉得物理很难。其实初二物理的学习最注重学习方法和解题技巧，下面小编来和大家介绍初二物理学习方法有什么吧。　　初二物理学习方法　　1、重视物理概念。初二物理会接触到很多重要的物理概念，这些是我们学好物理、解决物理问题的基础，因此要做到真正理解，能熟记并精确地叙述概念的内容，这是最简单也是最容易被忽略的初二物理学习方法。　　2、学会用公式。物理公式是解决物理问题的突破口，对于公式的学习首先要明确公式中每个符号的物理意义，将公式进行变形并理解变形后的含义，熟悉公式的利用范围和使用条件以便更好地应用。　　3、学会看图和画图。学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电学知识的电路设计，都是依靠"图形语言"来表述的。图形有时候会更加直观地展示物理量之间的关系，在审题时可以将已知条件标注在图中，将复杂的图形简单化。　　4、重视实验。物理是一门以实验为基础的学科，在学习物理知识的过程中，要认真察看老师的演示试验，并独立完成学生的动手操作试验。记录每一个步骤失败或成功的原因，一步步推导出最后的结果。　　学习初二物理的方法　　1、随着学习的深入，许多同学都感到物理题不好做，这主要是方法不对的缘故。一般题目有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，反向推导到已知；二是由已知想可知，逐步向结论靠拢。将两种思路掌握熟练并运用到解题中，相信大部分的物理问题都能迎刃而解。　　2、当学习的知识点越来越多之后，我们要注意适当对知识点进行分类，把知识条理化和体系化，尝试构建知识框架来辅助记忆和理解。通过不断地把疏散的概念体系化，不断地把新概念纳入旧概念的体系中，使自己对物理知识的理解更深入，剖析问题更全面。　　以上总结的几点方法是普遍的学习情况出发，更具体、更有效的初二物理学习方法需要自己在学习过程中不断摸索和总结，希望同学们早日找到适合自己的初二物理学习方法。

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　　在解决初中物理电路问题的时候，常常会遇到短路和断路这两种情况，那么你清楚初中物理短路和断路的区别什么吗？下面小编总结了初中物理短路和断路的区别口诀，方便大家记忆。　　初中物理短路和断路的区别是什么　　1、短路是指电路或电路中的一部分被短接，即用电器或电源两端被导线连接在一起。短路时电源提供的电流将比通路时提供的电流大得多，有可能会烧坏电源或设备。由于电流太大，会使导线的温度升高，严重时甚至会造成火灾。　　短路一般有两种类型：电源短路：即电流不经过任何用电器，直接由正极经过导线流回负极。电源短路特别容易烧坏电源。用电器短路：也叫部分电路短路，即一根导线接在用电器的两端，此用电器被短路，容易产生烧毁其他用电器的情况　　2、断路是指电路在某处断开，可能的原因有：没有闭合开关、导线没有连接好、用电器烧坏或没安装好。断路中没有电流通过，不会产生太大的危害，但是整个电路无法正常工作。　　初中物理短路和断路的区别口诀　　先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。V表可并不可串；串时相当电路断。如果发现它被串；电流为零应当然。　　初中物理短路和断路如何判断　　比较常用的方法是利用电流表或导线、电压表来查找电路故障。　　1、将导线或电流表与用电器并联，若电路中的其他用电器工作，则与导线或电流表并联的用电器发生了断路。　　2、将电压表依次并联在用电器两端，若电压表有示数，则与电压表并联处发生了断路，与电压表串联的电路是通路；若电压表无示数，则与电压表并联处短路或与电压表串联的电路断路。　　以上就是小编总结的初中物理短路和断路的区别口诀。同学们在学习初中物理电学知识的时候，要格外注意短路和断路这两个概念，记好初中物理短路和断路的区别口诀，对解题很有帮助。

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　　原子由原子核和绕核运动的电子组成，在物理考试中有时会遇到一种题目问电子数目怎么算，要解决这类型的问题要对原子的结构足够了解。下面小编就来介绍一下电子数目怎么算吧。　　电子数目怎么算　　1、对于原子来说，存在以下关系：原子的核外电子数=原子序数=核内质子数=核电荷数。电子数和质子数就看是几号元素。比如O是8号元素，就有8个电子和8个质子。中子数要根据相对原子质量来求，相对原子质量=中子数+质子数，例如O的相对原子质量16，中子数=16-8=8。　　2、对于离子来说，离子的核外电子数=原子序数-所带正电荷数/原子序数+所带负电荷数。质子和中子的计算方法与原子是一样的。电子要在知道原子序数的前提下，减去所带正电荷数或者减去所带负电荷数。　　电子的排布规律　　在原子里，原子核位于整个原子的中心，电子在核外绕核作高速运动。电子在核外运动的过程中是按分层排布的，类似于形星绕太阳的运动。元素原子核外电子排布的周期性变化规律为：各电子层最多容纳的电子数目是2n^2（n为电子层序数），最外层电子数目不超过8个。　　关于电子数目怎么算的问题小编已经将其解法告诉大家了，电子数目怎么算考查的主要是同学们对原子内部结构的熟悉程度，不算什么难题，同学们都可以轻松掌握的。

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　　物理是一门以实验为基础的学科，大多数物理规律都是科学家们通过无数次的实验得出来的，因此学好初中物理要从实验入手。本文将初中物理实验总结如下，希望能帮助提高同学们的解题水平。　　初二物理实验总结　　一、平面镜成像规律实验　　1、实验器材：薄玻璃板，两个完全相同的蜡烛，火柴，刻度尺，一张白纸，笔。　　2、操作步骤：实验时，将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛法现玻璃板的后面有蜡烛的像，为了确定像的位置具体做法是移动另一侧未点燃的蜡烛，直至与像完全重合，用笔在白纸上做出标记。　　3、得出结论：平面镜成像特点：物与像成正立、等大、左右相反的虚像，物与像对应点的连线垂直平面镜，物与像到平面镜的距离相等。　　4、多次测量的目的：使实验结论具有普遍性，避免偶然性。　　二、测物体的密度　　1、原理：ρ=m/v。　　2、实验步骤：用天平测质量：使用天平前先观察量程和分度值，估测物体质量；把天平放到水平桌面上，先将游码移到称量标尺左端零刻度处，在调节平衡螺母，时指针指在分度标尺中央红线处。或指针在中央红线左右摆动幅度相同；称量过程中用镊子夹取砝码，左物右码，先大后小，最后移动游码，直至天平水平平衡；读数=砝码+游码。用量筒测物体体积：先观察量程和分度值，读数时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。　　三、探究滑动摩擦力的影响因素　　1、测量原理：二力平衡　　2、实验步骤：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。　　3、结论：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，且接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。　　四、探究液体压强的影响因素　　1、实验前的两个操作：先检查U型管左右两边的液面是否相平。检查装置的气密性。　　2、实验结论：液体密度一定时，深度越深，液体产生的压强越大。比较乙丙实验结论是：当液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大。　　五、探究决定动能大小的因素　　1、猜想：动能大小与物体质量和速度有关。　　2、实验结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。　　初三物理实验总结　　一、探究“水的沸腾”实验　　1、按照由下至上的顺序安装装置。　　2、在水沸腾过程中，水持续吸热，但温度不变。从实验中的数据可以看出水的沸点是100℃。　　3、如果实验过程中，温度计碰到容器底，会导致测量值偏大。　　二、测灯泡的额定功率　　1、原理：P=UI　　2、电器的额定功率是指用电器在额定电压下工作时的功率。　　3、滑动变阻器的作用：①保护电路；②将小灯泡两端电压调成额定电压。　　三、探究通电螺线管磁性大小的影响因素　　1、原理：电流的磁效应。　　2、实验结论：螺线管匝数的多少；螺线管中有无铁芯；螺线管中通的电流的大小。　　四、探究电磁感应现象　　1、产生感应电流的条件：电路必须闭合；闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动。　　2、电流计指针不偏转的原因：导体没有做切割磁感线运动；电路没闭合；产生电流太小。　　初中物理实验方法总结　　1、控制变量法：当研究某一物理量的影响因素，一般改变一个变量，其他保持不变，从而得出物理量和改变量的关系。　　2、等效替代法。　　3、对比法，也叫做比较法。　　4、推理法。有一些物理问题无法通过实验来证明，只能利用现有的实验结果进行推理。　　5、模拟法。　　6、类比法。　　7、转换法。对于不能直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的作用或者其他途径来反映它。　　8、观察法。　　9、分析归纳法。　　以上就是小编整理的初中物理实验总结。在物理考试中实验题所占的比重不容小视，不仅考查了所学的知识点，也考查学生们的能力，而且实验题也十分注重细节，因此这份初中物理实验总结一定要认认真真看完哦。

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　　在解决物理电路类型题目的时候，如何会画、会看电路图，是我们解题的关键。既然电路图这么重要，如何更快的看懂电路图是很多初中生困惑的问题，下面小编来和大家推荐一些三步看懂电路图的方法，以供大家参考。　　三步看懂电路图的方法　　1、根据由大到小，由粗到细的顺序分析电路图　　一般的电路图主要有方框图、原理图、印板图和装配图等类型。这些电路图各有各的用途和特点，在分析这些电路图时，可以按照由大到小、由粗到细的顺序来识读。将复杂的电路慢慢进行拆分成简单的电路图，从而系统地来复习电路图。　　2、判断信号处理流程方向　　看懂电路图的重要任务之一，就是研究分析传输信号的内容、种类及它们的变换规律。根据电路图的整体功能，找出整个电路圆的总输入端和总输出端，即可判断出电路图的信号处理流程方向。　　3、根据基本电路原理，可画出电路方框图。　　方框图有助于我们掌握和分析电路图，绘制方框图的过程是分析、研究、认识电路的过程，一般来讲，晶体管、集成电路等是各单元电路的核心元器件。因此，我们可以以晶体管或集成电路等主要元器件为标志，按照信号处理流程方向将电路图分解为若干个单元电路，并据此画出电路原理方框图。　　看懂电路图的基本原理　　1、分析主电路。从主电路人手，先看主电路最直观、易识读的元器件和电路，对基本控制环节要心中有数，电源作为读图的入口，一定要引起重视。　　2、先易后难。各种电路的繁简、难易程度总有些不同，很多同学一看到线比较多就心生退却，但其实只要掌握了电路路的基本原理，先易后难地对电路进行分析，选好读图的突破口，可以解决大部分电路。　　3、总体检查。逐步分析了每一局部电路的工作原理之后，还要从整体角度联系前后，以楚地理解电路图中每一处的工作状态。　　以上就是三步看懂电路图的方法，一直以来被电路图所困扰的同学要认真看完上面的文章。看懂电路图并不很难，只要掌握正确的方法，就可以轻松解决这类问题了。

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　　经过物理课程的学习，我们知道夸克是构成物质的基本单元，也是目前已知的最小粒子。那么自然界中存在着比夸克还小的粒子吗？下面小编整理了关于夸克的相关资料，帮助大家学习、了解夸克。　　夸克是什么　　夸克是构成物质的基本单元。原子是构成一般物质的最小单位，物质是由原子或原子组成的分子构成的。原子在化学反应中不可分割，但在物理状态中可以分割：原子由原子核和绕核运动的电子组成。原子核可以分割出质子和中子，质子和中子由夸克组成。　　比夸克还小的粒子　　夸克是目前人类已知最小的粒子，物理学家们还没有发现比夸克还小的粒子。夸克互相结合，形成质子和中子，进而构成原子核。由于一种叫“夸克禁闭”的现象，夸克不能够直接被观测到，或是被分离出来。　　夸克的种类是什么　　我们已知的夸克有六种，它们是上（u）、下（d）、奇（s）、粲（c）、底（b）及顶（t）。上及下夸克一般来说很稳定，所以它们在宇宙中很常见。质子由两个上夸克和一个下夸克组成，中子是由两个下夸克和一个上夸克组成。夸克有着多种不同的内在特性，包括电荷、色荷、自旋及质量等。另外，夸克也是现在已知唯一一种基本电荷为非整数的粒子，夸克所带的电荷数是基本电荷的-1/3倍或+2/3倍。　　目前虽然还没有发现比夸克还小的粒子，但不少人认为比夸克还小的粒子是存在的。由于技术原因，微观世界领域还有许多奥秘等待着人们去探索。

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　　能量守恒定律是自然界普遍的基本定律之一，也是我们解决物理问题的理论依据，很多题目都要用到它来作为解题的突破口。那么接下来小编就和大家介绍一下能量守恒公式及其用法。　　能量守恒定律　　能量是物质运动的量度，也是物质所具有的基本物理属性之一，能量的单位是焦耳（J）。能量按照物质的不同运动形式，可分为机械能、化学能、内能、电能、辐射能、核能。　　能量守恒定律也叫做热力学第一定律，是指在一个封闭孤立的系统内总能量保持不变。也就是说能量既不会凭空产生，也不会突然消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其它物体，而在转化或转移的过程中能量的总量保持不变。总能量等于动能、势能和内能的总和，而动能与势能统称为机械能，在内能不发生变化的条件下，只有动能和势能的相互转化，机械能的总量也保持不变，这一性质也叫做机械能守恒定律。　　能量守恒公式　　能量守恒定律主要有以下两种表达式：　　1、从能量守恒的角度：选取某一平面为零势能面，系统末状态的能量和初状态的能量相等即有E1末+E2末+E3末=E1初+E2初+E3初；　　2、从能量转化的角度：能量守恒定律可以表述为一个系统的总能量的改变只能等于传入或者传出该系统的能量的多少。即△E1=△E2。　　能量守恒公式的用法　　例题：质量均为m的小球A、B、C，用两根长为L的轻绳相连，置于高为h的光滑水平面上，L>h，若A球、B球相继下落着地后均不再反弹，求C球刚离开桌边时的速度。　　解题思路：取地面为零势能面，将A、B、C三个球看做是一个系统，从A球开始运动到落地的过程中，该系统机械能守恒，因而可以求出A球落地时速度。从A球落地后到B球落地的过程中，B、C两球组成的系统机械能守恒，便可以求出C球刚离开桌边时的速度。需要注意的是需要注意的是势能的减少或动能的增加是系统整体的，而不是某个物体的。　　关于能量守恒公式的理解和应用是初中物理的难点之一，要掌握能量守恒公式，必须先理解不同形式的能量之间相互转化的过程中，在生活中有很多实例的体现，留待大家去发现。

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　　解初中电功率问题最关键的一步就是要根据已知条件和电路图，来确定要用的电功率的计算公式，进行列式子求解。那么你知道初中电功率的计算公式有哪些吗？不清楚的同学一定不要错过下面的内容。　　初中电功率的定义　　在初中物理学中电能转化成其他形式能的多少，叫做电流对用电器做的功，简称电功。而电功率是表示电流做功快慢的物理量，用字母P来表示，常用单位：瓦特(W)、千瓦（KW）。按用电器工作状态可以分为以下两类：额定功率：用电器在额定电压下的功率；实际功率：用电器在实际电压下的功率。当U实>U额时，则P实>P额；当U实<U额时，则P实<P额；当U实=U额时，则P实=P额，用电器正常工作。　　初中电功率的计算公式　　1、电功率的定义式：P=W/t。　　2、P=UI。这是电功率的决定式，即电功率是由用电器两端的电压和通过它的电流之积来决定的。　　3、某个电路的总电功率等于各个用电器的电功率之和，即P总=P1+P2+…+Pn。　　4、在纯电阻电路中，将决定式进行有P=I²R或P=U²/R。　　5、串联电路中电功率与电压、电阻的关系是P1:P2=U1:U2=R1:R2。　　6、并联电路中电功率与电流、电阻的关系是P1:P2=I1:I2=R2:R1。　　以上的初中电功率的计算公式除了特殊说明外，都是适用于所有情况的。记住这些公式并不难，大家的问题主要出在选择上，首先要看懂电路图，根据已知条件分析出最合适的初中电功率的计算公式。

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　　对于初中生来说，怎样才能学好物理是一大难题，很多同学很想学好物理，也付出了很多时间和精力，但成绩还是不理想。那么初中生怎样才能学好物理呢？下面小编整理了一些学好物理的方法。　　初中生学好物理的障碍　　很多同学明明上课很认真，课后的作业也有好好完成，但成绩就是很一般。有这样困扰的学生主要是学习思维上出了问题。初中生常见的思维障碍有：　　1、先入为主的生活观念形成的思维障碍；　　2、相近物理概念混淆形成的障碍；　　3、类比不当形成的思维障碍；　　4、物理公式数学化形成的思维障碍；　　5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍；　　6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。　　初中生怎样才能学好物理　　初中生要想学好物理，必须打破以上的思维障碍，建立正确的思维网络才有助于更好地学习。学习物理其实就是：学知识，培养能力。在初中物理课中，我们不但要掌握物理学的基础知识，形成知识体系，提升学习物理的效率；还要掌握一些研究方法来探索事物的规律，培养探索未知事物的能力。物理是一门逻辑性很强的学科，抓住物理学的特点，掌握正确学习初中物理的方法，为高中物理的学习打下扎实的理论基础。　　关于初中生怎样才能学好物理的疑问小编已经为大家解答完毕了。学习成绩不好的同学一定不要丧失学习物理的信心，只要掌握好方法，排除障碍，就能够大幅度地提高你的物理成绩了。

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　　物理是一门难度比较高的科目，对于刚刚开始接触它的初二学生来说，掌握初二物理的学习方法是初二物理怎么学好的关键。接下来小编将和大家具体讨论初二物理怎么学好。　　初二物理怎么学好　　1、重视实验、勇于探究。物理是一门以实验为基础的一门科学，我们所学的规律、原理大部分都是通过物理实验现象总结推理出来的。因此我们一定要重视对实验的学习，了解实验原理、目的、步骤以及注意事项，有条件的情况下自己动手做几遍，总结经验。　　2、善于观察、体会生活。观察是我们学习物理的第一步，很多物理现象都在日常生活中有所体现，在学习记忆物理知识点时多联系生活实际，可以帮助理解和记忆。　　3、重在理解、加强应用。死记硬背在物理上是行不通的，学习物理知识点首先要理解它，然后才能掌握它，单单记住是没用的，学习物理知识点的最终目的是应用它来分析解决实际问题。　　4、勤于思考、总结方法。学习物理的过程中很多同学都有这样的感觉：上课听懂了，但就是不会做题。物理知识和求解物理问题之间要靠解题方法来连接，我们在物理学习中一定要注意物理方法的总结，方法和知识同样重要。　　学好初二物理的方法　　1、因果分析法。物理是一门逻辑性很强的科目，同学们在学习物理知识的时候要注意因果对应，比如实验，哪一步骤导致哪一现象，哪一现象可以推导出某一结果，都是一环扣一环，不能混淆的。　　2、概括法。这一方法在学习中其实很常见，例如我们所学的概念都是通过概括而得来的。在学习物理的过程中也要不断总结概括经验，包括适合自己的学习方法、同类型题目的解题技巧。　　初二物理重点知识点　　1、声音的传播需要介质，且v固>v液>v气，真空不能传声。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。声音的三个特性：音调：人感觉到的声音的高低；响度：人耳感受到的声音的大小；音色：由物体本身决定。　　2、光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中速度C=3×10^8m/s=3×10^5km/s。　　3、光的反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。　　4、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。　　5、单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。常用单位：g/cm³、kg/m³。　　6、力是物体对物体的作用。单位：牛顿，用N表示。力的三要素：力的大小、方向和作用点。物体间力的作用是相互的。　　7、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。用公式表示：W=Fs。功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。　　关于大家关心的初二物理怎么学好的问题，需要掌握的学习方法就在上文。物理的学习是一个漫长的过程，学好初二物理就是在打好基础，一步一个脚印地不断前进。

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　　学好初二物理最重要的就是掌握正确的物理概念和公式，打好基础才能更好地进行学习，考出理想的成绩。为了帮助同学们学习，小编整理了初二物理如何学好的方法。　　学好初二物理概念的方法　　物理概念是学习物理的基础，只有熟练掌握才能正确理解题意。学习物理概念的方法有：　　1、分类法：将所学的初二物理学的概念进行分类，找出它们的相同点和不同点。把同一类的物理概念归在一起联想记忆。　　2、对比法：对于两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。例如：汽化与液化，这两个舞台变化过程都是反着来的，记住一个就能记住另一个了。　　3、要点法：抓住概念中关键字眼进行学习，很多概念里的字眼暗示或限制了这个概念的范围，因此抓住这个关键字眼对正确理解概念很重要。　　学好初二物理公式的方法　　掌握物理公式对解决物理问题有重要意义，学习公式有以下学习方法：　　1、根据物理概念记住公式，有些物理概念其实已经暗含一道公式，例如单位体积某物体的质量叫物质的密度，因此可以得出ρ=m/V。　　2、记忆公式，不仅要记住字母等式，还要了解每个字母的含义，在使用公式进行运算的时候，要格外注意单位的统一，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。　　3、根据公式想变形公式，很多问题没法直接通过现有的公式解决，因此常常会用到公式的变形式。　　4、将公式和实验联系起来。有时候公式是实验的原理，有时候公式是实验的结果，因此将公式和实验结合起来记忆可以互相补足。　　初二物理学习的所有公式　　1、速度：v=s/t　　2、电阻：R=ρL/S　　3、欧姆定律：I=U/R。公式变形：U=RI；R=U/I（电阻的大小与电压、电流无关。）　　4、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt；纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R　　5、串联电路：I=I1=I2；U=U1+U2；R=R1+R2　　6、密度：ρ=m/V　　7、重力：G=mg　　8、压强：p=F/S；液体压强：p=ρgh　　9、杠杆平衡条件：F1*L1=F2*L2　　10、功：W=FS；纯重力做功：W=Gh；功率：P=W/t=FV　　11、实际机械：W总=W有+W额外；机械效率：η=W有/W总　　12、滑轮组效率：竖直方向：η=G/nF；竖直方向不计摩擦：η=G/(G+G动)；水平方向：η=f/nF　　初二物理如何学好是很多学生和家长关心的问题，物理概念和公式是初二物理主要学习的内容，也是物理学的基础，学好初二物理的基础知识才能继续后面的学习。

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　　杨振宁是著名的物理学家、华裔科学家，获得了包括诺贝尔物理学奖在内的多项荣誉，那么你清楚杨振宁的贡献是什么吗？针对杨振宁的贡献小编将相关信息整理成下文，希望同学们能抽卡读一读。　　杨振宁的贡献是什么　　杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑式的贡献。20世纪50年代提出了非阿贝尔规范场理论，1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律，在粒子物理和统计物理方面做了大量开拓性工作，提出场-巴克斯特方程，开辟量子可积系统和多体问题研究的新方向等。1957年获得诺贝尔物理学奖，　　杨振宁的物理成就　　1、相变理论　　统计力学是杨振宁的主要研究方向之一。1952年前后杨振宁发表了多篇关于统计力学方面的论文，扎根于物理现实的普遍模型的严格求解与分析，从而抓住问题的本质和精髓。　　2、玻色子多体问题　　1957年左右杨振宁与合作者进行了一系列关于稀薄玻色子多体系统的研究，最后得出基态能量修正——平方根修正项，后来这个修正项随着物理学的发展也得到了实验证实。　　3、杨-Baxter方程　　20世纪60年代，杨振宁开始寻找具有非对角长程序的模型的尝试，发现了杨-Baxter方程。这一发现在数学和物理中都是极为重要的方程，与扭结理论、辫子群、Hopf代数乃至弦理论都有密切的关系。　　4、超导体磁通量子化的理论解释　　1961，杨振宁和Byers将规范变换技巧运用于凝聚态系统中，从理论上解释了Fairbank实验组发现的超导体磁通量子化，相关的物理方法后来在很多问题的研究中广泛应用。　　5、弱相互作用中宇称不守恒　　1956年，杨振宁和李政道提出“宇称在强相互作用与电磁相互作用中守恒，但在弱相互作用中也许不守恒”的可能，并在后来得到实验证实。因为这项工作，杨振宁和李政道共同获得了1957年的诺贝尔物理学奖。　　关于杨振宁的贡献是什么的问题小编已经将相关内容整理完毕了。对中学生来说，这些内容也许还不能完全理解，总而言之杨振宁对人类的进步作出了巨大的贡献。

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　　机械能守恒定律是动力学中的基本定律，为了让同学们深入了解机械能这一知识点，小编将和大家讲一讲机械能是什么，以及怎么判断机械能守恒。　　　　机械能是什么　　　　认识机械能之前我们先来认识这三个物理概念：　　　　动能：物体由于运动而具有的能，与物体的质量和速度有关；重力势能：物体由于被举高而具有的能，与物体的质量和高度有关；弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能，物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。　　　　其中重力势能和弹性势能统称为势能，而机械能是动能和势能的统称。　　　　怎么判断机械能守恒　　　　了解了机械能是什么之后，我们再来看机械能守恒的理解。　　　　在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体系统的动能和势能发生相互转化，机械能的总和保持不变，叫做机械能守恒定律。　　　　当重力以外的力做功不为零时，物体的机械能会发生改变，且重力以外的力做多少功，物体(或系统)的机械能就改变多少。因此机械能守恒条件是：只有重力或弹力做功的物体系统，其他力不做功。在此过程中忽略摩擦力造成的能量损失，所以机械能守恒是一种理想化的物理模型。　　　　上面这篇文章为大家解答了机械能是什么，以及怎么判断机械能守恒的问题。这部分知识点可以比较抽象难懂，同学们要耐心学习和理解，然后进行必要的习题练习，巩固理解和加深印象。

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　　很多刚开始接触初中物理的同学经常把机械能守恒和动能定理混淆，因此今天来分享的是机械能守恒和动能定理的区别，以供大家参考。　　　　机械能守恒是什么　　　　机械能是动能和势能的统称，在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体系统的动能和势能发生相互转化，机械能的总和保持不变，叫做机械能守恒定律。当重力以外的力做功不为零时，物体的机械能会发生改变，且重力以外的力做多少功，物体(或系统)的机械能就改变多少。因此机械能守恒条件是：只有重力或弹力做功的物体系统，其他力不做功。　　　　动能定理是什么　　　　动能是指物体因运动而具有的能量，动能定理说的是合外力对物体所做的功，等于物体动能的变化量，在数值上等于（1/2）mv²。需要注意的是，动能是标量，即只有大小而不存在方向。　　　　机械能守恒和动能定理的区别　　　　1、适用条件不同。　　　　机械能守恒定律只有在重力或弹簧弹力做功的情况下适用，而动能定理适用于一切过程，包括恒力做功、变力做功、分段做功、全程做功等。　　　　2、表达式不同　　　　机械能守恒：WG+WFn=△EK，E减=E增（Ek减=Ep增、Ep减=Ek增）　　　　动能定理：W=（1/2）mv²　　　　以上就是机械能守恒和动能定理的区别和理解，总结起来就是说动能定理描述的是物体动能的变化量与合外力所做的功的关系，机械能守恒定律描述的是在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体系统的动能和势能相互转化的关系。

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　　内能是我们在学习初中物理之后才接触到的一个物理概念，那么你知道内能是什么吗？影响物体内能大小的因素有哪些吗？想知道的话就接着往下看吧。　　　　内能是什么　　　　从微观上说，物体内部所有分子都在做无规则运动，物体内部所有分子热运动的动能和分子相互作用的势能的总和叫内能。内能是物体的一种固有属性，即一切物体或系统都具有内能。物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。　　　　影响物体内能大小的因素　　　　影响物体内能大小的因素主要有物体的温度、质量、材料和状态。　　　　1、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，其内部分子的运动速度越大，即分子的动能越大，故物体的内能越大。　　　　2、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，对同种物质而言，物体的质量越大，内部的分子数目就越多，所以分子的动能和分子势能的总和增大，即物体的内能也越大。　　　　3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。　　　　4、状态：在物体的温度、质量、材料相同时，物体的状态变化时，分子间距以及分子间作用力的强弱也发生变化，故分子势能也发生变化，从而改变物体内能的大小。　　　　改变物体内能的方式　　　　1、做功可以改变物体的内能：当外力对物体做正功时，物体内能增大； 当物体对外部做正功时，物体内能减小。　　　　2、热传递可以改变物体的内能：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，内能增加，高温的物体温度降低，内能减少。　　　　以上是影响物体内能大小的因素，在考试中这一知识点属于常考的部分，因此同学们一定要认真记好，千万不要混淆，答题时影响物体内能大小的4种因素要写全才能得分。

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　　初三物理电学部分我们学习了家庭电路相关知识点，同学们是否都掌握了呢？下面小编整理了家庭电路连接方法，对此存有疑惑的同学们不要错过。　　　　家庭电路连接方法　　　　家庭电路一般由两根进户线、电能表、闸刀刀开关、漏电保护器、保险设备、用电器、插座、导线、开关等组成。所有家用电器之间和插座之间都是并联的，而开关则要与它所控制的用电器串联。　　　　初三物理家庭电路讲解　　　　1、供电线路：家庭电路有两根进户线，一根叫火线，一根叫零线，它们之间有220V的电压。　　　　2、电能表：测量用户在一定时间内消耗的电能多少的工具，电能表要接在干路上。　　　　3、总开关：接在电能表后，保险丝之前，控制所有用电器。　　　　4、保险丝：作用是保护电路，在电路电流过大时，自动熔断，切断电路。　　　　5、用电器：各用电器之间并联连接，既保证了用电器之间互不影响，又使用电器两端的电压均为 220V，用电器的控制开关要放在用电器和火线之间。　　　　6、插座：在家庭电路中插座是为了给可移动电器供电，三孔插座的两个孔分别接火线和零线，另一孔接地（“左零右火中接地”），把用电器的金属外壳和大地连接起来防止触电。　　　　上文为大家介绍了家庭电路连接方法，家庭用电安全不仅是一个物理知识点，也是我们每个人都要掌握的生活常识，因此希望同学们可以好好阅读上文，将家庭电路连接方法牢牢记好。

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　　物态变化是初中物理一个重要的知识点，也是一个难点，在这里小编总结了六种物态变化的记忆方法和例子，希望对大家有帮助。　　　　六种物态变化有哪些　　　　物质的物理状态通常有三种：固态、液态和气态，这三种状态之间是可以互相转化的，物质由一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。物态转换的依据主要是温度，六种物态变化分别为：　　　　1、熔化：物质从固态转换为液态，熔化要吸热；　　　　2、凝固：物质从液态转换为固态，凝固要放热；　　　　3、汽化：物质从液态转换为气态，汽化要吸热；　　　　4、液化：物质从气态转换为液态，液化要放热；　　　　5、升华：物质从固态转换为气态，升华要吸热；　　　　6、凝华：物质从气态转换为固态，凝华要放热。　　　　六种物态变化的记忆方法　　　　我们可以通过记住烧开水的过程来记忆，冰块加热会熔化成水，继续加热水会变成水蒸气，因此可以记住熔化、汽化、升华都是要吸热的，其他反之。　　　　六种物态变化的例子　　　　1、夏天，冰棍周围冒“白气”（液化）　　　　2、衣箱中的樟脑丸渐渐变小（升华）　　　　3、冬天，玻璃窗上的冰花（凝华）　　　　4、游泳上岸后身上感觉冷（汽化）　　　　5、钢水浇铸成车轮（凝固）　　　　6、洒在地上的水不久干了（汽化）　　　　7、冰化成水（熔化）　　　　8、早晨的浓雾（液化）　　　　关于六种物态变化的记忆方法和例子小编整理了以上相关信息，我们需要记住并弄懂六种物态变化的概念和吸放热情况，记得多和生活中的相关现象联系起来，可以帮助理解。

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　　国际单位制是国际计量大会采纳和推荐的一贯单位制，在我们的学习中很常用，下面小编整理了国际单位制中七个基本物理量及其单位。　　　　国际单位制中七个基本物理量　　　　物理学在历史上曾建立过多种单位制体系，1971年后，建立了以七个基本量为基础的国际单位制：　　　　时间t——国际单位制中的单位是“秒”，符号：s　　　　长度L——国际单位制中的单位是“米”，符号：m　　　　质量m——国际单位制中的单位是“千克”，符号：kg　　　　电流I——国际单位制中的单位是“安培”，符号：A　　　　热力学温度T——国际单位制中的单位是“开尔文”，符号：K　　　　物质的量n——国际单位制中的单位是“摩尔”，符号：mol　　　　发光强度I——国际单位制中的单位是“坎德拉”，符号：cd　　　　国际单位制是什么　　　　物理学是一门实验科学，实验观测离不开物理量的测量，为了定量地表明观测量值的大小，对于同一类物理量，需要选出一个特定的量作为单位。国际单位制SI是国际通用的测量语言，它规定了七个具有严格定义的基本单位作为基本物理量，其他量则根据基本量和有关方程来表示，称为导出量。这七个基本物理量就像七块彼此独立有相互支撑的基石，构成了国际单位制的地基。　　　　国际单位制中七个基本物理量分别是：长度（米）、质量（千克）、时间（秒）、电流（安培）、热力学温度（开尔文）、物质的量（摩尔）和发光强度（坎德拉），这七个基本物理量是学习物理的基础。

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　　学习物理的过程中免不了要接触许多的物理量，为了帮助同学们充分理解，本文整理了初中物理重点物理量及其影响因素，以供参考。　　　　力学重点物理量及其影响因素　　　　1、弹力：与物体的形变程度有关　　　　2、重力：与物体的质量有关。　　　　3、摩擦力：压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大。　　　　4、固体压强：压力越大、受力面积越小压强越大。　　　　5、液体压强：液体的密度越大、深度越深，压强越大。　　　　6、大气压：随海拔的高度增高而降低　　　　7、流体压强：流速越大的位置压强越小　　　　8、浮力：液体密度越大、排开液体体积越多，浮力越大。　　　　电学重点物理量及其影响因素　　　　1、导体中的电流：大小与导体的电阻成反比，与导体两端的电压成反比。　　　　2、导体的电阻：与导体的材料、长短、横截面积和温度有关，同种材料，长度越长、横截面积越小，电阻越大。值得注意的是导体的电阻与电流和电压无关。　　　　3、感应电流的方向：与切割磁感线方向和磁场方向有关。　　　　4、电磁铁磁性强弱：电流越大、线圈匝数越多，磁性越强。　　　　初中物理重点物理量及其影响因素　　　　1、影响液体蒸发快慢的因素：温度越高、表面积越大、空气流速越快、液体蒸发越快。　　　　2、物体内能：与温度、质量、体积、状态有关。　　　　3、声音的音色：物体的材料和结构决定音色。　　　　4、物质的密度：物质的密度随温度、状态、压强的变化而变化。　　　　5、物体比热容：与物体的种类、状态有关。　　　　上文总结了初中物理重点物理量及其影响因素，希望对大家的学习有帮助。物理量及其影响因素是我们学习物理、解决物理问题的基础，因此希望同学们可以认真掌握这部分内容。

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　　家庭用电过程中要注意防止电流过大引发用电事故，那么家庭电路中电流过大的原因一般有哪些呢？　　　　家庭电路中电流过大的原因　　　　家庭电路中电流过大的原因一般有两种：　　　　1、短路。短路引起电流过大，可以用欧姆定律解释：I=U/R，短路时电阻变得很小，而家庭电路的电压一般是恒定的，因此会使得电流瞬间增大。　　　　2、用电器总功率过大，也称为负载过大。用电器总功率过大引起电流过大，用电功率公式P=UI的变形公式I=P/U解释：家庭电路中电压是一定的，因此当用电器的总功率过大时，就会引起电流过大。　　　　防止家庭电路中电流过大的措施　　　　那么在生活中，我们应该如何避免电流过大的危险呢？可以从以下两个方面入手：　　　　1、避免短路。发生短路之后，过大的电流可能会直接损坏设备，甚至对人的生命健康造成影响。因此一定要安装保险丝，平时用户还要注意经常检查线路的情况，尽早排除隐患。　　　　2、减少负载。降低用电器的总功率能有效防止家庭电路中电流过大。建议大家在选用家用电器的时候，尽量选择耗电量低的产品，使用是注意不要同时开启太多的电器，减小耗电量。　　　　上面为大家讲解了家庭电路中电流过大的原因和防止措施，电是和我们生活、学习息息相关，因此用电安全十分重要，希望大家都不要掉以轻心。

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　　电势差与电场强度分别是从力和能的角度描述电场的物理量，它们分别与电荷在电场中受的电场力和电场力对电荷做功相联系，下面小编将电势差与电场强度的关系整理成下文。　　　　电势差的定义　　　　电势差，也就是我们所熟知的电压， “电压”一词一般只用于电路当中，“电势差”的概念更广泛，普遍应用于一切电现象当中。电势差是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量，其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。　　　　电场强度的定义　　　　电场强度是用来表示电场的强弱和方向的物理量，常用E表示。电场中某一点的电场强度的方向可用试探点电荷（正电荷）在该点所受电场力的电场方向来确定；电场强弱可由试探电荷所受的力与试探点电荷带电量的比值确定。电场强度的单位V/m伏特/米或N/C牛顿/库仑，常用的单位还有V/cm伏特/厘米。　　　　电势差与电场强度的关系　　　　电势差与电场强度这两个物理量之间存在着以下关系：电场强度越大，沿电场线方向电势降落越快，即单位距离上的电势差越大。在匀强电场中有U=Ed，其中，U为电势差，E为电场强度，d为沿电场线方向的距离。根据这一公式，我们可以得知：在电场线方向的距离不变的前提下，电势差与电场强度之间是正比例关系。　　　　以上就是小编总结的电势差与电场强度的关系。在匀强电场中，电场强度是电势差对空间位置的变化率，电势随空间变化的快慢，反映了电场强度的大小。

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　　电动势和电压是两个重要的物理概念，很多同学反映经常搞不清楚电动势和电压的区别，那么今天小编就总结了电动势和电压的相关知识点，以供同学们参考。　　　　电动势和电压的概念　　　　电动势即电子运动的趋势，能够克服导体电阻对电流的阻力，使电荷在闭合的导体回路中流动的一种作用。电流在导体中流动时要消耗能量，这个能量通常由产生电动势的能源补偿。　　　　电压是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。　　　　电动势和电压的区别　　　　1、描述的对象不同：电动势是电源具有的，是描述电源将其他形式的能量转化为电能本领的物理量。电压是反映电场力做功本领的物理量。　　　　2、物理意义不同：电动势是电源力把单位电荷从电源的负极移动到正极所做的功；而电压是电场力把单位正电荷从电源的正极移动到负极所做的功。两者都反映了能量的转化，但转化的过程是不一样的。　　　　3、在电路中的因果关系不同：如果电路中没有电源，即使有电压，电流形成也很短暂，最后电压也不会维持。因此电路中各部分电压的产生和维持都是以电动势的存在为先决条件的。　　　　4、在给定电路中变与不变不同：对于一个给定的电源，电动势是固定不变的，与外电路是否接通、组成情况都没有关系。而电路中的电压则会因外电路电阻的改变而改变。　　　　以上就是电动势和电压的区别。简单来说，电动势是对电源而言的，电压是对一般电路来说的。希望小编整理的内容可以帮助同学们理解电动势和电压的区别。

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　　电荷守恒定律是一种关于电荷的守恒定律，同时也是物理学的基本定律之一。下面我们就一起来学习电荷守恒定律的主要内容吧。　　　　电荷守恒定律的内容　　　　电荷守恒定律就是说对于一个孤立系统，不论发生什么变化，其中所有电荷的代数和永远保持不变。电荷守恒定律表明，如果某一区域中的电荷增加或减少了，那么必定有等量的电荷进入或离开该区域；如果在一个物理过程中产生或消失了某种电荷，那么必定有等量的异号电荷同时产生或消失。守恒定律建立于一个基础原则，即电荷不能独自生成与湮灭。假设带正电粒子接触到带负电粒子，两个粒子带有电量相同，则因为这接触动作，两个粒子会变为中性，这物理行为是合理与被允许的。　　　　电荷守恒定律的分类　　　　电荷守恒定律有两种版本，“弱版电荷守恒定律”（又称为“全域电荷守恒定律”）与“强版电荷守恒定律”（又称为“局域电荷守恒定律”）。弱版电荷守恒定律表明，整个宇宙的 总电荷量保持不变，不会随着时间的演进而改变。注意到这定律并没有禁止，在宇宙这端的某电荷突然不见，而在宇宙那端突然出现。强版电荷守恒定律明确地禁止 这种可能。强版电荷守恒定律表明，在任意空间区域内电荷量的变化，等于流入这区域的电荷量减去流出这区域的电荷量。对于在区域内部的电荷与流入流出这区域 的电荷，这些电荷的会计关系就是电荷守恒。　　　　以上就是电荷守恒定律的主要内容。电荷的多少称为电荷量，常简称为电量，故电荷守恒定律又称电量守恒定律。通常正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数表示。

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　　很多同学觉得初中物理一学就会、一做题就废，这是因为没有掌握解题方法的缘故。下面小编整理了初中物理需要掌握的14种解题方法。　　　　初中物理需要掌握的解题方法　　　　1、控制变量法。　　　　2、理想模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简化，忽略次要因素，突出主要矛盾。　　　　3、转换法：对直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量。　　　　4、等效替代法。　　　　5、类比法。　　　　6、比较法。　　　　7、实验推理法：在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论。　　　　8、比值定义法。　　　　9、归纳法。　　　　10、估测法。　　　　11、图像法。　　　　12、放大法。　　　　13、分类法。　　　　14、观察法。　　　　初中物理需要掌握的学习方法　　　　除了以上总结的初中物理需要掌握的14种解题方法，在学习初中物理的过程中我们还需要对学过的物理知识进行整合，发现各内容之间的联系。初中阶段我们所学的物理知识大概分为“声、光、热、力、电”五部分，各位初中生需要发现其中的内在联系，并提高自己解决综合问题的能力。同时物理是一门以观察、实验为基础的学科，因此学习物理最好还是观察生活中的物理现象。　　　　以上就是今天要介绍的初中物理需要掌握的14种解题方法，同学们要掌握各个方法的精髓，并且要学会将这些方法进行灵活运用到物理学习中去，这样才能真正地学好物理。

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　　初中物理主要有两大重点难点，那就是电学和力学。其中初三物理电学基础属于较为抽象的模块，很多同学理不清头绪。为了帮助同学们学好这部分内容，小编将初三物理电学基础知识点归纳如下。　　初三物理电学基础　　1、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。　　2、电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。（必须记住各种电路元件符号）　　3、串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联，各个用电器相互影响；并联：把元件并列地连接起来叫并联，各个用电器能独立工作。　　4、电流I单位：安培(A)。电流表的使用规则是：串联在电路中；电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程。　　5、电压U单位：伏特(V)。电压表使用规则：并联在电路中；电流从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程。　　6、电阻R单位：欧姆(Ω)。决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。滑动变阻器：连入电路中的阻值大小可以改变的器件，使用方法：串联在被控制电路中使用；接线柱要“一上一下”；闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。　　初三物理电学知识点　　1、欧姆定律：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式：I=U/R。　　2、电功W：电流对用电器做的功，单位：焦耳（J）。计算公式：W=Pt=UIt。　　3、电功率P：表示电流做功的快慢。单位：瓦特(W)。计算公式：P=W/t=UI。额定功率：用电器在额定电压下的功率。当P实>P额时灯很亮，易烧坏）；当P实<P额时灯很暗；当P实=P额时灯泡正常发光。　　4、焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。计算公式：Q=I2Rt，对纯电阻电路有：Q=W=Pt=UIt=U²t/R。　　5、家庭电路的组成：进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器。所有家用电器之间都是并联的，开关和保险丝都串联接在火线上。　　6、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应。通电导线周围存在磁场，安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。　　初三物理电学实验知识点　　1、伏安法测电阻。实验原理：欧姆定律。实验方法：多次测量取平均值以减小误差。注意：实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处；滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压。　　2、探究电磁铁。实验原理：电流的磁效应。实验方法：控制变量法。注意：实验中是通过观察电磁铁吸引铁钉数目的多少变化来判断其磁性的强弱。　　以上就是小编整理的初三物理电学基础知识点归纳。物理电学和我们的生活息息相关，学好了初三物理电学基础知识点，还能解决许多生活中可能出现的问题。

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　　电学是初三物理难度最大的一个知识点之一，翻过了这座“大山”，后面的学习才能顺利进行。今天小编带来了初三物理电学知识点总结归纳，有需要的同学赶紧收起来好好看吧。　　初三物理电学基础　　1、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。　　2、电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。（必须记住各种电路元件符号）　　3、串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联，各个用电器相互影响；并联：把元件并列地连接起来叫并联，各个用电器能独立工作。　　4、电流I单位：安培(A)。电流表的使用规则是：串联在电路中；电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程。　　5、电压U单位：伏特(V)。电压表使用规则：并联在电路中；电流从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程。　　6、电阻R单位：欧姆(Ω)。决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。滑动变阻器：连入电路中的阻值大小可以改变的器件，使用方法：串联在被控制电路中使用；接线柱要“一上一下”；闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。　　初三物理电学知识点　　1、欧姆定律：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式：I=U/R。　　2、电功W：电流对用电器做的功，单位：焦耳（J）。计算公式：W=Pt=UIt。　　3、电功率P：表示电流做功的快慢。单位：瓦特(W)。计算公式：P=W/t=UI。额定功率：用电器在额定电压下的功率。当P实>P额时灯很亮，易烧坏）；当P实<P额时灯很暗；当P实=P额时灯泡正常发光。　　4、焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。计算公式：Q=I2Rt，对纯电阻电路有：Q=W=Pt=UIt=U²t/R。　　5、家庭电路的组成：进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器。所有家用电器之间都是并联的，开关和保险丝都串联接在火线上。　　6、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应。通电导线周围存在磁场，安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。　　初三物理电学实验知识点　　1、伏安法测电阻。实验原理：欧姆定律。实验方法：多次测量取平均值以减小误差。注意：实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处；滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压。　　2、探究电磁铁。实验原理：电流的磁效应。实验方法：控制变量法。注意：实验中是通过观察电磁铁吸引铁钉数目的多少变化来判断其磁性的强弱。　　以上就是小编准备的初三物理电学知识点总结归纳。理解和掌握这些知识点有一定的难度，但初三物理电学知识点在学习中所占的比重很大，要想学好物理就要掌握它们。

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　　初中物理复习的第一步是复习巩固基本的知识点，加强理解和运用。下面小编整理了一份初中物理透镜及应用知识点总结，以供大家复习之需。　　初中物理透镜的基本概念总结　　1、透镜：透镜是由透明物质（一般是玻璃）制成的，而且至少有一个表面是球面。一般有凸透镜和凹透镜两种，中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。　　2、主光轴：通过两个球面球心的直线，简称主轴　　3、光心：主光轴上的一个特殊点，通过光心的光线传播方向不改变，用点O来表示。　　4、焦点：平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后，会聚于主光轴上一点，这个点叫焦点，用F表示。　　5、焦距：焦点到凸透镜光心的距离，用f表示。　　初中物理透镜的成像规律总结　　凸透镜成像规律如下表：　　物距 像距 像的性质 应用　　U>2f 2f>V>f 倒立缩小实像 照相机　　U=2f V=2f 倒立等大实像 　　2f>U>f V>2f 倒立放大实像 投影仪　　U=f 不成像 平行光源 　　U<f 正立放大虚像 放大镜　　初中物理透镜及应用知识点总结　　1、近视眼及其矫正：眼球相当于一个可以改变焦距的凸透镜，正常眼睛的近点在大约10cm处。产生近视眼的原因是晶状体太厚，光会聚在视网膜前，所以看不清远处的物体。矫正方法：在眼睛前面放一个合适的凹透镜。　　2、远视眼及其矫正：产生远视眼的原因是晶状体太薄，来自近处的光会聚在视网膜之后，所以看不清近处的物体。矫正方法：在眼睛前面放一个合适的凸透镜。　　3、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，各相当于一个凸透镜。来自被观察物体的光经过两次放大作用就能看得清楚了。显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之积。　　4、望远镜也是由两组凸透镜组成，使远处的物体在焦点附近成实像并放大，以此看清远处的物体。　　以上就是初中物理透镜及应用知识点的总结，凸透镜和凹透镜相当于一对反义词，同学们在记忆的时候可以对比两者之间的不同之处，以此帮助记忆。

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　　电学是初中物理主要学习的内容，题型包括选择、填空、画图、实验、计算题等题型。小编将初中物理电学重点知识点及公式汇总整理成下文，以供大家参考。　　初中物理电学重点概念　　1、电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。　　2、串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联，各个用电器相互影响；并联：把元件并列地连接起来叫并联，各个用电器能独立工作。　　3、电流I单位：安培（A）。电流表的使用规则是：串联在电路中；电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程。　　4、电压U单位：伏特（V）。电压表使用规则：并联在电路中；电流从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程。　　5、电阻R单位：欧姆（Ω）。决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。滑动变阻器：连入电路中的阻值大小可以改变的器件，使用方法：串联在被控制电路中使用；接线柱要“一上一下”；闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。　　6、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应。通电导线周围存在磁场，安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。　　初中物理电学公式大全　　1、欧姆定律：I=U/R，变形公式：U=IR，R=U/I（只适用于纯电阻电路）　　2、电功：所有电路：W=UIt=Pt；纯电阻串联电路：W=I²Rt或W=U²t/R。　　3、电功率：所有电路：P=UI=W/t；纯电阻串联电路：P=I²R　　4、焦耳定律：Q=I²Rt　　5、用电器正常工作的电流：I=P/U。　　6、串联电路：I=I1=I2，U=U1+U2，R=R1+R2，R1/R2=U1/U2=W1/W2=P1/P2=Q1/Q2　　7、并联电路：I=I1+I2，U=U1=U2，1/R=(1/R1)+(1/R2)，R1/R2=U2/U1=W2/W1=P2/P1=Q2/Q1。　　8、适用于串联和并联：W=W1+W2，P=P1+P2，Q=Q1+Q2。　　9、P实/P额=(U实)²/(U额)²　　10、用电能表测用电器实际功率：P=(n/M)*3.6*10^6/t　　11、在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。　　12、两灯泡串联，电阻大的灯泡较亮（P=I²R），两灯泡并联，电阻小的灯泡较亮（P=U²/R）。　　初中物理电学实验知识点　　1、伏安法测电阻。实验原理：欧姆定律。实验方法：多次测量取平均值以减小误差。注意：实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处；滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压。　　2、探究电磁铁。实验原理：电流的磁效应。实验方法：控制变量法。注意：实验中是通过观察电磁铁吸引铁钉数目的多少变化来判断其磁性的强弱。　　以上就是小编整理的初中物理电学重点知识点。初中物理电学重点知识点是初中阶段同学们必须掌握的内容，不仅对初中学习意义重大，而且对物理总体水平的影响也很大。

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　　托盘天平是实验中经常会使用到的一种仪器，但很多同学的使用方法都有错误，导致最后的结果不准确。于是，小编将托盘天平的使用方法归纳成下文，希望对大家有帮助。　　　　托盘天平的使用方法　　　　1、使用前先将托盘天平放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线。　　　　2、调节平衡螺母调节零点直至指针对准中央刻度线直至天平横梁水平位置平衡。　　　　3、左托盘放称量物，根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上。　　　　4、右托盘放砝码，根据估测用镊子向右侧的托盘内由大到小的放置砝码，并适当调整游码的位置，使托盘天平的横梁再次处于平衡状态。　　　　5、当托盘天平平衡后再读数，被测物体的质量等于右侧砝码的质量加上游码的读数就是被测物体的质量。　　　　6、测量结束后，使用镊子将砝码放到砝码盒内，整理托盘天平将其恢复到原状。　　　　托盘天平使用的注意事项　　　　1、千万不能把砝码弄湿、弄脏，这样会让砝码生锈或磨损，测量结果不准确。砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若磨损，测量结果偏大。　　　　2、添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。　　　　3、称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。　　　　4、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上里称量。可先称出玻璃器皿的质量，然后再减去。　　　　托盘天平使用方法小口诀　　　　为了让大家可以更简单地记住托盘天平的使用方法，小编收集了一些小口诀：　　　　左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。　　　　螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。　　　　取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。　　　　以上就是托盘天平的使用方法介绍。同学们在学习托盘天平的使用方法时，要注意每一个容易出错的地方，并且这些错误会导致怎么样的测量结果，这也是考试中常考的题型。

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　　温度计是可以准确地判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度计。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。下面我们要学习的是温度计的原理。　　　　常用温度计的原理　　　　常见的温度计有水银温度计、红外线温度计和电子温度计。其中，水银温度计的工作原理是利用热胀冷缩，水银遇热膨胀上移，遇冷收缩下移。红外线温度计是根据被测物辐射红外线的量来测定温度的，物体的温度越高，辐射出来的红外线越多。电子温度计则是利用热敏电阻对温度感应原理而设计的。　　　　温度计的工作原理　　　　根据使用目的的不同，已设计制造出多种温度计。其设计的依据有：利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩的现象；在定容条件下，气体（或蒸气）的压强因不同温度而变化；热电效应的作用；电阻随温度的变化而变化；热辐射的影响等。一般说来，一切物质的任一物理属性，只要它随温度的改变而发生单调的、显著的变化，都可用来标志温度而制成温度计。　　　　以上就是温度计的原理。英、美国家多用华氏温度，德国多用列氏温度，而世界科技界和工农业生产中，以及中国、法国等大多数国家则多用摄氏温度。

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　　温度计是可以准确地判断和测量温度的工具，例如我们发烧时常用的探体温的体温计。下面我们来学习在实验室中使用温度计的方法。　　　　温度计的使用方法　　　　1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的　　　　温度值）。　　　　2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）。　　　　3、待示数稳定后再读数。　　　　4、读数时视线与温度计中液柱的上表面相平。　　　　温度计使用时的注意事项　　　　1、玩温度计的底部不能接触到容器底或容器壁，以免影响测量效果。　　　　2、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。　　　　温度计的工作原理　　　　根据使用目的的不同，已设计制造出多种温度计。其设计的依据有：利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩的现象；在定容条件下，气体（或蒸气）的压强因不同温度而变化；热电效应的作用；电阻随温度的变化而变化；热辐射的影响等。一般说来，一切物质的任一物理属性，只要它随温度的改变而发生单调的、显著的变化，都可用来标志温度而制成温度计。　　　　以上就是温度计的使用方法和注意事项。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计，例如气体温度计、电阻温度计等等。

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　　摩擦力的存在在现实生活中也十分常见，摩擦力又可以分成静摩擦力和动摩擦力。今天我们就来静摩擦力的定义以及静摩擦力的大小和什么有关。　　　　静摩擦力的定义　　　　两个相互接触的物体，当其接触表面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静止时，彼此作用着阻碍相对滑动的阻力，这种阻力称为静滑动摩擦力，简称静摩擦力，一般用f表示。静摩擦力可以是阻力，也可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。　　　　静摩擦力产生条件　　　　1、接触面是粗糙的；　　　　2、两个物体互相接触且相互间有作用力；　　　　3、物体间有相对运动的趋势；　　　　4、两个物体相对静止。　　　　静摩擦力的大小　　　　静摩擦力的大小和方向取决于物体的运动状态和所受的其他外力，但静摩擦力不能超过最大静摩擦力。即静摩擦力的大小可在0与最大静摩擦力之间变化。最大静摩擦力的大小与两物体的压力（注意：压力不一定等于重力）以及物体间的静摩擦系数有关。　　　　以上就是关于静摩擦力的相关知识点。静摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向相反，因此可以根据二力平衡的条件可以判定静摩擦力的方向和大小。

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　　在一些人们的想象中，永动机是一种机械装置，它可以不停地自动运动，帮助人类完成一些工作，但普遍认为永动机是不可能实现的。今天我们就来学习第二类永动机违背了什么？　　　　第二类永动机定义　　　　在热力学第一定律问世后，人们认识到能量是不能被凭空制造出来的，于是有人提出，设计一类装置，从海洋、大气乃至宇宙中吸取热能，并将这些热能作为驱动永动机转动和功输出的源头，这就是第二类永动机。从单一热源吸热使之完全变为有用功而不产生其它影响的热机称为第二类永动机。只有单一的热源，它从这个单一热源吸收的热量，可以全部用来做功，而不引起其他变化。人们把这种想象中的热机称为第二类永动机。　　　　第二类永动机违背了什么　　　　但是第二类永动机也是不可能制成，因为它违背了热力学第二定律。热力学第二定律是指：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。这表明了机械能和内能的转化过程具有方向性。　　　　第二类永动机的历史　　　　历史上首个成型的第二类永动机装置是1881年美国人约翰·嘎姆吉为美国海军设计的零发动机，这一装置利用海水的热量将液氨汽化，推动机械运转。但是这一装置无法持续运转，因为汽化后的液氨在没有低温热源存在的条件下无法重新液化，因而不能完成循环。　　　　以上就是第二类永动机不能被制造出来的原因。事实上，无论是第一类永动机还是第二类永动机都是不可能被制造出来的，原因是违反能量守恒定律和热力学定律。

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　　初中物理知识点较为零散，因此在复习阶段我们要做的第一件事情就是将初中物理知识点概念熟练掌握，并对重点知识点进行归纳总结。初中物理复习知识点主要包括力学、光学、热学、电学。　　初中物理复习知识点——力　　1、力是一个物体对另一个物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。力的三要素力：力的大小、方向、作用点；力能使物体发生形变或改变物体的运动状态　　2、力的单位是牛顿，符号是N。　　3、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。作用力和反作用力的特点——相互力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但作用在两个物体上；同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。　　4、：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力；重力是地球附近一切物体都要受到的力，用字母G表示，物体所受的重力跟它的质量成正比，计算重力的公式是G＝mg；一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做摩擦力，接触面受到的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。　　初中物理复习知识点——光　　1、光在同种均匀的介质中沿直线传播，在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条带箭头的直线叫做光线。光在真空中速度c＝3×10^8m/s＝3×10^5km/s.　　2、光的反射分成两种：镜面反射和漫反射；其中镜面反射时入射角=反射角。在光的反射现象中，光路是可逆的。　　3、凸面镜：对光有发散作用，起到扩大视野的效果，如汽车后视镜，路口的反光镜；　　凹面镜：对光有会聚作用，起到会聚光能的效果，如太阳灶，汽车前灯的反光装。　　4、光从空气进入水中或其他透明介质：折射角小于入射角；光入水或其他透明介质进入空气中：折射角大于入射角；光线垂直入射其他透明介质：入射角等于0°。　　5、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散。　　初中物理复习知识点——热　　1、汽化：液体变气体，有两种方式：蒸发和沸腾，都要吸热。液化：气体变液体。液化放热　　2、升华：固体变气体，凝华：气体变固体；升华吸热，凝华放热。　　3、熔化：固体变液体，凝固：液体变固体；熔化吸热，凝固放热。　　初中物理复习知识点——电　　1、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。　　2、电子元件：二极管具有单向导电性；导线交叉相连与交叉不相连；单刀双掷开关。　　3、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器。并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。　　4、电流I，单位：A，电流表要串联在被测电路中。电压U，单位：V电压表与被测元件并联；电阻R是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。　　以上就是初中物理复习知识点，学好初中物理需要正确的方法，只要正确理解掌握初中物理复习知识点，包括物理概念、物理分类、物理变化及物理应用，才能学好物理。

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　　在复习阶段，总结整理所学的知识点是很重要的。如果你不擅长总结，也没时间整理，那么本文的内容对你很有帮助。下面小编整理了初中物理复习知识点，希望能帮助大家更好地学习物理。　　初中物理复习知识点　　1、声音的特性：音调指所有的高低；音色指声音的特色；响度指声音的强弱。　　2、光的镜面反射定律：三线共面、两线分居、两角相等（反射角等于入射角）。特点：光路可逆。　　3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。折射规律：三线共面；两线分居；空气角大；垂射不变。　　4、分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子间有间隙。分子的运动跟温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。　　5、二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。　　6、影响电磁铁磁性强弱的因素：内部是否有铁芯：有铁芯，磁性强；电流大小：电流越大，磁性越强；线圈匝数：匝数越多，磁性越强。　　7、物体浸没在液体中时，如果F浮＜G物，物体下沉；如果F浮＞G物，物体上浮；如果F浮＝G物，物体悬浮；对于漂浮在液面上的物体有F浮＝G物。　　初中物理复习概念　　1、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器。并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。　　2、电流I，单位：A，电流表要串联在被测电路中。电压U，单位：V电压表与被测元件并联；电阻R是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。　　3、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。　　4、力是一个物体对另一个物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。　　5、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　初中物理复习公式　　1、速度：v=s/t　　2、电阻：R=ρL/S　　3、欧姆定律：I=U/R。公式变形：U=RI；R=U/I（电阻的大小与电压、电流无关）　　4、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt；纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R　　5、重力：G=mg　　6、密度：ρ=m/V　　7、压强：p=F/S；液体压强：p=ρgh　　8、功：W=FS；纯重力做功：W=Gh；功率：P=W/t=FV　　以上就是小编总结整理的初中物理复习知识点。很多物理水平不高的同学都有一个共同的通病，就是初中物理基础知识点掌握不牢固。在进行复习的时候，首先就是要对所学的知识进行重温并查漏补缺，学好了基础才能慢慢提升能力。

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　　比热容是热力学中常用的一个物理量，表示物质提高温度所需热量的能力，而不是吸收或者散热能力。今天我们要学习的内容是比热容的单位。　　　　比热容的定义　　　　比热容，是指没有相变化和化学变化时，1kg均相物质温度升高1K所需的热量。换句话说，一定质量的物质，在温度升高时，所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比，称做这种物质的比热容。　　　　比热容的单位　　　　比热容的单位是复合单位。在国际单位制中，能量、功、热量的主单位统一为焦耳，温度的主单位是开尔文，因此比热容的国际单位为J·kg-1 ·K-1，读作“焦[耳]每千克开[尔文]”。国际单位或为J/(kg·℃），读作“焦[耳]每千克摄氏度。因此比热容的常用单位：J/(kg·℃）、J/(g·℃）、kJ/(kg·℃）、cal/(kg·℃）、kcal/(kg·℃）等。　　　　比热容的计算公式　　　　中学中用比热容来计算热量的基本公式为：Q=cmΔT 即Q吸（放）=cm(T初-T末）。　　　　其中c为比热，m为质量，Q为能量热量。吸热时为Q=cmΔT升（用实际升高温度减物体初温），放热时为Q=cmΔT降（用实际初温减降后温度）。或者Q=cmΔT=cm(T末-T初），Q>0时为吸热，Q<0时为放热。　　　　以上就是比热容的单位。不同的物质有不同的比热容，比热容是物质的一种特性，一般不随质量、形状的变化而变化，因此可以用比热容的不同来粗略地鉴别不同的物质。

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　　滑轮是用来提升重物并能省力的简单机械，由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和可以绕着中心轴旋转的柔索所组成。下面我们来学习定滑轮和动滑轮的特点。　　　　定滑轮的特点　　　　使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮，其实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆。定滑轮的主要优点就是可以改变力的方向，当我们使用定滑轮来拉取一个很重的物体的时候，并不是很好用力，但是我们可以通过一个定滑轮来将力的方向改变为我们很好用了的方向，这样就很容易拉动重物了。定滑轮的缺点就是不能够省力。也就是说，我们使用定滑轮所用的力气和不适应定滑轮所用的力气是一样的。　　　　动滑轮的特点　　　　使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮可以看做是一个省力杠杆，O为杠杆的支点，滑轮的轴是阻力的作用点。被提升的物体对轴的作用力是阻力，绳对轮的作用力是动力。提升重物时，如果两边绳子平行，动力臂为阻力臂的两倍；动滑轮平衡时，动力为阻力的一半。因此若不计动滑轮自身所受的重力，使用动滑轮可以省一半力，但这时却不能改变用力的方向，向上拉绳才能将重物提起。　　　　以上就是定滑轮和动滑轮的特点。虽然定滑轮和动滑轮各有优缺点，但是我们可以通过一个简单的滑轮组来克服缺点，利用优点。

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　　在历史上，永动机一直被人们讨论和研究。在人们的想象中，永动机是一种机械装置，它可以不停地自动运动，帮助人类完成一些工作。但是至今都没有能造出永动机，那么第一类永动机为什么不能实现呢？　　　　第一类永动机的定义　　　　永动机是一种不需要外界输入能量或者只需要一个初始能量就可以永远做功的机器。某物质循环一周回复到初始状态，不吸热而向外放热或做功，这叫“第一类永动机”。这种机器不消耗任何能量，却可以源源不断的对外做功。　　　　第一类永动机违背了什么　　　　第一类永动机违背了能量守恒定律。　　　　热力学发展初期，热和机械能的相互转化是人们研究的主题。在工业革命的推动下，工业上和运输上都相当广泛地使用蒸汽机。人们研究怎样消耗最少的燃料而获得尽可能多的机械能。甚至幻想制造一种机器，不需要外界提供能量，却能不断地对外做功，这就是所谓的第一类永动机。焦耳实验表明，自然界的一切物质都具有能量，它可以有多种不同的形式，但通过适当的装置，能从一种形式转化为另一种形式，在相互转化中，能量的总数量不变。能量守恒转换定律的建立，对制造永动机的幻想作了最后的判决，因而热力学第一定律的另一种表述为：“不可能制造出第一类永动机”。由此可见，热力学第一定律就是涉及热现象领域内的能量守恒和转化定律。　　　　以上就是第一类永动机不能被制造出来的原因。事实上，无论是第一类永动机还是第二类永动机都是不可能被制造出来的，原因是违反能量守恒定律和热力学定律。

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　　初三各科冲刺学习方法是整个初中学习阶段的重中之重，在这个过程中如何快速地进入高效率的学习状态，提高学习质量，是许多学生和家长长期以来的困扰，接下来就让小编跟大家讲一讲如何解决这个问题。　　　　高效率的学习状态的特征　　　　如何衡量自己是否进入高效率学习状态，一般来说可以依据存在以下特征：　　　　1、对当前的学习有清晰的判断，能清楚地知道讲出今天学了什么新知识；　　　　2、解题流程比平时顺畅，学过的内容时时刻刻都能记起来；　　　　3、对学习充满自信，不会因学习成绩而颓废，善于总结经验和向他人请教，不断调节自己学习时间和学习内容；　　　　4、制定了科学的学习计划，并能稳定执行，各科的学习都能得到兼顾，能发现问题的同时能及时给出解决方案；　　　　5、有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识　　　　如何进入高效率的学习状态　　　　1、首先要保证学习精力，因此每天要有足够的睡眠，保持早睡早起的好习惯，尽量不要熬夜，上课时保持精神抖擞。偶尔感到疲劳的时候，也要给自己一定的休息时间；　　　　2、制定适合自己的学习计划，尽量详细列出每天的学习内容和学习时间段，并督促自己按照安排好的计划进行学习，保证每一个学科都有足够的学习时间，不要出现明显的偏科现象；　　　　3、在学校遇到不懂的问题时，最好尽快向老师或同学们请教，解除心中的疑虑。若不能及时解决，就做好标记，也可以尝试利用网络或者参考书的资源来解决；　　　　4、如果有条件的话，尽量超前学习。寒暑假有相对自由的时间，大多数人会利用这段时间学习下一个学期的内容，为日后的学习打下基础。平时学习过程中也可以抽出部分时间预习一下明天将要学习的内容，更有利于课堂学习和及时发现问题。　　　　5、养成做笔记的习惯，俗话说“好记性不如烂笔头”，适当花一些时间把学到的知识做成笔记，以便随时翻阅，复习巩固，也能更多地加深一下记忆。　　　　看到这里，相信各位对初三各科冲刺学习方法和如何进入高效率的学习状态已经有一定的认识，在此小编提醒各位初三学生，初三学习任务重时间紧，一定保持高效的学习状态，才能更好地提升自己的综合能力。

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　　当两个温度不同的物体相接触后，就会发生热传递，例如当我们的手接触冰块时，手指也会变得冰冷。下面我们来学习热传递的实质。　　　　热传递的定义　　　　热传递（或称传热）是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。　　　　热传递的实质　　　　热传递的实质是内能的转移。用热传递的方式来改变物体内能，就是一个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能从同一物体的高温部分转移给低温部分。　　　　热传递的基本形式　　　　热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。　　　　1、热传导是指当不同物体之间或同一物体内部存在温度差时，就会通过物体内部分子、原子和电子的微观振动、位移和相互碰撞而发生能量传递现象。热传导是固体热传递的主要方式。在气体或液体等流体中，热的传导过程往往和对流同时发生。　　　　2、热辐射，物体由于具有温度而辐射电磁波的现象,称为热辐射。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大。温度较低时，主要以不可见的红外光进行辐射，当温度为300℃时热辐射中最强的波长在红外区。当物体的温度在500℃以上至800℃时，热辐射中最强的波长成分在可见光区.　　　　3、热对流是指流体内部质点发生相对位移的热量传递过程。由于流体间各部分是相互接触的，除了流体的整体运动所带来的热对流之外，还伴生有由于流体的微观粒子运动造成的热传导。　　　　以上就是热传递的实质。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。

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　　一个优秀的中学生应该具备哪些好习惯呢？通过长期的实践，我们认为每个中学生应具备几个好习惯，具体内容就接着往下看。　　每个中学生应具备的好习惯　　学习方面：提前预习；专心听讲；不耻下问；及时改错；独立思考；自制力强；仔细审题；勤于动笔；书写认真。　　生活方面：积极向上；孝敬老人；勤俭节约；持之以恒；充满自信；守时惜时；诚实可信；善待他人；不给他人添麻烦。　　卫生方面：饭前便后洗手；早晚刷牙；每晚洗脚、洗袜子；手脏了及时洗；不随意席地而坐；常换衣服常洗澡；不随地吐痰；不乱扔垃圾；随手整理好用具和衣物。　　阅读方面：经常去书店和图书馆；手不释卷；专心致志；做摘抄、画重点；读、写、思相结合；爱护书籍；善于使用工具书；姿势正确；善于交流心得。　　每个中学生如何养成好习惯　　要养成每个中学生应具备的这些好习惯，一定要坚持、坚持、再坚持。养成习惯最好的方法，就是将一件事情坚持重复21天以上，慢慢地就能养成习惯了。虽然看起来简单，但实践起来并不容易，贵在每天坚持。好习惯像车轮一样推动着我们前进，是我们走向成功的动力，而坏习惯则是我们的阻力，所以我们也要注意将坏习惯消灭，保持良好的生活作息。　　习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度，这些每个中学生应具备的好习惯的养成，是成功的第一步，对我们的学习和生活都是很重要的。

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　　一个中学生的学习能力，与他的学习管理有很大的关系，如果做好以下中学生8项学习管理，相信对于学习会有很大的提升。　　中学生要做好8项学习管理　　1、时间管理。就是要制定一个切实可行的学习计划和较为详细的课后时间安排计划表，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，充分利用时间，计划表要按照时间和内容顺序。　　2、预习管理。主动预习是一个良好的学习习惯，可以提前理解跟消化老师要讲解的知识点，方便自己在课堂上跟上老师的节奏。　　3、听课管理。上课时必须要跟着老师的思维走，学会做学习笔记，提高课堂效率。　　4、复习管理。有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。　　5、作业管理。完成作业一定要做到独立思考、自律完成，注重提高做作业的效率，遇到问题及时解决。　　6、错题管理。每个同学最好都能准备一个错题本，将自己遇到的错题都整理起来，并弄清楚原因。　　7、难题管理。为了提升自己的学习成绩，偶尔可以试试做一些难题，总结解题方法。　　8、考试管理。考试心态会直接影响能力的发挥，所以同学们考前不要给自己太大压力，平稳发挥就好。　　自主管理能力如何培养　　中学生要做好8项学习管理，就必须做到以下两点：　　第一是要学会整合知识点。把需要学习的知识点分类汇总，做成学习笔记，方便理解、记忆、掌握。同时，要找到新旧知识之间的联系，不断完善知识体系。第二是要学会借助高效的学习工具。工具书、学习网站等等都可以帮助我们寻找整合材料，扩展课本上没有的的知识点。中学生要做好的8项学习管理，也是我们提升自主学习能力最重要的8个要点，有助于激发学生学习的兴趣和积极性。

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　　如果你学习水平一般还得不到提升，甚至出现下降的趋势，那么请你反思一下自己是否有这初中生10大学习坏习惯。　　初中生10大学习坏习惯　　1、学习无计划：学习时没有学习目标、学习计划，也不会对自己的学习进行规划，每天做到书桌前也不知道自己要干什么，从何入手。　　2、学习不定时：每天学习的时间不固定，时长时短，也就是人们常说的“三天打鱼两天晒网”，是非常不好的习惯。　　3、学习不定量：要想较好地掌握知识，必须靠每日的学习积累，而有些同学却不重视这一点，平时不背诵也不默写，考前才临时抱佛脚。　　4、学习马虎：例如默写总是出错误、考试总是在不该的地方丢分等等，有粗心这种性格的人，无论是生活还是学习都会有影响。　　5、一心二用：一边听音乐一边写作业，一边玩手机一边写作业，上课开小差，上这门课做另外一门课的作业，注意力不集中。　　6、不懂的东西也不问。对于学习上有不懂的问题、知识点也不向别人请教，对待学习一知半解的也就过去了。　　7、有错不改。做错的题目从不反思错误的原因，导致一错再错，别人的建议也不听。　　8、课前不预习。很少预习第二天要学的内容，导致上课时跟不上老师上课的节奏，对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。　　9、上课不听讲。课堂是我们获取知识最高效的地方，但就是有同学不重视，课堂上思想开小差、小动作多、爱说话，课堂学习的重点、难点都搞不明白。　　10、不复习就做作业。课后不先对知识点进行巩固和复习就急匆匆开始做作业，导致作业出错多，对知识的学习也不深刻。　　初中生10大学习坏习惯矫正法　　习惯的养成重要的是每天坚持，慢慢培养，同样的，坏习惯的矫正也是需要每天的坚持。不少学生学习依赖意识强，没有不屈不挠、坚持不懈地克服各种困难的意志品质，家长要注意引导自己的孩子，时刻提醒学生要养成良好的学习习惯。　　初中生10大学习好习惯　　1、主动学习钻研的习惯；　　2、提前预习的习惯；　　3、及时复习的习惯；　　4、属于提问的习惯；　　5、上课记笔记的习惯；　　6、经常阅读的习惯；　　7、及时完成作业和反思的习惯；　　8、专心上课的习惯；　　9、定计划的习惯；　　10、整理错题集的习惯。　　如果有这初中生10大学习坏习惯要及时进行改正，为什么要注重培养中学生的行为习惯，改掉初中生10大学习坏习惯，可以提高孩子们对事物正确分析和判断的能力。

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　　体温计是一种最高温度计，可以记录该温度计所曾测定的最高温度。下面我们来学习体温计的量程和分度值。　　　　体温计的量程　　　　温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围，就是温度计的量程。例如：普通玻璃体温计的量程是：35℃～42℃。　　　　体温计的分度值　　　　分度值就是温度计每个最小格所代表的温度值。例如：普通玻璃体温计的分度值是：0.1℃。　　　　体温计的设计原理　　　　温度计是可以准确的判断和测量温度的工具，根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。其中用来测量人体体温的叫做体温计。　　　　体温计的工作物质是水银。它的玻璃泡容积比上面细管的容积大的多。泡里的水银由于受到体温的影响，产生微小的变化，水银体积的膨胀，使管内水银柱的长度发生明显的变化。人体温度的变化在35℃到42℃之间，所以体温计的刻度是35℃到42℃，而且每度的范围又分为10份，因此体温计可精确到1/10度。读数时，要把它从腋下或口腔中拿出来，这时它下面玻璃泡的温度会降低。为了使他的读数仍能代表体温，体温计的下部靠近液泡处设计了一个很狭窄的曲颈，测体温时，玻璃泡内的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管挤到直管，由颈部分上升到管内某位置，当与体温达到热平衡时，水银柱恒定。外界气温较低，水银遇冷体积收缩，就在狭窄的曲颈部分断开，使细管内的水银不能退回玻璃泡内，仍保持水银柱与人体接触时所达到的高度，所以它离体时表示的仍然是人体的温度。　　　　以上就是体温计的量程和分度值。玻璃体温计易破碎，存在水银（汞）污染的可能。自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。

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　　库仑定律是静止点电荷相互作用力的规律，根据扭秤实验的结果总结出了库仑定律公式。下面我们就来学习库仑定律公式。　　　　库仑定律的内容　　　　1785年法国科学家库仑由实验得出，真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力同它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上，同名电荷相斥，异名电荷相吸。　　　　库仑定律公式　　　　真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力称为库仑力，库仑力的大小为：F=（k*q1*q2）/r²。公式中q1、q2为点电荷的电荷量，r为两点电荷之间的距离，k为比例常数，叫做静电力常数，当各个物理量都采用国际制单位时k=9.0 x 109 N.m²/C²。用该公式计算时，不要把电荷的正负符号代入公式中，计算过程可用绝对值计算，可根据同名电荷相斥，异名电荷相吸来判断力的方向。　　　　库仑定律公式适用条件：　　　　1、库仑定律不仅适用于真空中，还适用于均匀介质中，也适用于静止的点电荷之间。　　　　2、库仑定律适用于场源电荷静止、受力电荷运动的情况，但不适用于运动电荷对静止电荷的作用力。　　　　3、库仑定律只适用于点电荷之间。　　　　以上就是库仑定律公式的基本内容。库仑力也是力，它具有力的所有性质，力的方向根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引来判断，力的大小根据库伦定律公式来计算，对两个以上点电荷之间的作用力分析时，遵循力的合成和分解法则。

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　　保险丝也被称为电流保险丝，IEC127标准将它定义为"熔断体"。在家庭电路中一般都要安装保险丝，那么同学们知道保险丝的作用和工作原理吗？　　　　保险丝的作用　　　　一百多年前由爱迪生发明的保险丝用于保护当时昂贵的白炽灯，随着时代的发展，保险丝主要是起过载保护作用。保险丝保护电力设备不受过电流过热的伤害，避免电子设备因内部故障所引起的严重伤害。　　　　保险丝的工作原理　　　　当电路发生故障或异常时，伴随着电流不断升高，并且升高的电流有可能损坏电路中的某些重要器件，也有可能烧毁电路甚至造成火灾。若电路中正确地安置了保险丝，那么保险丝就会在电流异常升高到一定的高度和热度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用。　　　　保险丝的基本构成　　　　一般保险丝由三个部分组成：一是熔体部分，它是保险丝的核心，熔断时起到切断电流的作用，同一类、同一规格保险丝的熔体，材质要相同、几何尺寸要相同、电阻值尽可能地小且要一致，最重要的是熔断特性要一致，家用保险丝常用铅锑合金制成；二是电极部分，通常有两个，它是熔体与电路联接的重要部件，它必须有良好的导电性，不应产生明显的安装接触电阻；三是支架部分，保险丝的熔体一般都纤细柔软的，支架的作用就是将熔体固定并使三个部分成为刚性的整体便于安装、使用，它必须有良好的机械强度、绝缘性、耐热性和阻燃性，在使用中不应产生断裂、变形、燃烧及短路等现象。　　　　以上就是保险丝的作用和工作原理。了解了保险丝的作用和工作原理，希望大家在使用时一定要正确地安装它，让保险丝可以发挥正常的作用。

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　　阿基米德定律是流体静力学的一个重要原理，因为是由古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德发现的，因此称之为阿基米德定律。下面我们来学习阿基米德定律的内容。　　　　阿基米德定律的内容　　　　阿基米德定律指出浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心。用武力公式来表示为：F浮=G液排=m液排g=gV排ρ液（V排表述物体排开液体的体积）　　　　阿基米德定律的发现　　　　传说希伦王召见阿基米德，让他鉴定纯金王冠是否掺假。他冥思苦想多日，在跨进澡盆洗澡时，从看见水面上升得到启示，作出了关于浮体问题的重大发现，并通过王冠排出的水量解决了国王的疑问。在著名的《论浮体》一书中，他按照各种固体的形状和比重的变化来确定其浮于水中的位置，并且详细阐述和总结了后来闻名于世的阿基米德原理：放在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排开的液体重量。从此使人们对物体的沉浮有了科学的认识。　　　　以上就是阿基米德定律的基本内容。需要注意的是，阿基米德原理适用于全部或部分浸入静止流体的物体，但要求物体下表面必须与流体接触。同一结论还可以推广到气体。

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　　光的折射定律是几何光学的基本定律之一，学习光的折射对物理光学的认识有重要的意义。下面我们来学习光的折射定律。　　　　光的折射定义　　　　光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。由于光在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，从而发生光的折射的现象。　　　　光的折射定律　　　　1、三线一面：光在发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；　　　　2、两线分居：折射光线和入射光线分居法线两侧；　　　　3、两角关系分三种情况：入射光线垂直界面入射时，折射角和入射角都是0；光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大。　　　　4、在光的折射中光路是可逆的。　　　　光的折射现象　　　　鱼儿在清澈的水里面游动，可以看得很清楚。然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却叉不到。有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。　　　　由于光的折射，池水看起来比实际的浅。所以，当你站在岸边，看见清澈见底,深不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免因为对水深估计不足，惊慌失措，发生危险。　　　　把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像"错位"了，这种现象也是光的折射引起的。　　　　以上就是光的折射定律。人们利用折射原理发明了透镜，透镜是组成显微镜光学系统的最基本的光学元件，物镜、目镜及聚光镜等部件均由单个和多个透镜组成。

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　　在我们的日常生活中，雨后水滴在枝头悬而不落，水面稍高出杯口而不外溢等现象，都是表面张力作用的结果。下面我们来学习水的表面张力现象原理。　　　　水的表面张力现象　　　　水等液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”。清晨凝聚在叶片上的水滴、水龙头缓缓垂下的水滴，都是在表面张力的作用下形成的。此外，水黾之所以能站在水面上，也是由于表面张力的作用。　　　　水的表面张力形成原理　　　　液体具有内聚性和吸附性，这两者都是分子引力的表现形式。内聚性使液体能抵抗拉伸应力，而吸附性则使液体可以黏附在其他物体上面。在液体和气体的分界处，即液体表面及两种不能混合的液体之间的界面处，由于分子之间的吸引力，产生了极其微小的拉力。假想在表面处存在一个薄膜层，它承受着此表面的拉伸力，液体的这一拉力称为表面张力。　　　　水的表面张力影响因素　　　　表面张力的方向与液面相切，并与液面的任何两部分分界线垂直。表面张力仅仅与液体的性质和温度有关。一般情况下，温度越高，表面张力就越小。另外杂质也会明显地改变液体的表面张力，比如洁净的水有很大的表面张力，而沾有肥皂液的水的表面张力就比较小，也就是说，洁净水表面具有更大的收缩趋势　　　　以上就是水的表面张力现象原理。表面张力在液体运动中有时也起很重要的作用。如微风掠过水面时产生的涟波就是表面张力起主要作用的一种水波。

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　　为了配合做好疫情防控工作，同学们应该都延迟开学了，但寒假可以延迟，学习不容延迟。学生们寒假居家如何完成学习任务呢？下面小编给大家提供一些寒假居家学习方法的建议。　　“停课不停学”的建议　　根据《广东省人民政府关于企业复工和学校开学时间的通知》要求，中小学、幼儿园2月底前不开学。各地的学校和教师纷纷筹划在线课程、线上答疑活动，努力做到停课不停学。而对于学生们来说这个漫长的寒假应该如何学习才不虚度呢？我们需要掌握正确的寒假居家学习方法，在自主学习、自主生活的实践中养成自主管理能力。　　寒假居家学习方法的建议　　1、稳定情绪。寒假居家学习的一大难点在于情绪的起伏，我们首先要在家里营造一个安静高效的学习环境，平稳自己的情绪，不要因为遇到困难而产生焦虑，尽量拒绝做太多娱乐而分散了注意力。　　2、制定学习计划。制定寒假居家学习计划需要结合自身实际情况，同时要尽量细化，制定学习时间表是学习计划中最重要的一环，在实施学习计划的时候需要遵守劳逸结合的原则。与此同时，我们要严格按照所确定的学习计划来进行学习，才能提高效率。　　3、合理利用资源。如果同学们已经将寒假作业完成了，可以利用这一段时间来预习或者学习课外知识。随着科技的发展，网络已经成为同学们优质的学习资源，同学们要善于利用丰富多彩的在线课程和学习网站来提高自身。　　自从提出“停课不停学”之后，学生们开始寒假居家学习，以上几点寒假居家学习方法的建议希望能帮助大家在这一特殊的时期更好地进行学习，不落下任何一门课程，同时提升自我。

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　　八年级下册物理知识点相比起上个学期难度有所增加，但同学们不要被吓倒，只要用心跟着老师学习，还是能掌握好这些内容的。下面小编将八年级下册物理知识点整理成下文，以供大家参考。　　八年级下册物理知识点——浮力　　1、一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向：总是竖直向上的。　　2、浮力的大小取决于液体的密度、物体排开液体的体积，或者说物体浸入液体的体积。　　3、漂浮问题“五规律”：①物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；②同一物体在不同液体里，所受浮力相同；③同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；④V排：V物=ρ物：ρ液；⑤将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。　　4、浮力的计算：压力差法：F浮=F向上-F向下；称量法：F浮=G物-F拉；漂浮悬浮法：F浮=G物；阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排。　　八年级下册物理知识点——功　　1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。这里所说的功包括两个必要因素：作用在物体上的力以及物体在这个力的方向上移动了。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离（运动方向）垂直。　　2、物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功，即功=力×力的方向上移动的距离，用公式表示：W=Fs。功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。　　3、功率：功与做功所用时间之比，表示做功快慢的物理量公式：P=W/t。功率P的单位：瓦（W）、千瓦（kW）。　　八年级下册物理知识点——机械能及其转化　　1、动能：物体由于运动而具有的能。动能的大小与质量和速度有关。　　2、重力势能：物体由于高度所决定的能。决定重力势能大小的因素:重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。　　3、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。　　4、机械能：动能和势能的统称。单位是：J。　　5、机械能守恒：只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。　　6、人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。　　八年级下册物理知识点已经整理完毕了。要想掌握这些八年级下册物理知识点，必要的习题练习是不可少的，在习题中不断扩大知识面，巩固所学知识。

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　　为了帮助同学们学习初二下册物理知识点及其实际应用，了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，培养学生初步的观察、实验能力，小编将初二下册物理知识点整理成下文，以供大家参考。　　初二下册物理知识点——力　　1、概念：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，用N表示。　　2、力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。　　3、力的三要素：力的大小、方向和作用点。　　4、物体间力的作用是相互的。物体间的相互作用力是同时产生的，施力物体和受力物体要同时存在。　　初二下册物理知识点——功　　1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。这里所说的功包括两个必要因素：作用在物体上的力以及物体在这个力的方向上移动了。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离（运动方向）垂直。　　2、物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功，即功=力×力的方向上移动的距离，用公式表示：W=Fs。功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。　　3、功率：功与做功所用时间之比，表示做功快慢的物理量公式：P=W/t。功率P的单位：瓦（W）、千瓦（kW）。　　初二下册物理知识点——压强　　1、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。　　2、液体的压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强；体内部向各个方向都有压强；同种液体的压强随深度的增加而增大；同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；在同一深度，不同液体的压强与液体的密度有关。　　3、液体压强的计算公式：p=ρgh（仅适用于液体）。　　4、大气压强的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。　　通过对初二下册物理知识点整理，深入地了解力学的相关内容，培养学生学习物理的兴趣，了解物理学在实际生活中的重要应用。初二下册物理知识点是物理知识结构体系的基础，对后面的学习影响很大。

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　　在学习物理的过程中，对物理知识点进行总结整理很有必要。下面小编将初二下册物理知识点总结整理成下文，以供大家参考，节省复习时间。　　初二下册物理知识点——力　　1、概念：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，用N表示。　　2、力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。　　3、力的三要素：力的大小、方向和作用点。　　4、物体间力的作用是相互的。物体间的相互作用力是同时产生的，施力物体和受力物体要同时存在。　　初二下册物理知识点——压强　　1、物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。受力面积是两物体相互接触的面积。　　2、公式：p=F/S，单位：Pa。　　3、增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。　　初二下册物理知识点——杠杆　　1、定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。　　2、杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的点。②动力：使杠杆转动的力。③阻力：阻碍杠杆转动的力。④动力臂：从支点到动力作用线的距离。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。　　3、杠杆的平衡条件（或杠杆原理）：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式：F1*L1=F2*L2。这意味着，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。　　4、省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力、费距离；费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力、省距离；等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，不省力、不费力。　　初二下册物理知识点——机械能及其转化　　1、机械能：动能和势能的统称。单位是：J。　　2、机械能守恒：只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。　　3、人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。　　初二下册物理知识点总结已经为大家整理完毕了。物理各部分的知识点之间紧密程度较大，因此在学习初二下册物理知识点的同时，也别忘了常常回顾一下上学期所学的知识点，形成知识架构。

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　　进入初中最后阶段的学习，难度也比初一初二高了不少，特别是初三物理重点知识点，难倒了一大批学生。为了帮助同学们更好地学习初三物理，小编整理了初三物理重点知识点，以供参考。　　初三物理重点知识点——内能　　1、分子做永不停息的无规则运动，一切物体都具有内能。　　2、物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能的利用：热机：把内能转化为机械能的装置，分为蒸汽机、内燃机、喷气发动机；内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机，分为汽油机和柴油机。　　4、能量的转化和守恒：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。　　初三物理重点知识点——电流与电压　　1、电流：物理学上将正电荷定向移动的方向为电流的方向。电压是产生电流的原因。　　2、电流I单位：安培A，毫安mA、微安μA。电压U的单位：V、kV、mV、μV。　　3、电流表的使用：电流表必须和被测用电器串联；电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出；电流表有两个量程：0～0.6A和0～3A，被测电流不要超过量程，同时也要选择合适的量程；电流表不能直接接在电源的两极，会造成电源短路，烧毁电源和电流表。　　4、电压表使用规则：电压表要并联在电路中；电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出；被测电压不要超过电压表的最大量程，并选择合适的量程。　　5、利用电流表、电压表判断电路故障：　　电流表示数正常而电压表无示数：主电路为通路，但无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。　　电压表有示数而电流表无示数：电路中有电流通过，但几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器断路；电流表量程过大。　　初三物理重点知识点——家庭电路　　1、家庭电路的组成部分：进户线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。各种用电器是并联接入电路的。　　2、保险丝原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使保险丝熔断，自动切断电路，从而保护用电器。　　3、保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。　　4、人体安全电压：不高于36V，而动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。因此不要接触低压带电体，不靠近高压带电体。　　2．家庭电路触电的事故：人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。　　小编整理的初三物理重点知识点如上文。在初中的学习中，物理是一门考验学生知识总结联想能力和细心程度的学科，要想熟练地运用初三物理重点知识点，必须先理解并掌握它们。

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　　对于刚刚接触初中物理的初中生来说，物理是一门很有趣，也很难学好的科目，为了学好物理，必须进行初中物理知识点总结。下文总结了初中物理知识点，帮助学生掌握重点知识。　　初中物理知识点总结　　1、增大摩擦力方法：使接触面更粗糙、增大压力；减小摩擦方法：使接触面更光滑、减小压力、用滚动代替滑动、使接触面分开。　　2、分子间有间隙，并同时存在引力和斥力。　　3、电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。变阻器应串联在电路中使用，接线要“一上一下”，闭合开关前应把阻值调至最大处。　　4、影响电磁铁磁性强弱的因素：内部是否有铁芯：有铁芯，磁性强；电流大小：电流越大，磁性越强；线圈匝数：匝数越多，磁性越强。　　5、二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。　　6、一切浸入液体中的物体都要受到液体对它的浮力，浮力的方向总是竖直向上的。　　初中物理概念总结　　1、动能：物体由于运动而具有的能，与物体的质量和速度有关；重力势能：物体由于被举高而具有的能，与物体的质量和高度有关；弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能，物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。机械能是动能和势能的统称，机械能守恒：只有动能和势能的相互转化时，机械能的总和保持不变。　　2、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器，用电器互相影响；并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，各支路用电器互不影响。　　3、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性的大小只与质量有关。　　4、频率高于20000Hz的声音称为超声波，具有很强的穿透能力，直线传播性好；频率低于20Hz的声音称为次声波，破坏性强，危害性大。　　初中物理公式总结　　1、速度：v=s/t　　2、电阻：R=ρL/S　　3、欧姆定律：I=U/R。公式变形：U=RI；R=U/I（电阻的大小与电压、电流无关）　　4、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt；纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R　　5、重力：G=mg　　6、密度：ρ=m/V　　7、压强：p=F/S；液体压强：p=ρgh　　8、功：W=FS；纯重力做功：W=Gh；功率：P=W/t=FV　　以上的初中物理知识点总结都是初中阶段最核心的学习内容，同学们必须理解并牢记。学好物理不是一件简单的事情，初中物理知识点是提高能力的基础，也是解题的理论依据，因此一定不能忽略。

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　　居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是在两个不同的领域获得诺贝尔奖，她最主要的成就就是发现了镭元素的存在，下面小编来讲一讲居里夫人发现镭的故事吧。　　居里夫人发现镭的故事　　镭是一种具有很强的放射性的元素，在化学元素周期表中位于第7周期，第IIA族，原子序数88，元素符号Ra。　　1896年，物理学家贝克勒尔发现了铀元素，并发现铀及其化合物能自动地、连续地放出一种人眼看不见的射线，这使居里夫人发生了极大的兴趣。　　为了揭开射线背后的秘密并证明镭元素的存在，居里夫人和她的丈夫皮埃尔·居里不顾放射性物质对身体的伤害，舍身投入了实验当中。提炼镭元素需要昂贵的沥青矿，清贫的居里夫妇在一个老教授的资助下，买来了便宜的沥青铀矿的废渣做起实验。简陋的设备、艰苦的环境，一次次的失败和外人的质疑都没有动摇他们找到新元素的决心。经过三年多的辛苦工作，他们终于从几十吨废渣中提炼出0.1克的新元素，并将它命名为“镭”。这一发现在科学界引起了轰动，居里夫人和她的丈夫也因此获得了诺贝尔奖，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。　　居里夫人取得的成就　　1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，她的一生获得了无数的奖项和荣誉。居里夫人的成就包括开创了放射性理论（提出射线是带负电荷的微粒的观点）、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。　　这就是居里夫人发现镭的故事，居里夫人证明了镭的存在，为科技的发展开辟了新天地。居里夫人靠着惊人的毅力发现了镭，我们在学习过程中，如果遇到了困难，也要学习她这种知难而上的精神。

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　　在复习阶段，很多同学会陷入复习误区，不仅没有完成复习任务，反而浪费了时间。针对这一情况，小编整理了复习4大误区及应对策略。　　复习4大误区是什么　　1、死记硬背，生搬硬套。记忆是需要技巧的，否则单靠死记硬背的方法要想记住全部知识点效率会非常低，而且也容易忘。　　2、题海战术。很多同学为了提高成绩，而盲目地采用题海战术，每天沉浸在没有针对性的练习资料中，只一味的做题，最后却效果甚微。　　3、忽视基础知识。有同学认为自己只要将考试中的所有题目都做出来，分数就能提升，因此每天沉醉于难题中，而不重视基础知识的巩固。　　4、疲劳学习。简单来说就是不会安排好复习时间，对自己的学习没有规划，有的甚至通宵达旦、挑灯夜战，损耗了休息时间。　　复习4大误区的应对策略　　在复习阶段我们要避免走进以上这复习4大误区，那么已经出现这种情况的同学们应该如何应对呢？　　1、拒绝死记硬背，在理解的基础上进行记忆和背诵才是事半功倍的做法。同时理解也是掌握知识的前提，如果对知识点一知半解，自然没办法融会贯通。　　2、盲目的题海战术是不可取的，习题训练很重要，但要有针对性。不同情况的学生一个采用不同的方法：针对基础较差的学生，就应该先梳理基础知识点，练习题要由浅入深，由易及难，先拿基础分，再图提高；针对中等生，需要先捋清知识点脉络，然后再将难点重点逐一攻破；针对偏科的学生，需要先对弱项进行查漏补缺，对考试的重点内容进行强化训练。　　以上这复习4大误区你是否有过类似的情况呢？复习过程中我们难免会走进一些复习误区，为了提高复习的效率，我们必须掌握一定的复习方法。

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　　物理是一门以实验为基础的科目，因此本文在此介绍几种在实验中常见的物理实验仪器及其工作原理，并归纳考试中考生易错的点。　　　　弹簧测力计及其工作原理　　　　工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比。　　　　使用方法：明确弹簧测力计的测量范围和最小分度值，测量前使指针对准零刻度线，测量时要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上。　　　　滑动变阻器及其工作原理　　　　工作原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。　　　　使用方法：测量前观察变阻器的最大电阻值（即变阻范围），注意允许通过的最大电流；使用前先将变阻器的电阻调到最大值，连接时注意一上一下，将整个线圈连入电路。　　　　温度计及其工作原理　　　　工作原理：液体的热胀冷缩。　　　　使用方法：估计被测物体的温度，选择量程适当的温度计，并看清最小分度值。测量时温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰到容器壁或容器底，待示数稳定后在读数，读数时温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液面齐平。　　　　天平及其工作原理　　　　工作原理：杠杆的平衡条件。　　　　使用方法：测量前把天平放在水平工作台面上，将游码移至横梁标尺左端零刻度线上，调节横梁螺母，使指针对准标尺中央。测量时被测物体放在左盘，用镊子向右盘增减砝码，配合调节游码使天平回复平衡，被测物体的质量就等于右盘内砝码加上游码所标识的总质量。　　　　常见物理实验仪器及其工作原理如上文所示。要想解决物理实验题，相关物理实验仪器及其工作原理、使用方法一定要记住，很多同学都会在这里丢分，因此一定要注意。

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　　生活中我们经常说到“噪音扰民”的问题，那么你知道噪音是如何定义的吗？下面小编来和大家分享什么是噪音以及如何控制噪音。　　　　什么是噪音　　　　声音是由物体振动产生的，如果这种振动毫无规律，产生的声音杂乱无章，那么我们就称这种声音为噪音。噪音通常会引起人烦躁，对生活工作的干扰，音量过强时还可能对听力造成损伤，危害人体健康。噪音的来源很多，如街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音等，都是噪音。　　　　控制噪音的三种途径　　　　当噪声对人及周围环境造成不良影响时，我们需要控制住噪音，控制噪音的三种途径有：　　　　1、在声源处减弱。即从发出噪音的源头进行控制，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备或改进生产工艺，将声音减到最小。　　　　2、在传播过程中减弱。控制噪音的传播，改变噪音的传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。　　　　3、在人耳处减弱。如果在声源和传播途径上无法采取措施，为了保护自己，我们可以对人儿进行噪音防护，如佩戴隔音耳塞、耳罩或头盔等护耳器。　　　　本文从物理学的角度解释了什么是噪音以及控制噪音的三种途径有哪些。由于噪音会对人体产生一定的危害，因此同学们平时要注意远离强噪声环境，避免长期在强噪声环境下工作和学习。

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　　超声波和次声波是一种特殊的声波，虽然人类没法听到，但是超声波和次声波的用途很广泛。下面小编总结了超声波和次声波的用途，希望可以帮助同学们理解。　　　　超声波和次声波的定义　　　　物理学中将每秒钟振动的次数称为声音的频率，它的单位是赫兹(Hz)。人耳能听到的声波频率为20Hz-20000Hz，因此，我们把频率高于20000Hz的声波称为超声波，频率小于20Hz的声波叫做次声波。　　　　超声波的用途有哪些　　　　超声波在传播时，它的方向性好，反射能力强，可传递能量，会产生反射、干涉、叠加和共振现象。因此超声波可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等，在医学、军事、工业、农业等各个部门都有广泛的应用。　　　　次声波的用途有哪些　　　　次声波的特点是来源广、传播距离远、能够绕过障碍物传得很远，具有极强的穿透力。次声波可以和周围物体发生共振，放出相当大的能量。次声波会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康，使人感到头晕、恶心、呕吐、耳聋、昏迷、精神失常甚至死亡。但次声的应用前景十分广阔，大致有以下几个方面：预测自然灾害性事件、次声波诊疗仪、军事上的次声波武器等等。　　　　以上就是超声波和次声波的用途，由此我们可以看出超声波和次声波的用途都很广泛，但又有一些差别，例如我们可以用超声波来进行医疗手术，但次声波不行，因为它会对人体产生危害，因此同学们一定不能混淆。

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　　同学们是否好奇过声音是怎么产生的，学习过与声音相关的物理知识点之后，就能理解声音是怎么产生的了，接下来就一起来进行初中物理的学习吧。　　　　声音是怎么产生的　　　　声音是由振动产生，一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源，声音以声波的形式传播，声音的传播需要介质，气体、固体、液体都可以传播声音，真空不能传声。声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动， 这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。　　　　声音相关物理知识点总结　　　　1、声音的传播需要介质，真空中不能传声。声音在15℃的空气里传播的速度是340m/s。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。　　　　2、声音的特性：音调指所有的高低；音色指声音的特色；响度指声音的强弱。　　　　3、控制噪声：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；声的利用：声波传递信息、声波传递能量、超声测距、回声定位。　　　　4、频率高于20000Hz的声音称为超声波，具有很强的穿透能力，直线传播性好；频率低于20Hz的声音称为次声波，破坏性强，危害性大。　　　　5、双耳效应：人有两只耳朵，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征一般是不同的，这些差异可以帮助我们判断声源方向。　　　　本文不仅为同学们解答了声音是怎么产生的，还对声音相关物理知识点进行了总结，在学习声音的时候我们可以多结合一些现实生活的粒子来帮助理解和加深记忆。

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　　电磁铁是通电产生电磁的一种装置，其磁力的大小会受到一些因素的影响，有同学们能完整说出电磁铁的磁力大小与什么有关吗？　　　　电磁铁的磁力大小与什么有关　　　　物理中影响电磁铁磁力大小的因素有：　　　　1、与缠绕在铁芯上线圈的圈数有关。匝数越多，磁性越强；匝数越少，磁性越弱。　　　　2、与通过导体的电流大小有关，电流越强，磁性越强；电流越弱，磁性越弱。　　　　3、与有无铁芯有关，有铁芯时磁性强，无铁芯时磁性弱。　　　　4、与导体的铁芯软磁性材料的导磁率和铁芯的横截面积有关。　　　　调整电磁铁的磁力大小的方法　　　　根据影响电磁铁的磁性大小的原因，可以用对应的方法来调整电磁铁的磁力：　　　　1、可以通过接线法，来改变线圈匝数的多少；　　　　2、通过滑动变阻器可以改变通过导体的电流，也可以通过增加电池数目来增加电流；　　　　3、通过取出和添加铁芯的方式来调整电磁铁的磁力；　　　　4、改变铁芯的材料、大小和形状都可以改变电磁铁的磁力。　　　　综上所述，电磁铁的磁力大小与电磁铁所产生的磁场与电流大小、线圈圈数及中心的铁芯有关，在解决电磁铁相关问题时，通常从这几个点上下手，因此同学们必须掌握这一知识点。

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　　在学习物理的过程中，平衡力和相互作用力是同学们经常会混淆的两个概念，为了帮助同学们分清楚，小编将平衡力和相互作用力的区别总结如下。　　　　平衡力的概念　　　　几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于 静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡。　　　　相互作用力的概念　　　　力的作用是相互的。只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力，这两个力叫做相互作用力。　　　　平衡力和相互作用力的区别　　　　平衡力和相互作用力的区别具体如下：　　　　1、力的作用点：相互作用力分别作用在两个不同的物体上，平衡力作用在同一个物体上；　　　　2、力的性质：相互作用力性质相同，平衡力性质不一定相同；　　　　3、合力：平衡力合力为零，相互作用力不能合成。　　　　4、做功：一对平衡力做的功大小相等效果相反，因此可以互相抵消，即合力做功为零；而互相作用力则不一定是这种情况。　　　　上面是小编总结的关于平衡力和相互作用力的区别，而平衡力和相互作用力的共同点在于两者都是指大小相等且方向相反的两个力，同学们一定要认真理解并记忆清楚。

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　　通过初中物理对声音三要素：响度、音调和音色的学习，同学们有没有好奇过人耳能听到的声音频率范围是多少？　　　　人耳能听到的声音频率范围　　　　人能否听到声音，不仅取决于人的听觉系统是否健全，还取决于声音的频率和强度。频率指的是物体每秒振动的次数。物体每秒振动1次，它的频率就是一赫兹，符号是Hz。正常人耳能听见的频率范围是20Hz到20000Hz。声音的高低（高音、低音）是由频率决定的，一般来说，物体振动越快，频率越高，人耳感受的音调也越高。　　　　人耳听不到的声音频率　　　　20Hz到20000Hz是人耳能听到的声音频率范围，振动频率超出这个范围的声音人耳都是听不到的，频率高于20000Hz的声波称为超声波，频率小于20Hz的声波叫做次声波。虽然人类听不到超声波和次声波，但它们在其他方面的应用前景十分广阔。　　　　人耳听到声音的过程　　　　听觉是由耳、听神经和听觉中枢的共同活动来完成的。　　　　耳是听觉的外周感觉器官，人耳包括外耳、中耳和内耳三部分：外耳露于体表，中耳是声波的传导器官，内耳有感受声音和位觉的感受器。声波通过外耳道、鼓膜和听小骨传到内耳，使内耳的感音器官发生兴奋，将声能转变为神经冲动，再经过听神经传入中枢，从而产生听觉。　　　　人耳能听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz，而另外，人耳所能承受的最强声音通常为90分贝，范围之外的声音都有可能对人体产生危害。

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　　钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动，那么钟摆的运动是平移还是旋转呢？　　　　钟摆的运动是平移吗　　　　首先，我们先来了解一下平移的定义。　　　　平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。也就是说平移是将物件的每点向同一方向移动相同距离，而钟摆在摆动时下方的点比上方的点移动的距离更短，因此钟摆的运动不是平移。　　　　钟摆的运动是旋转吗　　　　旋转是指在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化。旋转的三要素是旋转中心、旋转方向、旋转角度。这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，如果一个图形上的点A经过旋转变为点A'，那么这两个点叫做旋转的对应点。也就是说旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。钟摆是局部圆周运动，要靠杆拉住小球。　　　　综上所述，钟摆的运动是旋转而不是平移。平移、旋转的现象在生活中随处可见，因此当我们在学习平移和旋转这两个概念时可以借助一些常见的物件来帮助理解。

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　　开氏温度和摄氏温度都是用来计量温度的单位，两者之间可以进行换算，下面我们就来学习开氏温度和摄氏温度的换算公式。　　　　开氏温度和摄氏温度换算　　　　物理学中摄氏温标表示为t，单位为°C；开氏温度表示为T，单位为K，在数值上1K=1°C。开氏温度和摄氏温度的换算关系为：T=t+273.15K。　　　　开氏温度的概念和由来　　　　开氏温度，又称热力学温度、绝对温标，是国际单位制七个基本物理量之一，单位为开尔文，简称开，（符号为K），其描述的是客观世界真实的温度，同时也是制定国际协议温标的基础，是一种标定、量化温度的方法，是热力学和统计物理中的重要参数之一。一般所说的绝对零度指的便是0K，对应零下273.15摄氏度。　　　　摄氏温度的概念和由来　　　　摄氏温度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0摄氏度，水的沸点为100摄氏度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。摄氏温度已被纳入国际单位制，物理学中摄氏温标表示为t，包括我国在内的世界上绝大多数国家都使用摄氏度作为温度的计量单位。　　　　看完本文之后，同学们能不能理解开氏温度和摄氏温度的概念和换算关系了呢？小编告诉大家一个技巧：只要记住绝对零度0K对应零下273.15摄氏度，就能记住开氏温度和摄氏温度换算公式T=t+273.15K了哦。

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　　分子力是指分子间的相互作用，分子间作用力由吸引力和排斥力组成：当二分子相距较远时，主要表现为吸引力；当二分子非常接近时，则排斥力成为主要的。下面我们来详细了解分子间的引力和斥力。　　　　分子间的引力　　　　分子间存在引力的证明：　　　　1、分子间虽然有间隙，大量分子却能聚集在一起形成固体或液体，说明分子间存在引力；　　　　2、用力拉伸物体，物体内要产生反抗拉伸的弹力，说明分子间存在引力；　　　　3、两个物体能粘合在一起，说明分子间存在引力。　　　　分子间的斥力　　　　分子间存在斥力的证明：　　　　1、分子间有引力，却又有空隙，没有被紧紧吸在一起，说明分子间有斥力；　　　　2、用力压缩物体，物体内要产生反抗压缩的弹力，说明分子间有斥力。　　　　分子间引力和斥力的变化　　　　当二分子相距较远时，主要表现为吸引力；当二分子非常接近时，则排斥力成为主要的。并且分子间引力和斥力会随分子间的距离的增大而减小，随分子间的距离的减小而增大，且斥力减小或增大比引力变化要快些。　　　　1、当r=ro(ro=10^-10米)时，分子间的引力和斥力相平衡，分子力为零，此位置叫做平衡位置；　　　　2、当r<r0时，分子间斥力大于引力，分子力表现为斥力；　　　　3、当r>ro时，分子间引力大于斥力，分子力表现为引力；　　　　4、当r≥10ro时，分子间引力和斥力都十分微弱，分子力为零；　　　　5、当r由ro→∞时，分子力（表现为引力）先增大后减小。　　　　由于分子间的引力和斥力的存在，才形成了我们现在所看到这个世界。这一章节的知识简单归纳就是：分子间作用力由吸引力和排斥力组成，吸引力对抗拉伸，排斥力对抗压缩。

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　　物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，除了固体之间，液体与气体中也会产生压强。今天我们要了解的是液体压强产生的原因。　　　　液体压强产生的原因　　　　液体压强，是指在液体容器底、内壁、内部中由液体本身的重力而形成的压强。液体压强产生的原因是液体受到重力的作用，并且具有流动性：液体对容器侧壁有压强，是因为液体具有流动性。液体对容器底部有压强，是因为液体受到重力的作用。　　　　液体压强的影响因素　　　　液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。　　　　由此可见，液体中某一点的压强与其深度和液体的密度有关，与液体的质量、体积无关。　　　　液体压强的计算公式　　　　根据上文我们得出了液体压强产生的原因是液体受到重力的作用，并且液体中某一点的压强与其深度和液体的密度有关，因此可以推断出液体压强的公式为：P=ρgh。其中ρ是指液体的密度大小，g是重力系数，h是点到自由液面的高度。　　　　以上就是液体压强产生的原因。液体内部压强的大小可以用压强计来测量，除此之外我们还可以利用液体压强的公式为：P=ρgh来计算出某一点所受的压强大小。

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　　同学们应该都学过，光可以在固体、液体以及气体中传播，也就是说光可以在水中传播。那么下面我们就来学习光在水中的传播速度。　　　　光在水中的传播速度　　　　水也是液体的一种，因此光可以在水中传播。　　　　光在水中的传播速度大约为22.5万千米每秒。30℃的水的折光率约是1.33194，所以，光在水中的传播速率是299792458m/s÷1.33194≈225079552m/s，即大约22.5万千米每秒。　　　　光在玻璃中的传播速度　　　　我们都知道光在经过玻璃时会发生折射现象，这也说明光可以在玻璃中传播。光在玻璃中的传播速度约为2*10^8m/s。　　　　光在真空中的传播速度　　　　光的传播需要介质，不同介质中有不同的光速，并且光在越稀疏的介质中传播越快，因此在真空中传播的速度是最快的，大约是3×10^8m/s，在空气中传播速度接近在真空中的速度；光在水中的传播速度是真空中的3/4，所以光在水中的传播速度比空气小。而在玻璃中的传播速度比空气和液体都小。所以光在水、玻璃、空气中传播速度由大到小的排列顺序是空气、水、玻璃。　　　　上文中小编向大家介绍了光在水中的传播速度大约为22.5万千米每秒。光在不同介质中的速度不同，并且在三种介质中的传播速度为气体>液体>固体，这一点是考试中常考的内容，因此同学们一定要掌握好。

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　　牛顿是英国著名的物理学家，他提出的万有引力和三大运动定律奠定了物理学的基础，今天我们就来详细了解他提出的牛顿第一定律讲的是什么。　　　　牛顿第一定律的定义　　　　牛顿第一定律的全称是牛顿第一运动定律，又称惯性定律、惰性定律。其文字表述为：任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。　　　　牛顿第一定律的内容　　　　物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。物体的这种性质称为惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律。例如我们坐车时，在车启动的时候人会向后靠，这就是由于惯性的存在。惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，在静止或运动的情况下都不会改变，更不会消失。并且惯性只与物体的质量有关，与其受力大小、运动状态都没有关系。　　　　牛顿第一定律的适用范围　　　　牛顿第一定律只适用于惯性参考系。在质点不受外力作用时，能够判断出质点静止或作匀速直线运动的参考系一定是惯性参考系，因此只有在惯性参考系中牛顿第一运动定律才适用。　　　　以上就是关于牛顿第一定律的主要内容，牛顿第一定律是完全独立的一条重要的力学定律，与牛顿第二、第三定律构成了牛顿力学的完整体系。

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　　电磁继电器是一种电子控制器件，通常应用于自动控制电路中，起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。今天要学习的就是电磁继电器的工作原理。　　　　电磁继电器的结构　　　　电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的，具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路）。　　　　电磁继电器的工作原理　　　　在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会有电流流过，从而产生电磁效应，衔铁在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合。当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）释放。这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的。简单来说就是：小电流通过线圈，产生磁场，这个磁场使得控制大电流的开关吸合从而使得人们能够安全控制大电压设备。　　　　电磁继电器的应用　　　　学习了电磁继电器工作原理之后，我们不难发现，电磁继电器实际上是用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高的电压的一种“自动开关”，因此被广泛地应用于自动控制和通信领域，如冰箱、汽车、电梯、机床里的控制电路。　　　　以上就是电磁继电器工作原理的介绍。电磁继电器在电子设备以及电力系统中已经很常见了，也是电磁感应的一种实际应用。

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　　了解天文的同学都知道，行星会沿着一定的轨道绕太阳运动，那么，这是什么原因造成的呢？下面我们就来学习太阳与行星间的引力。　　　　太阳与行星间的引力　　　　随着航天科技的发展，人们已经得知行星会以太阳为中心点做与那周运动，而且轨道、速度都相对固定，结合我们前面所学习的万有引力，可以知道这是由于太阳与行星间有互相作用的引力，并且由于太阳的质量远大于行星，因此这种引力主要表现为太阳对行星的引力。也就是说，行星绕太阳运动是因为受到了太阳对它的引力。　　　　太阳与行星间的引力公式　　　　根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式：　　　　1、设行星质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力为F=m^2v/r；　　　　2、天文观测难以直接得到行星运动的速度v，但是可以得到行星公转的周期T，它们之间的关系为v=2πr/T；　　　　把这个结果代入上面向心力的表达式，整理后得到F=4π^2mr/T^2；　　　　3、不同行星的公转周期是不同的，F跟r关系的表达式中不应该出现周期T，所以要设法消去上式中的T。为此，把开普勒第三定律r^3/T^2=k变形为T^2=r^3/k，代入上式便得到F=4π^2k·m/r^2。　　　　以上就是太阳与行星间的引力。从F=4π^2k·m/r^2这一公式可以得知，太阳与行星间的引力与行星质量、行星到太阳的距离以及太阳的k值有关。

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　　光导纤维简称光纤，是传输信息的最理想的工具。那么，有同学知道光导纤维的主要成分是什么吗？下面我们就一起来学习光导纤维的基本情况吧。　　　　光导纤维的主要成分　　　　光导纤维的主要成分是二氧化硅。二氧化硅是一种无机物，化学式为SiO₂。纯净的天然二氧化硅晶体，是一种坚硬、脆性、难溶的无色透明的固体，可用来制作光导纤维。　　　　光导纤维的基本结构　　　　光导纤维是一种能够传导光波和各种光信号的纤维，由玻璃或塑料制成，利用光在这些纤维中的反射原理进行传输。它由内芯和外套两层组成，内芯的折射率大于外套的折射率，光信号由一端进入，在内芯和外套的界面上经多次全反射，从另一端射出。光纤的种类很多，根据用途不同，所需要的功能和性能也有所差异。例如石英（玻璃）系列光纤，具有低耗、宽带的特点，已广泛应用于有线电视和通信系统。　　　　光导纤维的优点　　　　1、损耗小。由于信息在光导纤维的传输过程中损耗较低，是光纤被用作长距离的信息传递介质。　　　　2、有一定带宽且色散小。　　　　3、接线容易。　　　　4、易于成统。　　　　5、可靠性高，技术相对成熟。　　　　6、制造比较简单。　　　　7、价格低廉，随着价格的进一步降低，光纤也被应用于医疗和娱乐用途。　　　　以上小编向大家介绍了光导纤维的主要成分以及光导纤维的基本信息。在当今的信息时代，人们在经济活动和科学研究中有大量的信息及数据需要加工和处理，在这个过程中，光导纤维发挥了巨大的作用。

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　　蒸发和沸腾都是汽化现象，是汽化的两种不同方式。蒸发是指发生在液体表面的汽化过程，下面我们就来学习影响蒸发快慢的因素。　　　　影响蒸发快慢的因素　　　　一般情况下，物理学上影响蒸发快慢的因素主要有：温度、湿度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动的速度这四个因素。　　　　1、温度。温度越高，蒸发越快。因为在任何温度下，分子都在不断地运动，液体的温度升高，分子的平均动能增大，速度增大，从液面飞出去的分子数量就会增多，所以液体的温度越高，蒸发得就越快　　　　2、湿度。蒸发速度与相对湿度成反比，如果表面的空气湿度较大，蒸发速度就会变慢。　　　　3、液面表面积大小。如果液体表面面积增大，处于液体表面附近的分子数目增加，因而在相同的时间里，从液面飞出的分子数量就增多，所以液面面积越大，蒸发速度越快。　　　　4、液体表面上方空气流动的速度。液面上方空气流动速度快，通风好，蒸发的速度就越快。　　　　蒸发与沸腾的区别　　　　1、蒸发是在液体表面发生的汽化过程，沸腾是在液体内部和表面上同时发生的剧烈的汽化现象。　　　　2、蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾只能在一定温度下发生。　　　　3、蒸发时要从液体中吸收热量，使液体温度降低，所以蒸发有致冷作用；沸腾时要从周围的物体吸收热量，但温度保持不变，这个不变的温度叫沸点。　　　　通过上面的学习，我们了解到影响蒸发快慢的因素有：温度、湿度、液体的表面积、液体表面上方空气流动的速度等。在相同条件下，不同液体的蒸发快慢也不同，如酒精蒸发比水更快。

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　　平均速度和平均速率是两个比较相似的概念，但也存在很大的不同，一些同学总是分不清这两个，为此小编整理平均速度和平均速率的区别，以供参考。　　　　平均速度的定义　　　　平均速度是一个描述物体运动平均快慢程度和运动方向的矢量，它粗略地表示物体在一段时间内的运动情况。　　　　平均速率的定义　　　　平均速率是指物体运动的路程和通过这段路程所用时间的比，对运动的物体来说，平均速率不可能为零。需要注意的是，平均速率是标量，没有方向。　　　　平均速度和平均速率的区别　　　　1、定义不同平均速率等于路程与所用时间的比值，平均速度等于位移与所用时间的比值。并且当所用时间非常小（趋于0）时，位移的大小与路程是相等的，所以平均速率与平均速度的大小是一定相同的。　　　　2、大小可能不同平均速率与平均速度的大小可能不相等。当运动不是单一方向的直线运动（如曲线运动或有返回的直线运动），位移的大小与路程是不相等的。只有单一方向的直线运动，平均速率与平均速度的大小才相等。　　　　3、平均速度是矢量，平均速率是标量速率只有一个大小，是标量；速度除了大小还有方向，方向是此时轨迹曲线的切线方向，是矢量。　　　　4、是否遵循平行四边形定则平均速度的大小其合成与分解遵循平行四边形定则。平均速率其合成与分解不遵循平行四边形定则。　　　　通过上面的学习，相信同学们已经认识到平均速度和平均速率有很大的区别。但在单向的匀速直线运动中，平均速率和平均速度的大小是相等的，平均速率强调平均速度的大小，不强调平均速度的方向。

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　　平时生活中的我们好像感受不到大气压强的存在，但事实上，空气对其各个方向都有力的作用。接下来我们将一起探索大气压强产生的原因。　　　　大气压强产生的原因　　　　1、用重力观点解释：空气受重力的作用，空气有流动性，因此向各个方向都有压强。　　　　2、用分子运动的观点解释：因为气体是由大量的做无规则运动的分子组成，而这些分子必然要对浸在空气中的物体不断地发生碰撞。每次碰撞，气体分子都要给予物体表面一个冲击力，大量空气分子持续碰撞的结果就体现为大气对物体表面的压力，从而形成了大气压强。　　　　大气压强的影响因素　　　　气压的大小与海拔高度、大气温度、大气密度等有关，一般随高度升高按指数律递减。由于地心引力作用，距地球表面近的地方，地球吸引力大，空气分子的密集程度高，撞击到物体表面的频率高，由此产生的大气压力就大。距地球表面远的地方，地球吸引力小，空气分子的密集程度低，撞击到物体表面的频率也低，由此产生的大气压力就小。因此在地球上不同高度的大气压力是不同的，位置越高大气压力越小。此外，空气的温度和湿度对大气压力也有影响。　　　　大气压强的计算方法　　　　气压是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。经过换算：一个标准大气压=1.013×10^5帕　　　　以上就是大气压强产生的原因。把带有吸盘的塑料挂钩压在很平的墙壁上，就可以用它挂东西，这其实就是利用了大气压，同时大气压强的变化还会对人体健康产生影响。

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　　运动电荷在磁场中所受到的力称为洛伦兹力，洛伦兹力的方向具有明显的性质，因此我们可以通过一些方法来判断洛伦兹力的方向。　　　　洛伦兹力的方向判断　　　　一般用左手定则来判断洛伦兹力的方向，具体方法为：将左手掌摊平，让磁力线穿过手掌心，四指表示正电荷运动方向，则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。但须注意，运动电荷是正的，大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。　　　　洛伦兹力的特点　　　　1、在国际单位制中，洛仑兹力的单位是牛顿，符号是N。　　　　2、洛伦兹力方向总与运动方向垂直。　　　　3、洛伦兹力永远不做功。（有束缚时，洛仑兹力的分力可以做功，但其总功一定为0。）　　　　4、洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小。　　　　洛伦兹力和安培力的区别　　　　安培力大小为F＝ILB，洛伦兹力大小为F＝qvB。安培力和洛伦兹力表达式虽然不同，但可互相推导，相互印证。洛伦兹力是微观形式，安培力是宏观表现。洛伦兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力，而安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受的洛伦力的宏观表现。尽管安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受的洛伦兹力的宏观表现，但也不能认为安培力就简单地等于所有定向移动电荷所受洛伦兹力的和，一般只有当导体静止时才能这样认为。　　　　以上就是洛伦兹力方向的判断方法。学会判断洛伦兹力的方向是解决物理考试答题的基础，因此同学们一定要完全理解以上的内容哦。

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　　光的传播、折射、反射是初中物理非常重要的一部分内容，下面我们就一起来了解一下光的传播需要介质吗？　　　　光的传播需要介质吗　　　　光的传播不需要介质，但是光传播过程中经过的“介质”会对光的传播产生影响。通过不透明物质时，大量光被吸收、反射，从而使得投射过的光强度很小，就“无法透过”了。例如，我们在休息时常常会拉上窗帘，这是因为窗帘会阻挡光的传播，使得室内环境暗下来。　　　　光的传播特征　　　　1、光在同种且均匀的介质中是沿直线传播的。小孔成像、日食和月食还有影子的形成都证明了这一事实。注意光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质，而且必须是同种介质。　　　　2、光在两种不同的均匀介质的接触面上方向会发生改变，一部分反射，一部分折射，改变后依然沿直线传播。光传播的方向与光的亮度、光与照明参照物的距离有关。　　　　光的传播速度　　　　光（电磁波）在真空中的传播速度一般四舍五入为3x10^8米/秒。除真空外，光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度。　　　　通过上面的学习，我们明确了光的传播不需要介质。而声音的传播是需要介质的，并且在不同介质时的传播速度也会不一样，同学们要注意区分清楚。

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　　次声波的应用从20世纪50年代开始，并逐渐广泛地被人们所重视。那么，接下来我们就一起来了解在生活中次声波的应用都有哪些吧。　　　　次声波的定义　　　　物理学中将每秒钟振动的次数称为声音的频率，它的单位是赫兹(Hz)。人耳能听到的声波频率为20Hz-20000Hz，因此，我们把频率高于20000Hz的声波称为超声波，频率小于20Hz的声波叫做次声波。　　　　次声波的特点　　　　次声波的特点是来源广、传播距离远、能够绕过障碍物传得很远，具有极强的穿透力。次声波可以和周围物体发生共振，放出相当大的能量。同时次声波会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康，使人感到头晕、恶心。　　　　次声波的应用　　　　虽然有一定的危险性，但次声波的应用前景十分广阔，大致有以下几个方面：预测自然灾害性事件、次声波诊疗仪、军事上的次声波武器等等。　　　　1、研究自然次声的特性和产生机制，预测自然灾害性事件，例如台风、火山爆发、雷暴等自然灾害。　　　　2、通过测定自然或人工产生的次声在大气中传播的特性，可探测某些大规模气象过程的性质和规律。如沙尘暴、龙卷风及大气中电磁波的扰动等。　　　　3、通过测定人和其他生物的某些器官发出的微弱次声的特性，可以了解人体或其他生物相应器官的活动情况。　　　　4、次声在军事上的应用，利用次声的强穿透性制造出能穿透坦克、装甲车的武器。　　　　以上就是次声波的应用。超声波和次声波是一种特殊的声波，虽然人类没法听到，但是超声波和次声波的用途很广泛。

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　　在人类探索宇宙的过程当中，三大宇宙速度是经常被提及的概念。那么，有同学们知道三大宇宙速度分别指的是什么吗？下面我们就一起来学习吧。　　　　三大宇宙速度是什么　　　　人们通常把航天器达到环绕地球、脱离地球和飞出太阳系所需要的最小发射速度，分别称为第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度，合称为：三大宇宙速度。　　　　1、第一宇宙速度是指航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的发射速度，也叫环绕速度，记为v1，按照力学理论可以计算出v1=7.9公里/秒。　　　　2、当航天器超过第一宇宙速度v1达到一定值时，它就会脱离地球的引力场而成为围绕太阳运行的人造行星，这个速度就叫做第二宇宙速度，亦称脱离速度。第二宇宙速度约为11.2公里/秒。　　　　3、第三宇宙速度是指从地球表面发射航天器，飞出太阳系的最小发射速度。按照力学理论可以计算出第三宇宙速度V3=16.7公里/秒。　　　　三大宇宙速度与人造卫星的发射　　　　当发射速度V与宇宙速度分别有如下关系时，被发射物体的情况将有所不同：　　　　1、当v<v1时，被发射物体最终仍将落回地面；　　　　2、当v1≤v<v2时，被发射物体将环绕地球运动，成为地球卫星；　　　　3、当v2≤v<v3时，被发射物体将脱离地球束缚，成为环绕太阳运动的“人造行星”；　　　　4、当v≥v3时，被发射物体将从太阳系中逃逸。　　　　以上就是三大宇宙速度的相关内容。由此可见，三个宇宙速度均是发射卫星过程中的不同临界状态，在航空领域是非常重要的理论基础。

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　　镜片的中间薄，边缘厚的镜片叫做凹透镜；中间厚、边缘薄的镜片叫做凸透镜。那么凹透镜和凸透镜有什么作用呢？　　　　凹透镜的作用　　　　凹透镜对光有发散作用，平行光线通过凹球面透镜发生偏折后，光线发散，成为发散光线，不可能形成实性焦点，沿着散开光线的反向延长线，在投射光线的同一侧交于F点，形成的是一虚焦点。利用这一特性，凹透镜主要用于矫正近视眼。因为近视眼主要是由于晶状体的变形，导致光线过早的集合在了视网膜的前面。而凹透镜则恰好起到了发散光线的作用，使像距变长，恰好落在视网膜上了。　　　　凸透镜的作用　　　　凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用，这与透镜的厚度有关。凸透镜的成像规律是：当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像；在一倍焦距到二倍焦距之间时得到倒立、放大的实像；在二倍焦距以外时，得到倒立、缩小的实像。利用这一特性，可以用凸透镜制成望远镜、放大镜、远视眼镜等。　　　　以上就是凸透镜和凹透镜的作用。两者的原理都是光的折射，光线在不同的介质传播时会在交界处发生折射，从而形成了凹透镜对光的发散作用，以及凸透镜对光的会聚作用。

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　　太阳发出的光线中，除了人们可见到的可见光之外，还有一些看不见的光。红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种，下面我们来学习红外线的作用。　　　　红外线的定义　　　　我们把红光之外的辐射叫做红外线（紫光之外是紫外线），肉眼不可见。红外线是频率介于微波与可见光之间的电磁波，是频率比红光低的不可见光，波长在760nm（纳米）~1mm（毫米）之间。　　　　红外线的特点　　　　1、有热效应　　　　2、穿透云雾的能力强　　　　红外线的作用　　　　红外线覆盖室温下物体所发出的热辐射的波段，并且透过云雾能力比可见光强，因此在通讯、探测、医疗、军事等方面有广泛的用途。红外线的作用较多，用途很广，以下通过几个例子进行说明：　　　　1、夜视。当可见光不足时，红外线用于夜视设备。　　　　2、热成像。红外辐射可用于远程确定物体的温度，主要用于军事和工业应用。　　　　3、加热。红外辐射可以用作故意的加热源。　　　　4、通信。红外线是遥控器控制电器的最常见方式，如电视机的遥控器等。　　　　5、天文学。天文学家使用光学元件（包括反射镜，透镜和固态数字探测器）观察电磁波谱中红外部分的物体。　　　　上文中小编整理了红外线的主要作用，希望对大家有所帮助。人类虽然看不见红外线和紫外线，但却已经应用在我们生活的方方面面，为人类做出很大的贡献了。

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　　阿基米德原理又叫做阿基米德定律，是阿基米德首先提出的一个重要原理。下面我们就来详细了解一下阿基米德原理的含义吧。　　　　阿基米德原理公式　　　　阿基米德提出，浸入静止流体（气体或液体）中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心，即F浮=G液排=mg液排=gV排ρ液（V排表述物体排开液体的体积）　　　　阿基米德原理的理解　　　　阿基米德原理阐明了浮力的三要素：浮力作用于浸在液体或气体里的物体上，其方向竖直向上，其大小等于物体所排开的液体或气体受到的重力，即F浮=G排。“排开液体的体积”即V排与物体的体积在数值上不一定相等，当物体浸没在液体里时，V排=V物，此时物体受到的浮力最大，浮力的大小也与深度无关；当物体部分浸入液体时，浮力的大小只与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与物体的形状、密度无关。　　　　阿基米德原理的适用范围　　　　阿基米德原理适用于全部或部分浸入静止流体的物体，要求物体下表面必须与流体接触。同一结论还可以推广到气体。　　　　如果物体的下表面并未全部同流体接触，例如，被水浸没的桥墩、插入海底的沉船、打入湖底的桩子等，在这类情况下，此时水的作用力并不等于原理中所规定的力。如果水相对于物体有明显的流动，此原理也不适用。　　　　以上就是阿基米德原理的基本内容。阿基米德发现的浮力原理，奠定了流体静力学的基础，从此使人们对物体的沉浮有了科学的认识。

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　　在学习物体运动的过程中，我们经常会遇到竖直上抛运动问题，为此小编整理了竖直上抛运动的规律和公式推导，以供大家参考。　　　　竖直上抛运动是什么　　　　竖直上抛运动指物体以某一初速度竖直向上抛出，只在重力作用下所做的运动。竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性，可分为上抛时的匀减速运动和下落时的自由落体运动的两过程。　　　　竖直上抛运动的规律　　　　竖直上抛运动的实质是物体是初速度不为零的匀变速直线运动，他具有竖直向上的初速度V0（V0不等于0），运动过程中上升和下落两过程所用的时间相等，只受重力作用且受力方向与初速度方向相反，因此加速度始终为重力加速度g。　　　　竖直上抛运动的公式　　　　对竖直上抛运动的解析有两种方法：　　　　1、分段法：将全程分为两个阶段，即上升过程的匀减速阶线段和下落过程的自由落体阶段。　　　　2、全程法：将全过程视为初速度为v0，加速度a=-g的匀变速直线运动。习惯上取v0的方向为正方向，则v>0时，物体正在上升；v<0时，物体正在下降；h>0时，物体在抛出点上方；h<0时，物体在抛出点下方。　　　　由此可以推出竖直上抛运动的公式：　　　　1、速度公式v=v0-gt　　　　2、位移公式x=v0t-gt*t/2　　　　3、速度位移关系式：v2-v02=-2gx　　　　以上就是竖直上抛运动的相关内容。需要注意的一点是，物体竖直上抛运动的过程中，如果忽略空气阻力，全程只受到重力的作用。

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　　我们都在物理课上学习过，光的传播不需要介质。也就是说，光在真空中也可进行传播。那么，今天我们就一起来学习真空中的光速大小吧。　　　　真空中的光速大小　　　　光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速度。光速计算值：c0=299792.458km/s ，为了计算方便一般取300000km/s。　　　　真空中的光速研究意义　　　　真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的最大速度。真空中的光速是一个重要的物理常量，符号是c，等于299，792，458m/s。光速的方向不恒定。如果在光运行时施加力，那么光的方向进而速度矢量会产生一定的改变。　　　　真空中的光速相关理论　　　　爱因斯坦狭义相对论中著名的质能方程E=mc2，其中为E能量，单位电子伏特（eV），m为质量，c为光速。也就是说，一切物质都潜藏着质量乘以光速平方的能量。一个静止的物体，其全部的能量都包含在静止的质量中。一旦运动，就要产生动能。由于质量和能量等价，运动中所具有的能量应加到质量上，也就是说，运动的物体的质量会增加。当物体的运动速度远低于光速时，增加的质量微乎其微，如速度达到光速的10%时，质量只增加0.5%。但随着速度接近光速，其增加的质量就显著了。如速度达到光速的86.6%时，其质量增加了一倍。这时，物体继续加速就需要更多的能量。当速度趋近光速时，质量随着速度的增加而成几何倍数上升，速度无限接近光速时，质量趋向于无限大，需要无限多的能量。因此，任何物体的运动速度不可能达到光速，只有质量为零的粒子才可以以光速运动，如因科学研究虚构的“光子”、“引力子”这个名称。　　　　值得注意的是，光可以在真空中传播，也就是说光的传播不需要介质。但是光传播中经过的“介质”会对光的传播产生影响，通过不透明物质时，大量光被吸收、反射，从而使得投射过的光强度很小，就“无法透过”了。

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　　今天我们的学习任务是初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，并理解导体和绝缘体的主要区别。　　　　导体和绝缘体的定义　　　　善于传导电流的物质称为导体，不善于传导电流的物质称为绝缘体。　　　　导体和绝缘体的区别　　　　导体中存在大量可以自由移动的带电物质微粒，称为载流子。在外电场作用下，载流子作定向运动，形成了明显的电流。金属是最常见的一类导体金属原子最外层的价电子很容易挣脱原子核的束缚，而成为自由电子，留下的正离子形成规则的点阵。金属中自由电子的浓度很大,约为10每立方厘米，所以金属导体的电导率通常比其他导体材料的大。金属导体的电阻率约为1～10Ω·m,且一般随温度降低而减小。在极低温度下，某些金属与合金的电阻率将消失而转化为“超导体”。　　　　常见的导体和绝缘体　　　　1、常见的导体有：铜、芯、插座的接触片、插头的接触头、保险丝、水、溶液、金属、胶体、浊液等。　　　　2、常见的绝缘体有：陶瓷、橡胶、干布、干木头、塑料制品、空气、纯净的水、玻璃、经过加工的绝缘油、电木、云母、聚氯乙烯等。　　　　以上就是导体和绝缘体的区别。但其实导体和绝缘体之间的没有绝对的界线，在一定的条件下绝缘体也可以变为导体。

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　　电磁波在我们的生活中十分常见，例如无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。那么，有同学们知道，电磁波的产生原理是什么吗？　　　　电磁波是什么　　　　电磁波是由同相且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。通常意义上所指有电磁辐射特性的电磁波是指无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线。而X射线及γ射线通常被认为是放射性的辐射。　　　　电磁波的产生原理　　　　电磁波产生的原理是变化的电场会产生磁场（即电流会产生磁场），变化的磁场则会产生电场。变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波。　　　　电磁波的性质　　　　1、电磁波不依靠介质传播。　　　　2、电磁波伴随的电场方向，磁场方向，传播方向三者互相垂直，因此电磁波是横波。当其能阶跃迁过辐射临界点，便以光的形式向外辐射，此阶段波体为光子，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态。　　　　3、电磁波在真空中速率固定，速度为光速。　　　　4、电磁辐射量与温度有关，通常高于绝对零度的物质或粒子都有电磁辐射，温度越高辐射量越大，但大多不能被肉眼观察到。　　　　以上就是电磁波的产生原理。正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波。

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　　可见光是指人眼可以感受的光线，其来源是太阳辐射。关于光是电磁波吗的讨论曾经是物理界最热门的话题，今天我们就来学习光是电磁波吗？　　　　光是电磁波吗　　　　按照现代物理学理论，光应属于电磁波，因为凡是光的反射、折射、衍射、干涉等现象及定律在电磁波中都存在都适用，所以一般认为光就是电磁波。人眼可接收到的电磁辐射，波长大约在380至780纳米之间，称为可见光。电磁波和光的本质是相同的，只是不同电磁波的频率不同而已。　　　　光和电磁波的区别　　　　电磁波的波长范围很广，光的波长范围包括在其中，可以认为光是一种电磁波。但是光又有区别于一般电磁波的特性：光具有波粒二象性，即光既具有波的特性，如反射、衍射等现象；　　　　同时，光又具有一般粒子束的特性，即光具有粒子性。而其他的电磁波不具有粒子性。习惯上，广义的“光”是粒子性明显，波动性不明显，频率高（红外线或以上），不容易发生衍射等显著波动现象的电磁波的总称（如红外光、可见光、紫外光、X光、γ光），而不包括无线电波。因此，说“光就是电磁波”是错误的，因为它和“电磁波就是光”同义。　　　　以上就是光是电磁波吗这一问题的解答。光和电磁波存在着众多共性，不同之处只是频率是不同的，所以光是能够引起正常人类的视觉的一种电磁波。

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　　沸腾是指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，在实际生活中也十分常见。接下来我们就一起来了解水沸腾的特点和条件。　　　　水沸腾的特点　　　　1、水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。　　　　2、水沸腾时大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。　　　　3、在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。　　　　4、水沸腾时会放出大量的热量。　　　　水沸腾的条件　　　　要使液体沸腾，必须同时满足两个条件：第一，温度要达到液体的沸点；第二，还要不断地加热。不同液体的沸点不同，水的沸点在1标准大气压下是100℃；当水达到沸点之后，如果不能继续吸热，那它也不能沸腾。　　　　水沸腾的温度　　　　常压下水的沸点通常被认为是100℃。但在生活中，由于水的纯净程度不同再加上所处海拔的不同，就会导致水的沸点并不是精确的100摄氏度。在一个标准大气压（气压为一个标准大气压时，也就是101.375kPa）下水的沸点为：99.975℃。当然，我们日常也不需要纠结它的精确值，知道沸水大致是100度就可以了。同时，水的沸点与气压大小密切相关，一般情况下，大气压越高，水的沸点就越高，相反，则水的沸点越低。　　　　上文中小编总结了水沸腾的特点，希望对大家的学习有所帮助。由于大气压越强，水的沸点就越高，所以可以使用增加外界压力的方法，来提高水的沸点。

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　　我们都知道，水中会有一定的压强，那么同样的，将水分子替换成气体分子，也就能理解大气压强的存在了。下面我们主要来学习标准大气压强的数值。　　　　标准大气压强的定义　　　　大气压强是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。大气压强并不是一成不变的，它不仅随高度变化，也随温度而异，同时气压的变化与天气变化密切相关。为了比较大气压的大小，1644年物理学家托里拆利提出将在标准大气条件下海平面的气压规定为标准大气压强。　　　　标准大气压强的数值　　　　一个标准大气压是这样规定的：把温度为0℃、纬度45度海平面上的气压称为1个大气压,水银气压表上的数值为760毫米水银柱高。标准大气压的数值一般定义为101.325kPa，是压强的单位，记作atm。国际民航组织、国际标准化组织等组织使用这一数值。化学中曾一度将标准温度和压力（STP）定义为0°C（273.15K）及101.325kPa（1atm），但1982年起IUPAC将“标准压力”重新定义为100 kPa。1标准大气压=760mm汞柱=76cm汞柱=1.01325×10^5Pa=10.336m水柱。1标准大气压=101325 N/㎡。（在计算中通常为 1标准大气压=1.01×10^5 N/㎡)。100kPa=0.1MPa　　　　以上就是标准大气压强的数值。大气压是由大气层受到重力作用而产生的，离地面越高的地方，大气层就越薄，那里的大气压就越小，这也是我们在高山上会呼吸困难的原因。

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　　电场强度是用来表示电场的强弱和方向的物理量，是高中物理一个重要的考点。今天我们要学习的就是电场强度方向的判断。　　　　电场强度的概念　　　　在电场的同一点，电场力的大小与试探电荷的电荷量的比值是恒定的，跟试探电荷的电荷量无关。它只与产生电场的电荷及试探电荷在电场中的具体位置有关，即比值反映电场自身的特性，因此我们用这一比值来表示电场强度，通常用E表示。因此电场强度是放入电场中某点的电荷所受静电力F跟它的电荷量比值，定义式E=F/q ，适用于一切电场；其中F为电场对试探电荷的作用力，q为试探电荷的电荷量。单位N/C。　　　　电场强度的方向　　　　电场中某点的电场强度方向规定为：与正电荷在该点所受的静电力的方向相同，这里的正电荷指试探电荷，若试探电荷为负电荷，则与负电荷在该点所受的静电力的方向相反。（场源电荷为正）场源电荷为负的情况时，情况相反。　　　　电场强度的单位　　　　电场强度常用的单位为：牛(顿)每库(仑)。在国际单位制中，符号为N/C。如果1C的电荷在电场中的某点受到的静电力是1N，这点的电场强度就是1N/C。电场强度的另一单位是伏（特）每米，符号是V/m，它与牛每库相等，即1V/m=1N/C。　　　　以上小编介绍了电场强度方向的判断方法，同学们学会了吗？需要注意的是，电场强度方向是与正电荷在该点所受的静电力的方向相同。

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　　世界上的一切物质都是在运动中的，包括看似静止的物体内部，其分子也是处于不断的运动当中。今天我们要学习的就是分子平均动能的影响因素。　　　　分子平均动能是什么　　　　物体内部大量分子做无规则运动所具有的能量叫分子动能。物体中分子热运动的速率大小不一，所以各个分子的动能也有大有小，而且在不断改变。在热现象的研究中，我们关心的是组成系统的大量分子整体表现出来的热学性质，因而重要的不是系统中某个分子的动能大小，而是所有分子动能的平均值。这个平均值叫做分子热运动的平均动能。　　　　分子平均动能的影响因素　　　　分子平均动能与温度和分子自由度有关。温度升高，分子平均动能增大；温度降低，分子平均动能减小。对于不同种分子，即使在相同温度下，平均动能也不一定相同，还与分子的自由度有关。温度是分子平均动能的宏观表现，分子平均动能只与温度和分子自由度有关，与质量、体积无关。分子平均动能的计算公式为：对于自由度为i的分子，平均动能ε=ikT/2，其中k是玻尔兹曼常数，T是热力学温度。　　　　以上就是分子平均动能的定义以及影响因素。对于不同种分子，相同温度下，平均动能相同，平均速度不同，热动能剧烈程度是用平均动能来表征的，并不是用平均速度来表征的，因为影响平均速度的因素多。

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　　自由落体运动是一种理想状态下的物理模型，对自由落体运动研究贡献最大的是伽利略，他的伽利略理想斜面实验纠正了人们的错误认知。下面我们就来学习自由落体速度如何计算吧。　　　　自由落体运动是什么　　　　自由落体是指常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动。包括两个要点：　　　　1、物体开始下落时是静止的即初速度V=0。如果物体的初速度不为0，就算是竖直下落，也不能算是自由落体。　　　　2、物体下落过程中，除受重力作用外，不再受其他任何外界的作用力（包括空气阻力）或外力的合力为0。　　　　自由落体速度的计算公式　　　　自由落体的速度是随时间变化的，他的计算公式是v=gt。其中g是重力加速度为9.8m/s，t是指自由落体的时间。所以在不考虑空气阻力的前提下，如果以秒为时间单位，自由落体初始速度是9.8m/s，而后随时时间增加，速度会每秒增加9.8m/s。　　　　自由落体速度的实际应用　　　　自由落体是一种理想化模型，忽略了空气阻力的作用，但这并不意味着它没有实际意义。通常在空气中，随着自由落体运动速度的增加，空气对落体的阻力也逐渐增加。当物体受到的重力等于它所受到的阻力时，落体将匀速降落，此时它所达到的最高速度称为终端速度。例如伞兵从飞机上跳下时，若不张伞其终端速度约为50米/秒，张伞时的终端速度约为6米/秒。　　　　以上就是自由落体速度的计算方法。根据自由落体速度的计算公式我们可以得出结论：自由落体速度与物体的质量、体积等因素无关。

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　　压强是表示物体单位面积上所受到压力的大小的物理量，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。今天我们要学习的就是不同物态的压强计算公式。　　　　固体压强计算公式　　　　物体压强等于物体所受压力的大小与受力面积之比，即压强的计算公式是：p=F/S。　　　　根据这一公式可知：增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积；减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。　　　　液体压强计算公式　　　　液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大，液体压强计算公式为：则 p = ρgh。　　　　液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。　　　　大气压强计算公式　　　　空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫大气压强。一个标准大气压是这样规定的：把温度为0℃、纬度45度海平面上的气压称为1个大气压，水银气压表上的数值为760毫米水银柱高，标准大气压的数值一般定义为101.325kPa。　　　　以上就是压强的计算公式。压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。注意：是小写的“p”，而不是大写的“P”，大写“P”是指做功的功率。

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　　导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流，正电荷定向流动的方向为电流方向。　　　　电流的单位是什么　　　　电磁学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度，简称电流，电流符号为 I，单位是安培（A），简称“安”。这是根据法国物理学家、化学家安培的名字来命名的，因为他在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和物理也有贡献，因此电流的国际单位安培即以其姓氏命名。　　　　电流单位换算　　　　现实中常用的电流单位有：千安（KA），安（A），毫安（mA），微安（uA），电流的单位换算是千进制，它们之间的换算关系如下：　　　　1KA=1000A；　　　　1A=1000mA；　　　　1mA=1000uA；　　　　1uA=1000pA。　　　　即：1A=1000mA=1000000μA=0.001kA=0.000001MA　　　　电流的计算公式　　　　1、在串联电路中，假设n个用电器串联，则　　　　电流：I总=I1=I2…=In（串联电路中，电路各部分的电流相等）；　　　　2、在并联电路中，假设n个用电器并联，则　　　　电流：I总=I1+I2…+In（并联电路中，干路电流等于各支路电流之和）；　　　　以上就是电流单位换算关系以及电流的计算公式。一些常见的电流：电子手表 1.5μA~2μA，白炽灯泡 200mA，手机 100mA，空调 5A~10A，高压电 200A，闪电 20000A~200000A。

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　　光的传播、折射、反射是初中物理非常重要的一部分内容，下面我们就一起来了解一下光的传播速度。　　　　光的传播速度　　　　光（电磁波）在真空中的传播速度一般四舍五入为3x10^8米/秒。除真空外，光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，具体速度与介质的材质有关。　　　　光的传播有什么特点　　　　1、光的传播不需要介质，但是光传播过程中经过的“介质”会对光的传播产生影响。通过不透明物质时，大量光被吸收、反射，从而使得投射过的光强度很小，就“无法透过”了。　　　　2、光在同种均匀的介质中是沿直线传播的，这是光的一种性质。光的沿直线传播的例子有日食、月食、小孔成像、影子的形成等。　　　　3、光的反射和折射定律：光传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。　　　　以上就是光的传播速度。真空中光的传播速度是自然界物体运动的最大速度，科学家们认为当物体的速度接近光速时，它的质量将趋于无穷大，所以有质量的物体达到光速是不可能的。

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　　做变速运动的物体其位移与时间的比值不是恒定不变的，这时我们可以用一个速度粗略地描述物体在这段时间内的运动的快慢情况，这个速度就叫做平均速度。今天我们要学习的就是平均速度公式。　　　　平均速度是什么　　　　平均速度是一个描述物体运动平均快慢程度和运动方向的矢量，它粗略地表示物体在一段时间内的运动情况。　　　　平均速度公式　　　　1、定义公式是平均速度=△s÷△t。　　　　2、计算公式是平均速度=2×V1×V2÷(V1+V2)。　　　　3、在匀变速直线运动中，平均速度还可以用（V0+Vt）÷2 来计出，此时平均速度还表示通过这段位移所用的时间的中间时刻的瞬时速度。　　　　4、但如果是匀变速运动，那么还有一种公式=（初速度+末速度）/2　　　　平均速度和平均速率　　　　平均速率不是平均速度。平均速率是物体通过路程与它通过这段路程所用的时间的比值，它是标量。而平均速度是一个矢量，无法进行比较。例如一个物体围绕一个圆周运动一周，花的时间是t，平均速率是2πr/t，而平均速度为0。　　　　以上就是平均速度公式。需要注意的是，平均速度是矢量，其方向与一段时间Δt内发生的位移方向相同，与运动方向不一定相同。

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　　太阳发出的光线中，除了人们可见到的可见光之外，还有一些看不见的光。红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种，下面我们来学习红外线的应用。　　　　红外线的特点　　　　我们把红光之外的辐射叫做红外线（紫光之外是紫外线），肉眼不可见。红外线是频率介于微波与可见光之间的电磁波，是频率比红光低的不可见光，波长在760nm（纳米）~1mm（毫米）之间。红外线的特点有：热效应；穿透云雾的能力强。　　　　红外线的应用　　　　根据红外线的特点，在日常生活中有以下应用：　　　　1、夜视。当可见光不足时，红外线用于夜视设备。红外光源可用于增强夜视设备转换的可用环境光，增加黑暗中的可见度，而无需使用可见光源。　　　　2、热成像。红外线热成像设备可以通过检测从物体和周围环境发出的红外辐射（热量），根据表面温度的差异生成图像。　　　　3、加热。红外辐射可以用作故意的加热源，主要通过将红外加热器的波长与材料的吸收特性相匹配来实现效率。　　　　4、通信。红外数据传输也用于计算机外围设备和个人数字助理之间的短距离通信。　　　　5、天文学。天文学家使用光学元件（包括反射镜，透镜和固态数字探测器）观察电磁波谱中红外部分的物体。　　　　以上就是日常生活中常见的红外线的应用。人类虽然看不见红外线和紫外线，但却已经应用在我们生活的方方面面，为人类做出很大的贡献了。

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　　电功率是一个物理名词，每个用电器都有一个正常工作的电压值叫额定电压，用电器在额定电压下正常工作的功率叫做额定功率，用电器在实际电压下工作的功率叫做实际功率。下面我们来学习电功率的单位和计算公式。　　　　电功率的概念　　　　电功率是表示电流做功快慢的物理量，一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能，用P表示。　　　　电功率的单位　　　　电功率的单位为瓦特，简称“瓦”，符号是W。常用的单位还有毫瓦（mW）、千瓦（kW），它们与W的换算关系是：1W= 1000mW；1kw=1000W。　　　　电功率的计算公式　　　　1、根据电功率的定义，如果在"t"（单位为s）这么长的时间内消耗的电能“W”（单位为J），那么这个用电器的电功率就是P=W/t（定义式）。这一公式主要适用于已知电能和时间求功率。　　　　2、电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积，即P=UI，这一公式主要适用于已知电压和电流求功率。　　　　3、在纯电阻电路中，可以将定义式进行变形得到 P=U^2/R，这一公式一般用于并联电路或电压和电阻中有一个变量求解电功率。　　　　4、在纯电阻电路中，可以将定义式进行变形得到 P=（I^2）*R，这一公式一般用于串联电路或电流和电阻中有一个变量求解电功率。　　　　以上就是电功率的单位和计算公式。家庭电路中，电压U=220V是一定的。因为I=P/U，所以用电器的总功率P越大，电路中的总电流I就越大。若电路中的总电流超过安全值，保险丝就容易烧坏。因此，家庭电路中不要同时使用多个大功率的用电器。

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　　加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，也是高中物理比较难理解的一个重要知识点，下面我们就一起来学习加速度的单位是什么吧。　　　　加速度的单位　　　　加速度是速度对时间的变化率，表示速度变化的快慢。加速度表征单位时间内速度改变程度的矢量。一般情况下，加速度是个瞬时概念。加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值Δv/Δt，通常用a表示，单位是m·s-2或m/s2。　　　　加速度的方向　　　　加速度是矢量，而且加速度的方向是物体速度变化（量）的方向，与合外力的方向相同。特别，在直线运动中，如果加速度的方向与速度相同，速度增加；加速度的方向与速度相反，速度减小。　　　　加速度的理解误区　　　　1、当物体的加速度保持大小不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动、平抛运动等。　　　　2、加速度可由速度的变化和时间来计算，但决定加速度的因素是物体所受合力F和物体的质量M。　　　　3、加速度与速度无必然联系，加速度很大时，速度可以很小；速度很大时，加速度也可以很小。　　　　4、加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动。任何复杂的运动都可以看作是无数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。　　　　以上就是加速度的单位。加速度与速度变化和发生速度变化的时间长短有关，但与速度的大小无关。在运动学中，物体的加速度与所受外力的合力大小成正比，与物体的质量成反比，方向与合外力的方向相同。

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　　动量守恒定律是自然界最普遍、最基本的规律之一。小到微观粒子，大到宇宙天体，无论内力是什么性质的力，只要满足守恒条件，动量守恒定律总是适用的。下面我们来学习动量守恒条件。　　　　动量守恒是什么　　　　一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。　　　　1、动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的守恒定律之一，是一个实验规律，也可用牛顿第三定律结合动量定理推导出来。　　　　2、相互间有作用力的物体系称为系统，系统内的物体可以是两个、三个或者更多，解决实际问题时要根据需要和求解问题的方便程度，合理地选择系统。　　　　动量守恒条件　　　　1、系统不受外力或者所受合外力为零；　　　　2、系统所受合外力虽然不为零，但系统的内力远大于外力时，如碰撞、爆炸等现象中，系统的动量可看成近似守恒；　　　　3、系统总的来看不符合以上条件的任意一条，则系统的总动量不守恒。但是若系统在某一方向上符合以上条件的任意一条，则系统在该方向上动量守恒。　　　　以上就是动量守恒条件。动量守恒定律和能量守恒定律以及角动量守恒定律一起成为现代物理学中的三大基本守恒定律。最初它们是牛顿定律的推论， 但后来发现它们的适用范围远远广于牛顿定律，是比牛顿定律更基础的物理规律， 是时空性质的反映。

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　　平面镜在二面的日常生活中十分常见，例如我们照的镜子，还有平静的水面、抛光的金属表面、玻璃板等都相当于平面镜。今天我们来了解平面镜的作用。　　　　平面镜的成像规律　　　　我们把反射面是光滑平面的镜子叫作平面镜。平面镜成的像来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线形成的。平面镜的成像具有以下规律：　　　　1、平面镜呈正立等大的虚像；　　　　2、像和物到镜面的距离相等；　　　　3、像与物的连线与镜面垂直；　　　　4、像与物关于镜面对称。　　　　平面镜的作用　　　　生活中平面镜的作用主要包括：利用平面镜成像；改变光的传播方向；扩大视野空间等三个方面。平面镜在生活中有广泛的应用，例如：家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜。　　　　以上就是平面镜的作用。平面镜与球面镜最大的区别在于平面镜能改变光的传播路线，但不能改变光束性质，即入射光分别是平行光束、发散光束等光束时，反射后仍分别是平行光束、发散光束。

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　　在一间黑暗的小屋朝阳的墙上开一个小孔，人对着小孔站在屋外，屋里相对的墙上就出现了一个倒立的人影。为什么会有这奇怪的现象呢？下面我们来学习小孔成像的原理。　　　　小孔成像的原理　　　　用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影，我们把这样的现象叫小孔成像。小孔成像的原理，是利用光在同种均匀介质中，在不受引力作用干扰的情况下沿直线传播，即光的直线传播。　　　　小孔成像的规律　　　　1、光在同种均匀物质中沿直线传播。　　　　2、像距不变时，物距越近，像越大且亮度变亮；物距越远，像越小且亮度变暗。　　　　3、物距不变时，屏近像变小，变亮；屏远像变大，变暗。　　　　4、物、孔、屏位置不变时，成像为前提，孔相对大时像变亮。　　　　小孔成像的实际应用　　　　我国很早就利用光的这一性质，发明了皮影戏。汉初齐少翁用纸剪的人、物在白幕后表演，并且用光照射，人、物的影像就映在白幕上，幕外的人就可以看到影像的表演。　　　　一些照相机和摄影机就是利用了小孔成像的原理——镜头是小孔（大多数安装凸透镜以保证光线成像距离），景物通过小孔进入暗室，像被一些特殊的化学物质留在胶片上。　　　　以上就是小孔成像原理的介绍。春秋战国时期我国的学者墨子和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，并正确地解释了小孔成倒像的原因，这是对光沿直线传播的第一次科学解释。

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　　遇到电流热效应的问题时，例如要计算电流通过某一电路时放出热量，一般都要使用焦耳定律公式来进行计算。下面我们来了解焦耳定律公式的适用范围。　　　　焦耳定律公式是什么　　　　焦耳定律是定量说明传导电流将电能转换为热能的定律，其主要内容是：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。　　　　焦耳定律数学表达式为：Q=I²Rt；对于纯电阻电路可推导出：Q=W=Pt；Q=UIt；Q=(U²/R)t。其中Q、I、R、t、P各量的单位依次为焦耳(J)、安培(A)、欧姆(Ω)、秒(s)和瓦特(W)。　　　　焦耳定律公式的适用范围　　　　从焦耳定律公式可知，电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比。Q=I²Rt这一公式是普遍使用公式，基本适用于所有情形。而其变形公式仅适用于纯电阻电路。因为对于纯电阻电路而言: 当电流所做的功全部产生热量，即电能全部转化为热能。　　　　以上就是焦耳定律公式的适用范围。使用焦耳定律公式进行计算时，公式中的各物理量要对应于同一导体或同一段电路，与欧姆定律使用时的对应关系相同。

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　　地球同步卫星是人为发射的一种卫星，它相对于地球静止于赤道上空。那么，地球同步卫星高度是多少呢？下面我们来学习如何计算地球同步卫星高度。　　　　地球同步卫星是什么　　　　地球同步卫星的运行周期与地球自转周期相同或轨道平面旋转角速度与地球的公转角速度大致相等，因此从地面上看起来是静止的（本质是相对静止）。利用地球同步卫星（静止卫星）来转发无线电信号组成的通信系统就称为卫星通信系统，作为通信用的这个卫星就叫做同步通信卫星。地球同步卫星上的天线所辐射的电波，对地球的覆盖区域基本是稳定的，在这个覆盖区域内，任何地球站之间可以实现24小时不间断通信。　　　　地球同步卫星高度　　　　地球同步卫星距赤道的高度约为 36000千米，同步卫星的高度可透过开普勒第三定律H + E = R = AP2/3来计算，其中周期P = 0.99727，比例常数A = 42241，地球半径Er = 6378公里，可算出同步卫星的高度为H = 35,786公里。　　　　地球同步卫星的速度　　　　从地球之外看，卫星与地球以相同的角速度转动，角速度与地球自转角速度相同，故称地球同步卫星。因此地球同步卫星运转周期约为24小时，平均线速度约为每秒3.08公里，平均角速度为 4.167×10-3度/秒。　　　　以上就是地球同步卫星高度的计算过程。一般来说，配置三颗地球同步卫星即可基本解决全球通信问题，目前在太平洋、大西洋和印度洋上空各有一颗国际通信卫星组织的地球同步卫星在运行。

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　　初二的学习方法有哪些呢？下面一起来看看如何才能提高初二学习效率吧。　　　　初二学习综合症的表现　　　　初二学习的内容基本都是中考的重点，例如数学的平面几何，不仅是初中知识点的重中之重，也是高中学习立体几何的基础。因此我们也常说初二是重要的过渡时期，我们要掌握正确地初二学习方法，但很多初二学生会陷入初二学习综合症。所谓初二学习综合症就是指很多初二学生没有初一的那种拼劲和新鲜感，又会觉得距离中考还有初三可以拼搏，从而导致对学习懈怠。　　　　初二学习方法总结　　　　1、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的吸收主要在课堂上进行，所以课堂效率在一定程度上决定了你的学习效率，正确的初二学习方法是要紧跟老师的思路，特别抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，将上课所讲的知识点回忆一遍，确认没有疑点，并做好整理和归纳总结。　　　　2、养成良好的解题习惯。课后练习有助于我们更好地理解和应用知识点，刚开始可以从基础题入手，打好基础后再找一些习题来提高自己解决问题的能力，同时也要注重各种题型解题思路的总结，并将做错的题目整理成一本错题集。　　　　3、调整心态。对于初二的学习，调整心态非常重要，学习压力要有，但也要保持对自己的自信心，克服浮躁、骄傲自满的情绪。　　　　初二学习最重要的一点就是不能放松对知识点的深入挖掘，课外多通过做一些经典练习题来进行对知识点的引申拓展。希望同学们掌握以上初二学习方法，将初二所学的内容尽可能地掌握好。

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　　电功率的计算问题属于很常见的题型，因此我们必须记住电功率所有计算公式，才能从容应对这类题目。下面和小编了解一下电功率所有计算公式，以及他们的用法吧。　　电功率的定义　　在初中物理学中电能转化成其他形式能的多少，叫做电流对用电器做的功，简称电功。而电功率是表示电流做功快慢的物理量，用字母P来表示，常用单位：瓦特（W）、千瓦（KW）。常用用电器的电功率如下：空调约1000W；电吹风机约500W；电视机约200W；手电筒约0.5W。　　电功率所有计算公式　　1、电功率的定义式：P=W/t。　　2、P=UI。这是电功率的决定式，即电功率是由用电器两端的电压和通过它的电流之积来决定的。　　3、某个电路的总电功率等于各个用电器的电功率之和，即P总=P1+P2+…+Pn。　　4、在纯电阻电路中，将决定式进行有P=I²R或P=U²/R。　　5、串联电路中电功率与电压、电阻的关系是P1:P2=U1:U2=R1:R2。　　6、并联电路中电功率与电流、电阻的关系是P1:P2=I1:I2=R2:R1。　　电功率计算公式的应用　　例1、一个标有“220V40W”字样的灯泡，接到110V的电路上时，它的实际电功率是（C）　　A、40W    B、19.8W   C、10W    D、无法确定　　例2、有两根电阻丝先串联后并联分别接到同一电源上，则在相同的时间内所产生的热量（B）　　A、一样多   B、并联时多    C、串联时多    D、无法确定 　　以上总结了电功率所有计算公式，希望对大家的学习有帮助。解电功率的题目关键就在于看懂电路图，根据不同的电路状态选择合适的电功率计算公式，才能正确、快速地解开题目。

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　　初中物理的知识点纵横联系、层层递进，课本知识与我们的日常生活联系紧密，物理学习要掌握方法，下面小编总结了几种学好初中物理的方法，希望对大家有帮助。　　怎样学好初中物理　　1、知识结构。初中物理所学的知识较为分散，包括光学、声学、电学、力学等等方面的知识，要系统地掌握这些知识，要重视知识结构的梳理，从章节到册，将整个初中阶段所学的知识串联起来。　　2、提高课堂效率。课堂是我们学习知识最高效的地方，因此老师上课时一定要认真听讲，有不懂的地方要及时请教老师解决。　　学好初中物理的方法　　随着学习的深入，许多同学都感到物理题不好做，这主要是方法不对的缘故。一般题目有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，反向推导到已知；二是由已知想可知，逐步向结论靠拢。将两种思路掌握熟练并运用到解题中，相信大部分的物理问题都能迎刃而解。　　学好初中物理的习惯　　1、良好的学习习惯，培养独立思考的习惯与能力。　　2、养成自学的习惯，拥有终身学习的能力是素质教育的最终目标。　　3、养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的学习习惯。　　4、培养学生良好的思维习惯。　　5、强调科学记忆，反对死记硬背。　　6、养成认真审题的习惯，完成物理符号语言和文字语言的转换。　　怎样学好初中物理是很多同学和家长苦苦思索的问题，其实学好物理也不难，只要抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，端正自己的学习态度，就能够学好初中物理。当然了，学习方法并不是唯一和绝对的，同学们要根据自身的情况选择相对应的学习方法。

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　　相比起高中物理，初中物理的学习更加注重知识的理解和运用。那么初中物理学习方法和技巧有哪些呢？下面小编总结了一些初中物理学习方法和技巧，希望对大家有帮助。　　初中物理学习方法　　初中物理学习方法如下：　　1、学好基本概念。包括名词的定义、公式以及基本规律，这些是学习物理的基石，必须要做到烂熟于心。对课本必须很熟悉，至少课本中知识点的分布在头脑中要有清晰的印象。　　2、学会看图画图。学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电学知识的电路设计，都是依靠“图形语言“来表述的。图形有时候会更加直观地展示物理量之间的关系，在审题时可以将已知条件标注在图中，将复杂的图形简单化。　　3、坚持做笔记。在物理的学习过程中有很多细节要点，当老师提及一些课本中没有的要点时，要及时做笔记补充，课后整理笔记，也是为了更好地消化知识。到了复习时，还能将笔记本拿出来复习。　　初中物理的解题技巧　　解答物理题要理顺解题思路，初二物理的解题技巧归纳起来就是一看二想三画图：　　1、首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中透露出的信息和特殊含义，将主要的信息标注出来，都有助于启发做题。　　2、想就是要想以想这道题考查了哪些方面的内容，涉及哪些概念、规律或计算公式，根据已知条件选择相对应的公式来解题。　　3、画图就是要把抽象的文字信息转化为物理图形语言，最后建立解题模式。如果题目已经给出了图，要将题中条件标注在图上；如果题目没有图，则需要画出相应的图来帮助判断。例如涉及运动的题型，可以画出其运动轨迹。　　以上就是小编整理的初中物理学习方法和技巧。学习物理需要知识点的同时也注重提高解题能力，因此初中物理学习方法和技巧要兼顾两者的学习。

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　　原子结构模型是人们对物质世界微观结构的认识而建立的模型，对原子的内部结构进行探讨。今天我们就一起来了解原子结构模型中，原子核外电子的排布规律吧。　　　　电子排布规律　　　　原子核外电子的分层排布规律为：　　　　1、第一层不超过2个，第二层不超过8个；　　　　2、最外层不超过8个。每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子层数)，即第一层不超过2个，第二层不超过8个，第三层不超过18个；　　　　3、最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时，最多可容纳2个电子)。　　　　4、最低能量原理：电子尽可能地先占有能量低的轨道，然后进入能量高的轨道，使整个原子的能量处于最低状态。　　　　电子排布的结果　　　　电子的排布情况，即“电子构型”，是元素性质的决定性因素。例如：　　　　1、金属元素原子的最外层电子数一般小于4，较易失去电子，形成阳离子，表现出还原性，在化合物中显正化合价。　　　　2、非金属元素原子的最外层电子数一般大于或等于4，较易获得电子，活泼非金属原子易形成阴离子。在化合物中主要显负化合价。　　　　3、稀有气体元素的原子最外层为8电子(氦为2电子)稳定结构，不易失去或得到电子，通常表现为0价。　　　　以上就是原子核外电子的排布规律。核外电子排布的几条规律之间既相互独立又相互统一，不能孤立地应用其中一条。

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　　在许多年前，磁现象与电现象是被分别进行研究的，一些科学家认为它们不可能相互作用或转化。但也有一些科学家通过蛛丝马迹不断探索，最终发现了电流的磁效应。下面小编整理了电流磁效应与电磁感应的区别，以供参考。　　　　电流的磁效应　　　　任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应。磁场方向的判断方法：　　　　1、右手定则1：用右手握住导线，大拇指指向电流的方向(所以必须是直流电，电流的方向，在导线中是由正极到负极)，其余四指所指的方向，即为磁力线的方向或磁针N极所受磁力的方向。　　　　2、右手定则2：以右手握住线圈，四指指向导线上电流的方向，则大拇指所指即为磁力线方向。　　　　电磁感应现象　　　　闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能。生活中的电磁炉也正是电磁感应的应用。　　　　电流的磁效应和电磁感应的区别　　　　简单来说，电磁感应现象是穿过闭合回路的磁通量发生变化产生感应电流的过程、是磁生电。而电流的磁效应是电流的周围产生磁场的过程、是电生磁。　　　　以上就是电流的磁效应和电磁感应的区别。如果按照电路原件图来说，简便的辨认方法是看图中带不带电源，没有电源的那个就是电磁感应。

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　　物理学科的学习重视同学们对基本概念和基本原理的理解和实际应用，下面小编总结了一些初中物理学习方法和技巧，希望对大家有帮助。　　初高中物理学习方法　　1、学好基本概念。包括名词的定义、公式以及基本规律，这些是学习物理的基石，必须要做到烂熟于心。对课本必须很熟悉，至少课本中知识点的分布在头脑中要有清晰的印象。　　2、学会看图画图。学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电学知识的电路设计，都是依靠“图形语言“来表述的。图形有时候会更加直观地展示物理量之间的关系，在审题时可以将已知条件标注在图中，将复杂的图形简单化。　　3、坚持做笔记。在物理的学习过程中有很多细节要点，当老师提及一些课本中没有的要点时，要及时做笔记补充，课后整理笔记，也是为了更好地消化知识。　　初高中物理解题技巧　　解答物理题要理顺解题思路，而解题技巧归纳起来就是一看二想三画图：　　1、首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中透露出的信息和特殊含义，将主要的信息标注出来，都有助于启发做题。　　2、想就是要想以想这道题考查了哪些方面的内容，涉及哪些概念、规律或计算公式，根据已知条件选择相对应的公式来解题。　　3、画图就是要把抽象的文字信息转化为物理图形语言，最后建立解题模式。如果题目已经给出了图，要将题中条件标注在图上；如果题目没有图，则需要画出相应的图来帮助判断。例如涉及运动的题型，可以画出其运动轨迹。　　对于大部分学生来说，掌握了正确的方法后再学习会觉得轻松得多。当然，技巧是一方面，同学们还是要认真努力地学习。

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　　初二物理的学习难度在于知识点的掌握和运用，很多同学认认真真将所有知识点都背了下来，但到了解题时却不会用。为了帮助大家学好物理，小编盘点了初二物理的学习方法和技巧，以供参考学习。　　初二物理的学习方法　　1、学好基本概念。包括名词的定义、公式以及基本规律，这些是学习物理的基石，必须要做到烂熟于心。对课本必须很熟悉，至少课本中知识点的分布在头脑中要有清晰的印象。　　2、学会看图画图。学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电学知识的电路设计，都是依靠“图形语言“来表述的。图形有时候会更加直观地展示物理量之间的关系，在审题时可以将已知条件标注在图中，将复杂的图形简单化。　　3、坚持做笔记。在物理的学习过程中有很多细节要点，当老师提及一些课本中没有的要点时，要及时做笔记补充，课后整理笔记，也是为了更好地消化知识。　　初二物理的解题技巧　　解答物理题要理顺解题思路，初二物理的解题技巧归纳起来就是一看二想三画图：　　1、首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中透露出的信息和特殊含义，将主要的信息标注出来，都有助于启发做题。　　2、想就是要想以想这道题考查了哪些方面的内容，涉及哪些概念、规律或计算公式，根据已知条件选择相对应的公式来解题。　　3、画图就是要把抽象的文字信息转化为物理图形语言，最后建立解题模式。如果题目已经给出了图，要将题中条件标注在图上；如果题目没有图，则需要画出相应的图来帮助判断。例如涉及运动的题型，可以画出其运动轨迹。　　以上就是小编整理的初二物理的学习方法和技巧。学习物理的方法和技巧有很多，同学们还是要在实践中尝试总结出最适合自己的学习方法，找到了合适的学习方法，就朝着学好物理迈进了一大步。

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　　物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是学习的重点，通过对初中物理知识点的归纳总结，深化自己对基本概念和基本规律的理解。下面小编整理了一份初中物理知识点归纳总结资料，以供大家复习之需。　　初中物理知识点——声与光　　1、声音的传播需要介质，真空不能传声，一般的，V固>V液>V气。　　2、声音的特性：音调：声音的高低；响度：声音的强弱叫响度；音色：声音的特色。超声波：频率高于20000Hz的声音；次声波：频率低于20Hz的声音。　　3、光在同一种均匀的介质中沿直线传播　　4、光的反射定律：“三线共面、两线分居、两角相等（反射角等于入射角”。特点：“光路可逆”。光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。折射规律：三线共面、两线分居、空气角大、垂射不变。在两者中光路都是可逆的。　　初中物理知识点——热与物态变化　　1、分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。分子的运动跟温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。　　2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。改变物体的内能两种方法：做功和热传递。　　3、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，内能增加，高温的物体温度降低，内能减少。　　4、物态变化：熔化：固态变液态，吸热；凝固：液态变固态，放热；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，都要吸热；液化的方法：降低温度、压缩体积；升华：固态变气态，吸热；凝华：气态变固态，放热　　5、温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。　　初中物理知识点——电与磁　　1、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。　　2、电路连接：串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器，用电器互相影响。并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，各支路用电器互不影响。　　3、电流I单位：A，电压U单位：V，电阻R单位：Ω。电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。欧姆定律：I=U/R。　　4、电流的磁效应：奥斯特实验证明“通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关”。安培定则（判断通电螺线管的磁场、电源正负极、周围小磁针的指向）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。　　5、影响电磁铁磁性强弱的因素：有铁芯，磁性强；电流越大，磁性越强；匝数越多，磁性越强。电磁铁的特点：磁性的有无可由电流的通断来控制；磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数；磁极可由变换电流方向来改变。　　初中物理知识点——力与运动　　1、力是一个物体对另一个物体的作用。力的三要素力：力的大小、方向、作用点；力能使物体发生形变或改变物体的运动状态。力的单位是牛顿，符号是N。　　2、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。作用力和反作用力的特点——相互力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但作用在两个物体上；同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。　　3、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力；重力是地球附近一切物体都要受到的力，用字母G表示，物体所受的重力跟它的质量成正比，计算重力的公式是G＝mg；一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做摩擦力，接触面受到的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。　　4、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性的大小只与质量有关。　　5、杠杆的五要素：支点：杠杆绕着转动的点；动力：使杠杆转动的力；阻力：阻碍杠杆转动的力；动力臂：支点到动力作用线的距离；阻力臂：支点到阻力作用线的距离。　　以上就是小编整理的初中物理知识点归纳总结。物理的学习注重同学们运用物理知识点解决现实生活中实际问题的能力，因此同学们也要有意识地加强。

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　　电学是提高物理学习能力的重要途径。要想学好电学，必须先来了解一下初中物理电学知识点有哪些。下面是小编整理的初中物理电学知识点，以供参考。　　初中物理电学重点概念　　1、电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。　　2、串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联，各个用电器相互影响；并联：把元件并列地连接起来叫并联，各个用电器能独立工作。　　3、电流I单位：安培（A）。电流表的使用规则是：串联在电路中；电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程。　　4、电压U单位：伏特（V）。电压表使用规则：并联在电路中；电流从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程。　　5、电阻R单位：欧姆（Ω）。决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。滑动变阻器：连入电路中的阻值大小可以改变的器件，使用方法：串联在被控制电路中使用；接线柱要“一上一下”；闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。　　6、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应。通电导线周围存在磁场，安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。　　初中物理电学公式归纳　　1、欧姆定律：I=U/R，变形公式：U=IR，R=U/I（只适用于纯电阻电路）　　2、电功：所有电路：W=UIt=Pt；纯电阻串联电路：W=I²Rt或W=U²t/R。　　3、电功率：所有电路：P=UI=W/t；纯电阻串联电路：P=I²R　　4、焦耳定律：Q=I²Rt　　5、用电器正常工作的电流：I=P/U。　　6、串联电路：I=I1=I2，U=U1+U2，R=R1+R2，R1/R2=U1/U2=W1/W2=P1/P2=Q1/Q2　　7、并联电路：I=I1+I2，U=U1=U2，1/R=(1/R1)+(1/R2)，R1/R2=U2/U1=W2/W1=P2/P1=Q2/Q1。　　8、适用于串联和并联：W=W1+W2，P=P1+P2，Q=Q1+Q2。　　9、P实/P额=(U实)²/(U额)²　　10、用电能表测用电器实际功率：P=(n/M)*3.6*10^6/t　　11、在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。　　12、两灯泡串联，电阻大的灯泡较亮（P=I²R），两灯泡并联，电阻小的灯泡较亮（P=U²/R）。　　初中物理电学实验知识点　　1、伏安法测电阻。实验原理：欧姆定律。实验方法：多次测量取平均值以减小误差。注意：实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处；滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压。　　2、探究电磁铁。实验原理：电流的磁效应。实验方法：控制变量法。注意：实验中是通过观察电磁铁吸引铁钉数目的多少变化来判断其磁性的强弱。　　小编整理的初中物理电学知识点包括了电学重要概念以及公式，很多同学表示这一部分比较抽象难记。在记忆初中物理电学知识点时要有方法，先理解再掌握，时时联系生活实际来帮助记忆。

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　　光的折射是初中物理的一个重要知识点，为了帮助更多同学们攻克这一知识点，小编将光的折射规律归纳整理总结如下。　　　　光的折射规律归纳　　　　光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。光的折射具有以下规律：　　　　1、三线一面：光在发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；　　　　2、两线分居：折射光线和入射光线分居法线两侧；　　　　3、两角关系分三种情况：入射光线垂直界面入射时，折射角和入射角都是0；光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大。　　　　4、在光的折射中光路是可逆的。　　　　光的折射现象　　　　海市蜃楼现象是因为光先在空气中发生了折射；　　　　水面折枝属于光的折射现象；　　　　水中手指变粗是因为光的折射；　　　　用放大镜观察昆虫，利用了放大镜的放大作用，属于光的折射现象；　　　　水池里的水实际上比看起来更深，属于光的折射现象。　　　　以上就是小编归纳的光的折射规律。事实上，在日常生活中光的反射和折射常常是同时发生的，并且在反射和折射现象中，光路都是可逆的。

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　　很多同学记不住初中物理电学公式。下面小编整理了一份初中物理电学公式，以便同学们学习参考。　　初中物理电学公式　　1、欧姆定律：I=U/R，变形公式：U=IR，R=U/I（只适用于纯电阻电路）　　2、电功：所有电路：W=UIt=Pt；纯电阻串联电路：W=I²Rt或W=U²t/R。　　3、电功率：所有电路：P=UI=W/t；纯电阻串联电路：P=I²R　　4、焦耳定律：Q=I²Rt　　5、用电器正常工作的电流：I=P/U。　　6、串联电路：I=I1=I2，U=U1+U2，R=R1+R2，R1/R2=U1/U2=W1/W2=P1/P2=Q1/Q2　　7、并联电路：I=I1+I2，U=U1=U2，1/R=(1/R1)+(1/R2)，R1/R2=U2/U1=W2/W1=P2/P1=Q2/Q1。　　8、适用于串联和并联：W=W1+W2，P=P1+P2，Q=Q1+Q2。　　9、P实/P额=(U实)²/(U额)²　　10、用电能表测用电器实际功率：P=(n/M)*3.6*10^6/t　　11、在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。　　12、两灯泡串联，电阻大的灯泡较亮（P=I²R），两灯泡并联，电阻小的灯泡较亮（P=U²/R）。　　初中物理电学基础知识点　　1、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。　　2、电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。电路图：用元件符号表示电路连接的图叫电路图。　　3、串联：把元件逐个顺次连接起来叫串联，各个用电器相互影响；并联：把元件并列地连接起来叫并联，各个用电器能独立工作。　　4、电流I单位：安培（A）。电流表的使用规则是：串联在电路中；电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程。　　5、电压U单位：伏特（V）。电压表使用规则：并联在电路中；电流从“+”接线柱入，从“－”接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程。　　6、电阻R单位：欧姆（Ω）。决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度。滑动变阻器：连入电路中的阻值大小可以改变的器件，使用方法：串联在被控制电路中使用；接线柱要“一上一下”；闭合开关前应把滑片调至阻值最大的位置。　　以上就是小编整理的初中物理电学公式。电学是初中物理重要的知识点，题型包括选择、填空、画图、实验、计算题等，因此大家一定要学好初中物理电学公式。

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　　这篇文章小编要和大家分享的是如何学好初中物理的学习方法，希望可以帮助基础较差是同学们更好地学习初中物理。　　　　如何学好初中物理　　　　学好物理的因素首先是态度、兴趣、意志，其次才是方法、技巧、思维。端正学习态度是首要前提，初中物理学习方法是主要支撑。物理定义要逐字深入分析与理解，学物理公式要学会举一反三，透彻理解每一个符号所代表的含义。物理的难点不在于计算过程，而在于物理过程的分析，只有学会分析物理过程才能把变抽象为具体，从而更精确地掌握解题方法。　　　　初中物理学习方法总结　　　　1、明确自己的薄弱环节。初中物理有一个比较明显的特征，就是各个部分之间相对独立，因此很有可能会出现某一部分学得好，另一部分学不好的情况。因此我们需要明确自己在学习物理方面的知识缺陷主要在什么地方，然后及时补足。　　　　2、重视画图和识图。从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，学习物理离不开图形，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，所以初中生要想学好物理，一定要会画图和识图。　　　　3、善于总结知识点体系。题目考查的是对知识点的理解以及运用知识解决问题的能力，因此掌握知识点是关键，为此我们需要建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，在复习时以课本为基础，建立知识网络。　　　　上文是小编总结的如何学好初中物理的学习方法，希望同学们在学习物理的过程中多思考，学习过程中有什么不足，分析自己的错因，从中吸取教训才能不断进步。

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　　本文主要整理了大部分初中所学的物理知识点，内容基础，适合基础较差的初中生，满满的都是物理干货，希望可以帮助大家更好地学习。　　初中物理知识点梳理——易错点　　1、二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。　　2、牛顿第一定律：物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。　　3、利用天平测量质量时应“左物右码”，杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”。　　4、物体温度升高，内能一定增大，因为温度是内能的标志；物体内能增大，温度却不一定升高，如晶体熔化。　　5、凸透镜（远视眼镜、老花镜）对光线有会聚作用，凹透镜（近视镜）对光线有发散作用。　　初中物理知识点梳理——物理公式　　1、速度公式：火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车　　2、重力公式：G＝mg(通常g取9.8N/kg)　　3、压强公式：P＝F/S；固体平放时P＝mg/S　　4、浮力公式：F浮=G排＝ρ液gV排　　5、功的公式：W＝FS；把物体举高时W＝GhW＝Pt　　6、功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）　　7、热学公式：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt；Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt　　8、欧姆定律：I＝U/R　　9、焦耳定律：Q＝I2Rt；Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)　　10、电功：W＝UIt＝Pt＝UQ；W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)　　11、电功率：P＝W/t＝UI　　初中物理知识点梳理——物理量　　1、光在真空中传播速度最大，是3×10^8米/秒。　　2、温度，常见单位是摄氏度(℃)。把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度。　　3、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流I的常用单位是安培(A)、毫安(mA)、微安(µA)。　　这份物理干货整理：初中物理知识点梳理在同学们学习时都非常有用，一定收好哦。复习阶段同学们也可以经常拿出来看一看背一背，将之掌握好。

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　　兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣，才不会对学习产生抵触或焦虑的情绪。下面介绍激发学生学习兴趣的四大策略，告诉大家如何改变。　　激发学生学习兴趣的四大策略　　1、兴趣暗示法。在学习自己不感兴趣的科目时，不断地给自己心理暗示：“我喜欢数学”“我能学好数学”。将厌烦的情绪赶走了，就会产生一种愉悦感，从而培养学习这门科目的兴趣。　　2、增强自信法。有一种情况是学生是因为缺乏学好某门课的信心，产生了畏惧心理，丧失了兴趣，所以要建立起学习的兴趣，首先要增强自信心。从较为简单的方面入手，适应了以后再慢慢提高学习难度，坚持不下去的时候，可以想象自己曾获得成功的事情，慢慢激发学生学习兴趣。　　3、弄假成真法。当面对着自己不喜欢的课程时，不要愁眉苦脸，也可以想一想别的开心的事情，尝试保持心情愉悦，这样坚持一段时间后，就容易真的对这门课程发生兴趣。　　4、兴趣迁移法。面对不喜欢的科目时，也可以运用这种兴趣迁移法，利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目。先学一会自己感兴趣的科目，进入学习状态之后再来学习不喜欢的科目。　　激发学生学习兴趣的重要性　　学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。要激发学生的学习兴趣，使其乐意去学习才能提高学习效率，促进学习效果。如果教学方法得当，学生对课堂内容产生兴趣时，他们的思维就会活跃起来，课堂效果就会大大提高。　　以上给大家提供了激发学生学习兴趣的四大策略以作参考，同学们要根据自身的具体情况来进行选择。在学习中，能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果是重中之重。

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　　初中物理实验题是重点难点，因此学好物理要从实验入手。本文将初中物理实验汇总整理如下，希望能帮助提高同学们的解决实验题的解题水平。　　初二物理实验汇总　　一、平面镜成像规律实验　　1、多次测量的目的：使实验结论具有普遍性，避免偶然性。　　2、操作步骤：实验时，将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛法现玻璃板的后面有蜡烛的像，为了确定像的位置具体做法是移动另一侧未点燃的蜡烛，直至与像完全重合，用笔在白纸上做出标记。　　3、得出结论：平面镜成像特点：物与像成正立、等大、左右相反的虚像，物与像对应点的连线垂直平面镜，物与像到平面镜的距离相等。　　二、测物体的密度　　1、原理：ρ=m/v。　　2、实验步骤：用天平测质量：使用天平前先观察量程和分度值，估测物体质量；把天平放到水平桌面上，先将游码移到称量标尺左端零刻度处，在调节平衡螺母，时指针指在分度标尺中央红线处。或指针在中央红线左右摆动幅度相同；称量过程中用镊子夹取砝码，左物右码，先大后小，最后移动游码，直至天平水平平衡；读数=砝码+游码。用量筒测物体体积：先观察量程和分度值，读数时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。　　三、探究滑动摩擦力的影响因素　　1、测量原理：二力平衡　　2、实验步骤：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。　　3、结论：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，且接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。　　四、探究液体压强的影响因素　　1、实验前的两个操作：先检查U型管左右两边的液面是否相平。检查装置的气密性。　　2、实验结论：液体密度一定时，深度越深，液体产生的压强越大。比较乙丙实验结论是：当液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大。　　五、探究决定动能大小的因素　　1、猜想：动能大小与物体质量和速度有关。　　2、实验结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。　　初三物理实验汇总　　一、探究“水的沸腾”实验　　1、按照由下至上的顺序安装装置。　　2、在水沸腾过程中，水持续吸热，但温度不变。从实验中的数据可以看出水的沸点是100℃。　　3、如果实验过程中，温度计碰到容器底，会导致测量值偏大。　　二、测灯泡的额定功率　　1、原理：P=UI　　2、电器的额定功率是指用电器在额定电压下工作时的功率。　　3、滑动变阻器的作用：①保护电路；②将小灯泡两端电压调成额定电压。　　三、探究通电螺线管磁性大小的影响因素　　1、原理：电流的磁效应。　　2、实验结论：螺线管匝数的多少；螺线管中有无铁芯；螺线管中通的电流的大小。　　四、探究电磁感应现象　　1、产生感应电流的条件：电路必须闭合；闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动。　　2、电流计指针不偏转的原因：导体没有做切割磁感线运动；电路没闭合；产生电流太小。　　初中物理实验方法总结　　1、控制变量法：当研究某一物理量的影响因素，一般改变一个变量，其他保持不变，从而得出物理量和改变量的关系。　　2、等效替代法。　　3、对比法，也叫做比较法。　　4、推理法。有一些物理问题无法通过实验来证明，只能利用现有的实验结果进行推理。　　5、模拟法。　　6、类比法。　　7、转换法。对于不能直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的作用或者其他途径来反映它。　　8、观察法。　　9、分析归纳法。　　很多同学做不好初中物理实验题，主要原因在于不会灵活地运用知识点，所以同学们要重视实操，在上实验课时不要只顾玩耍，学习初中物理实验方法才是最重要的。

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　　效率在我们生活中是个高频词汇，比如说学习效率，反映的是一个人的学习能力。同样的，在生产生活中也会用到各种机械，它们的有效率称为机械效率，反映了机械的性能的好坏。今天我们就来学习机械效率公式。　　　　机械效率是什么　　　　在讲机械效率之前首先要认识三种功：拉力或者动力做的功称为总功；在机械操作过程难免要克服摩擦力做功或对完成操作目的没用的功叫做额外功；为完成操作目的所做的功叫做有用功。而机械效率是指机械在稳定运转时，机械的输出功（有用功量）与输入功（动力功量）的百分比。　　　　机械效率公式　　　　我们把有用功和总功的比值叫做机械效率，用符号η表示，计算公式为η=W有/W总×100%。（注意：机械效率结果要用百分数表示）　　　　机械效率公式运用　　　　例题：小明用10N的力将重为8N的水从井底提至井口，已知井深5米。求提水的机械效率。　　　　解：W有＝G水·h＝8N×5m＝40J；W总＝FS＝10N×5m＝50J　　　　所以η＝W有/W总×100％＝40J/50J×100%＝80%　　　　以上就是机械效率公式。有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。

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　　电磁波在我们的生活中十分常见，例如无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。为了方便同学们了解电磁波的传播，小编整理了电磁波的传播速度等相关内容，以供参考。　　　　电磁波的定义　　　　电磁波是由同相且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。通常意义上所指有电磁辐射特性的电磁波是指无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线。而X射线及γ射线通常被认为是放射性的辐射。　　　　电磁波的传播速度　　　　电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等同于光速，也就是说电磁波在真空中传播的速度是3×10的8次幂m/s，这是电磁波传播的最快速度。在不同介质中，电磁波的传播速度也不同，且电磁波只有在同种均匀介质中才能沿直线传播，若同一种介质是不均匀的，电磁波在其中，会发生折射、反射、绕射、散射及吸收等等现象，在这样的介质中是沿曲线传播的。不同频率的电磁波，在同一种介质中传播时，频率越大折射率越大，速度越小。　　　　电磁波的传播方向　　　　由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面。电磁波伴随的电场方向，磁场方向，传播方向三者互相垂直，因此电磁波是横波。　　　　以上就是电磁波的传播速度和方向。电磁波可应用于手机通讯、卫星信号、导航、遥控、定位、家电（微波炉、电磁炉）红外波、工业、医疗器械等方面。

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　　早期人们在探索航天途径时，为了估计克服地球引力、太阳引力所需的最小能量，引入了三个宇宙速度的概念。今天我们要学习的是第一宇宙速度的物理意义。　　　　第一宇宙速度的物理意义　　　　第一宇宙速度就是指，物体在环绕地球作匀速圆周运动所需要达到的速度。　　　　当某航天器以第一宇宙速度运行，则说明该航天器是沿着地球表面作圆周飞行。我们都知道物体要做匀速圆周运动需要向心力，因为航天器是离开地面运动的，因此不会受到地面支撑力，那么此时它受到的力接近于地球对它的引力。当物体速度小于第一宇宙速度时，被发射物体最终仍将落回地面，而当物体在获得这一水平方向的速度以后，不需要再加动力就可以环绕地球运动。　　　　第一宇宙速度是多少　　　　第一宇宙速度也是人造卫星在地面附近绕地球做“匀速圆周运动”所必须具有的速度。此时物体所受重力=万有引力=航天器沿地球表面作圆周运动时向心力。因此可以推导出第一宇宙速度的大小，推导公式为：F=GMm/r2=mv*v/r，其中地球质量为M，卫星质量为m，地球半径为R，万有引力常数G，地球表面重力加速度g。根据这一公式可以计算出v1=7.9 公里/秒。　　　　第一宇宙速度的实际应用　　　　1、人造卫星。例如气象卫星、勘测卫星、通讯卫星、军事卫星等。　　　　2、航天飞行器。发射无人或载人航天飞行器、星际旅行飞行器、运货飞船以及空间站。　　　　以上就是第一宇宙速度的物理意义和实际应用。因为第一宇宙速度被广泛运用在航空航天领域当中，因此也就有了“航天器最小发射速度”和“航天器最大运行速度”的别称。

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　　万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学。下面我们就来学习在航天科技中非常重要的第一宇宙速度是如何推导的。　　　　第一宇宙速度的含义　　　　在讲解第一宇宙速度的推导过程前，我们要先来了解第一宇宙速度的含义：　　　　第一宇宙速度，是指物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，因此第一宇宙速度也被叫做航天器最小发射速度、航天器最大运行速度、环绕速度，记为v1。　　　　第一宇宙速度的推导　　　　第一宇宙速度推导公式就是F=GMm/r=mv/r，根据这个公式我们可以得出GM=gr　　　　从而解得v=gr，将R地=6.37×10m，g=9.8 m/s代入，并开平方，得v= 7.9 km/s。其中F为两个物体之间的引力，G是万有引力常数，r则是两个物体之间的距离。　　　　mg=mv^2/r,　　　　解得v=√gr,　　　　根据这一公式可以计算出第一宇宙速度v1=7.9 公里/秒。　　　　第一宇宙速度的理解　　　　相信还是有一些同学不能很好地理解第一宇宙速度这一概念，简单来说，我们都知道物体要做匀速圆周运动需要向心力，因为航天器是离开地面运动的，因此不会受到地面支撑力，那么此时它受到的力接近于地球对它的引力。这时物体具有的速度是第一宇宙速度大约为7.9公里/秒。物体在获得这一水平方向的速度以后，不需要再加动力就可以环绕地球运动。　　　　以上即是第一宇宙速度的推导过程。早期人们在探索航天途径时，为了估计克服地球引力、太阳引力所需的最小能量，引入了三个宇宙速度的概念，同学们对这几个宇宙速度要有充分的了解。

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　　宇宙间所发生的一切变化和过程，从简单的位置变动到复杂的人类思维，都是物质运动的表现。因此说运动是永恒的，下面我们来了解相对运动趋势的概念。　　　　相对运动是什么　　　　一物体相对另一物体的位置随时间而改变，则此物体对另一物体发生了运动，此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变，则此物体即在相对静止状态之中。因此，静止与运动两者都是相对的概念，与物体相对于选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说，它们是静止的；但对太阳来说，它们却都在运动着。当一列火车经过车站时，我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客，可以认为车站是在与火车运行相反的方向相对火车而运动。所以，在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个参照物，然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。　　　　相对运动趋势是什么　　　　两个物体相比，虽然没有位置的变化，但有相对运动的“想法”，那就说有相对运动趋势。如例静止在斜面上的箱子就想往下滑，所以说它相对斜面有向下的相对运动趋势。　　　　以上就是相对运动趋势的概念。物体之间有相对运动趋势但又没有发生相对运动，其原因是存在静摩擦力，假设接触面是光滑的，不存在静摩擦力，那么就会发生相对运动了。

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　　电磁波是由同向且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。而电磁波在真空中的传播速度是多少呢？　　　　电磁波能在真空中的传播吗　　　　答案是肯定的，电磁波的传播无需介质，在真空中也能进行传播。光是电磁波的一种，光也可以在真空中传播，而声音不是，声音的传播必须要有介质，可以是气体、液体、固体，所以声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。　　　　电磁波在真空中的传播速度　　　　电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等同于光速，也就是说电磁波在真空中传播的速度是3×10的8次幂m/s，这是电磁波传播的最快速度。在不同介质中，电磁波的传播速度也不同，且电磁波只有在同种均匀介质中才能沿直线传播，若同一种介质是不均匀的，电磁波在其中，会发生折射、反射、绕射、散射及吸收等等现象，在这样的介质中是沿曲线传播的。不同频率的电磁波，在同一种介质中传播时，频率越大折射率越大，速度越小。　　　　电磁波的传播方向　　　　由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面。电磁波伴随的电场方向，磁场方向，传播方向三者互相垂直，因此电磁波是横波。　　　　电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线等，通过上面的学习，我们了解到电磁波在真空中的传播速度是3×10的8次幂m/s，关于电磁波的更多知识同学们还要继续认真学习。

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　　电磁波在我们的生活中十分常见，例如无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。今天我们来了解在我们的日常生活中，电磁波的应用有哪些吧。　　　　电磁波的定义　　　　电磁波是由同相且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。通常意义上所指有电磁辐射特性的电磁波是指无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线。而X射线及γ射线通常被认为是放射性的辐射。　　　　电磁波的应用　　　　电磁波可应用于手机通讯、卫星信号、导航、遥控、定位、家电（微波炉、电磁炉）红外波、工业、医疗器械等方面，下面简单举例说明：　　　　无线电波用于通信等；　　　　微波用于微波炉、卫星通信等；　　　　红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等；　　　　可见光是所有生物用来观察事物的基础；　　　　紫外线用于医用消毒，验证假钞，测量距离，工程上的探伤等；　　　　X射线用于CT照相；　　　　伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等；　　　　以上就是生活中电磁波的应用。从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释出电磁波。且温度越高，放出的电磁波波长就越短。正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波。

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　　液体压强，是指在液体容器底、内壁、内部中由液体本身的重力而形成的压强。下面我们来学习液体压强公式和影响因素。　　　　液体压强公式　　　　液体压强的公式为：P=ρgh。其中ρ是指液体的密度大小，g是重力系数，h是点到自由液面的高度。由于液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以我们只要算出液体竖直向下的压强，也就同时知道了在这一深度处液体向各个方向的压强。这个公式定量地给出了液体内部压强地规律。　　　　液体压强影响因素　　　　根据液体压强公式我们可以得出结论：液体中某一点的压强与其深度和液体的密度有关，与液体的质量、体积无关。这是由于液体压强产生的原因是液体受到重力的作用，并且具有流动性：液体对容器侧壁有压强，是因为液体具有流动性。液体对容器底部有压强，是因为液体受到重力的作用。液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。”　　　　以上就是液体压强公式。固体压强也可用液体压强公式P=ρgh计算，但只参考密度均匀的几何直柱体，其上下底面积相等。

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　　很多同学对初中物理知识点的理解不够透彻，存在一些误区，今天小编整理了一份初中物理易错知识点，纠正常见的错误。　　初中物理易错知识点　　1、密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。　　2、平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。　　3、摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。　　4、漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。　　5、电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流，电路还得闭合才行。　　6、透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。　　7、光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。　　8、音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。　　初中物理实验易错知识点　　1、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。　　2、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。　　3、月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。　　4、压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。　　5、杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。　　6、动滑轮只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。　　7、测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。　　这份初中物理易错知识点罗列了大部分同学经常犯错的地方。初中物理易错知识点的出现，说明我们对物理知识点的理解不够透彻，还需要继续努力，回归到课本上的内容，认真将课本和老师讲过的东西研究透了。

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　　初中物理是很多同学的弱项，主要原因还是没有掌握正确的学习方法。物理的学习重视方法，下面小编总结了初中物理学习方法，希望能帮到大家。　　初中物理上课学习方法　　课堂是我们学习最高效的场所，但很多同学觉得物理课太无聊而听不下去，听课有五项基本要求：真正听懂，抓住重点，构筑框架，形成记忆。　　老师在课上所讲的基本内容、基本概念、基本规律、物理思想、物理方法等都是我们学习物理的基础，要跟着老师的思路边听边思考，抓住重点和本质的内容，克服难点。课后整理时进行联想，与学过的知识相结合，达到举一反三的效果，在此基础上，进一步形成该课的知识结构框架，从而加强理解，促进记忆。　　初中物理基础知识学习方法　　1、怎样学好物理概念：对于物理概念，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位与测量方法，以及与相似概念的区别与联系。　　2、怎样学好物理规律：对于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与相近规律的区别与联系。　　3、怎样做好物理实验：对于物理实验，要明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，会处理数据、得出结论，并能用学过的仪器、方法做研究性实验。　　初中物理解题方法　　1、坚持独立做作业：学习物理必须要独立地、保质保量地做一些题，在这个过程中我们可以检查自己对所学知识点的掌握程度，及时进行查漏补缺。　　2、学会分析物理过程：学习物理要重视物理过程的学习，特别是复杂的题目要尽量画出草图，方便进行分析。　　3、学习资料要分类好。雪狐已整理和保存自己的学习资料，并作好记号。学习资料包括练习题、试卷、实验报告，整理分类好方便以后翻看。　　4、要正确使用数学工具:数学是研究物理的重要工具，在解决物理问题时，我们可以适当应用数学工具、数学思想来解答。　　正确的初中物理学习方法和刻苦的学习态度相结合，学好物理就不再是什么难事了。在平时的学习中，我们要注意初中物理学习方法的运用，尽量不走弯路。

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　　数学是很多同学的薄弱科目，学习初中数学要掌握好方法技巧。今天给大家带来的是初中学习方法：怎样学好数学，以供参考。　　初中数学学习方法　　1、课前预习。　　相信已经有很多老师跟同学们强调过课前预习的重要性了，首先初中数学一节课所学习的知识量比小学要多得多，知识点也较为繁杂，掌握难度大了不少，所以需要学生们学会主动去预习，熟悉要学的知识点，帮助你跟上老师讲课的节奏。在预习时如果能提前思考，善于提出问题，会让你学得更快更好，让课堂变得高效。　　2、课后练习。　　很多同学存在两种误区：只做很少量的题目，或者进行题海战术却不善于总结，归根结底都做错了一个事情，就是没有通过课后练习拓宽解题思路，总结解题方法，形成数学逻辑思维。所以，面对初中数学的学习，学生们需要不断拓宽自己的解题思路，做到一题多解，方法多样，才能以多变思路应对万变考题。　　初中生怎样学好数学　　为了掌握学好数学学习方法，我们可以利用一下五个步骤去分析问题，理解问题，解决问题，归纳问题。　　第一步：思考这道考题主要考察了哪些知识点；　　第二步：题目中的这些条件到底要告诉我什么，又要指引我们去寻找什么？　　第三步：条件推导出来的，跟我要求得的结果有什么关系？　　第四部：这种方法解决后，能不能尝试用其他方法解决？　　第五步：这种类型的题目我还做过有哪些？　　将学好数学的学习方法运用到实践当中，可以有效提高学习效率和学习效果。事实上学好初中数学也并不难，重点是在每日的坚持上。

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　　八年级下册物理要掌握的知识点不少，做好总结梳理工作很重要，下面小编整理了一篇八年级下册物理知识点梳理，包住大家更好地学习物理，掌握所有重点难点内容。　　八年级下册物理知识点——重力　　1、概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。　　2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比，公式：G=mg。g＝9.8N/kg表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，在要求不是很精确的情况下可取g＝10N/kg。重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。　　3、重力的方向：竖直向下。重力的作用点：物体的重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。　　八年级下册物理知识点——滑轮　　1、定滑轮：中间的轴固定不动的滑轮。其实质是等臂杠杆。使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。④对理想的定滑轮：F=G物。绳子自由端移动距离=重物移动的距离。　　2、动滑轮：和重物一起移动的滑轮。其实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。理想的动滑轮：F=（1/2）G物,绳子自由端移动距离=重物移动的距离的2倍。　　4、滑轮组：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。理想的滑轮组拉力F=（1/n）G物。绳子自由端移动距离＝重物移动的距离的n倍。　　八年级下册物理知识点——功　　1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。这里所说的功包括两个必要因素：作用在物体上的力以及物体在这个力的方向上移动了。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离（运动方向）垂直。　　2、物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功，即功=力×力的方向上移动的距离，用公式表示：W=Fs。功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。　　3、功率：功与做功所用时间之比，表示做功快慢的物理量公式：P=W/t。功率P的单位：瓦（W）、千瓦（kW）。　　以上就是小编整理的八年级下册物理知识点梳理。相比起八年级上册，下册所学的物理知识点的难度要更高，同学们在学习八年级下册物理知识点的过程中，要注意对物理概念的理解，在理解的基础上记忆会更加深刻。

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　　本文收集了初二物理公式和重点知识点，带领大家由易到难、由简到繁地探索物理知识结构的体系，提高同学们学习的积极性。下面就让我们一起学习初二物理公式，走进物理的世界。　　初二上册物理公式　　1、速度：v=s/t　　2、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt　　3、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt　　4、热值：q=Q/m　　5、热平衡方程：Q放=Q吸　　6、电流强度：I=Q电量/t　　7、电阻：R=ρL/S　　8、欧姆定律：I=U/R。公式变形：U=RI；R=U/I（电阻的大小与电压、电流无关。）　　9、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt；纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R　　10、串联电路：I=I1=I2；U=U1+U2；R=R1+R2　　初二下册物理公式　　1、重力：G=mg　　2、密度：ρ=m/V　　3、压强：p=F/S；液体压强：p=ρgh　　4、杠杆平衡条件：F1*L1=F2*L2　　5、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)　　6、功：W=FS；纯重力做功：W=Gh　　7、功率：P=W/t=FV　　8、功的原理：W手=W机　　9、实际机械：W总=W有+W额外　　10、机械效率：η=W有/W总　　11、滑轮组效率：竖直方向：η=G/nF；竖直方向不计摩擦：η=G/(G+G动)；水平方向：η=f/nF　　初二物理重点知识点　　1、声音的传播需要介质，且v固>v液>v气，真空不能传声。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。声音的三个特性：音调：人感觉到的声音的高低；响度：人耳感受到的声音的大小；音色：由物体本身决定。　　2、光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中速度C=3×10^8m/s=3×10^5km/s。　　3、光的反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。　　4、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。　　5、单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。常用单位：g/cm³、kg/m³。　　6、力是物体对物体的作用。单位：牛顿，用N表示。力的三要素：力的大小、方向和作用点。物体间力的作用是相互的。　　7、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。用公式表示：W=Fs。功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。　　8、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　小编整理的初二物理公式包含了初二一整个学年所学的重要的初二物理公式，相信同学们在解题时经常会遇到运用公式解决的题目，确实，物理公式在解决实际问题时骑着非常重要的作用，所以同学们一定要理解和掌握。

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　　本文进行了九年级上册物理知识点总结，带领同学们走进物理的世界，用科学的眼光来解读我们日常生活中常见的现象，在学习新知识的同时思考解决实际问题的方法。那么接下来就一起进入九年级上册物理知识点的学习吧。　　九年级上册物理知识点——电阻　　1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用符号R表示，单位：欧姆Ω。　　2、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。　　3、分类：定值电阻；可变电阻。　　4、滑动变阻器使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。　　九年级上册物理知识点——家庭电路　　1、家庭电路的组成部分：进户线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。各种用电器是并联接入电路的。　　2、保险丝原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使保险丝熔断，自动切断电路，从而保护用电器。　　3、保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。　　4、人体安全电压：不高于36V，而动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。因此不要接触低压带电体，不靠近高压带电体。　　5、家庭电路触电的事故：人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。　　九年级上册物理知识点——内能　　1、分子做永不停息的无规则运动，一切物体都具有内能。　　2、物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能的利用：热机：把内能转化为机械能的装置，分为蒸汽机、内燃机、喷气发动机；内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机，分为汽油机和柴油机。　　4、能量的转化和守恒：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。　　以上就是小编整理的九年级上册物理知识点总结。在整个初中阶段的学习当中，九年级上册物理知识点可能是很难的一部分了，概念较为抽象难以理解，特别是电学相关内容，同学们在学习的过程中，要提前复习，跟上老师的教学进度，课后也要主动找一些习题来加强巩固。

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　　正确理解和掌握物理公式是解决物理问题的关键，但很多学生都说初二物理公式太多了，完全记不住。为了帮助同学们更快地记住和运用公式，小编将初二物理公式总结整理成下文，以供大家参考。　　初二上册物理公式总结　　1、速度：v=s/t　　2、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt　　3、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt　　4、热值：q=Q/m　　5、热平衡方程：Q放=Q吸　　6、电流强度：I=Q电量/t　　7、电阻：R=ρL/S　　8、欧姆定律：I=U/R。公式变形：U=RI；R=U/I（电阻的大小与电压、电流无关。）　　9、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt；纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R　　10、串联电路：I=I1=I2；U=U1+U2；R=R1+R2　　初二下册物理公式总结　　1、重力：G=mg　　2、密度：ρ=m/V　　3、压强：p=F/S；液体压强：p=ρgh　　4、杠杆平衡条件：F1*L1=F2*L2　　5、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)　　6、功：W=FS；纯重力做功：W=Gh　　7、功率：P=W/t=FV　　8、功的原理：W手=W机　　9、实际机械：W总=W有+W额外　　10、机械效率：η=W有/W总　　11、滑轮组效率：竖直方向：η=G/nF；竖直方向不计摩擦：η=G/(G+G动)；水平方向：η=f/nF　　初二物理重点知识点　　1、声音的传播需要介质，且v固>v液>v气，真空不能传声。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。声音的三个特性：音调：人感觉到的声音的高低；响度：人耳感受到的声音的大小；音色：由物体本身决定。　　2、光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中速度C=3×10^8m/s=3×10^5km/s。　　3、光的反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。　　4、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。　　5、单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。常用单位：g/cm³、kg/m³。　　6、力是物体对物体的作用。单位：牛顿，用N表示。力的三要素：力的大小、方向和作用点。物体间力的作用是相互的。　　7、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。用公式表示：W=Fs。功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。　　本文进行了初二物理公式和初二物理重点知识点的总结，只要掌握了这些，相信同学们已经可以解决大部分的物理问题了。

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　　力学是初中物理的重要学习内容，本文对力学重难点知识进行了系统的整理归纳，希望能帮助大家掌握这部分的知识点。　　　　初中物理力学基础知识　　　　1、力的概念：力是物体对物体的作用。　　　　2、力的性质：物体间力的作用是相互的。　　　　3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。　　　　4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。　　　　5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。　　　　初中物理力学重点知识　　　　1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　　　2、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。公式：W=FS　　　　3、功率是表示做功快慢的物理量。公式：P=W/t ；P=FV　　　　初中物理力学难点知识　　　　1、惯性：物体保持原来状态不变的性质。同学们要理解惯性是物体的一种属性，与物体的运动状态无关。　　　　2、有用功是必须要做的功，额外功是并非我们需要但又不得不做的功，如克服摩擦力做功。有用功加额外功的和叫做总功，即W总=W有+W额；机械效率η=W有/W总。　　　　3、物体单位面积上受到的压力叫压强，公式 p=F/ S。增大压强的方法：增大压力、减少受力面积大小，减小压力反之。液体内部朝各个方向都有压强，液体压强p=ρgh　　　　4、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相 等、方向相反、两个力在一条直线上。　　　　初中物理力学重难点知识已经为大家整理完毕。力学本身是一种抽象概念，它看不见摸不着，但我们可以通过观察和实验来学习它，在学习力学时对初中物理力学重难点知识要重点关注。

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　　圆周运动是指质点在以某点为圆心半径为r的圆周上运动，即质点运动时的轨迹是一个圆。下面小编整理了匀速圆周运动相关公式，以供参考。　　　　匀速圆周运动常用公式　　　　1、v（线速度）=S/t=2πr/T=ωr=2πrf (S代表弧长,t代表时间,r代表半径) 。　　　　2、ω（角速度）=θ/t=2π/T=2πn （θ表示角度或者弧度） 。　　　　3、T（周期）=2πr/v=2π/ω 。　　　　4、n（转速）=1/T=v/2πr=ω/2π 。　　　　5、Fn（向心力）=mrω^2=mv^2/r=mr4π^2/T^2=mr4π^2f^2 。　　　　6、an（向心加速度）=rω^2=v^2/r=r4π^2/T^2=r4π^2n^2 。　　　　7、vmax（过最高点时的最小速度）=√gr （无杆支撑）。　　　　匀速圆周运动的实质　　　　匀速圆周运动是一种常见的曲线运动，“匀速圆周运动”一词中的“匀速”仅是速率不变的意思。物体作匀速圆周运动时，速度的大小虽然不变，但速度的方向时刻改变，所以匀速圆周运动是变速运动。又由于作匀速圆周运动时，它的向心加速度的大小不变，但方向时刻改变，故匀速圆周运动是变加速运动。做匀速圆周运动的物体仍然具有加速度，而且加速度不断改变，因为其加速度方向在不断改变，因为其运动轨迹是圆，所以匀速圆周运动是变加速曲线运动。匀速圆周运动加速度方向始终指向圆心。做变速圆周运动的物体总能分解出一个指向圆心的加速度，我们将方向时刻指向圆心的加速度称为向心加速度。　　　　以上就是匀速圆周运动的公式。生活中常见的圆周运动的例子有：用绳子连接著一块石头并转圈挥动，一架赛车在赛道上转弯等等。

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　　本文进行了初三上物理知识点的总结归纳，使所学知识系统化、结构化，帮助学生将一学期来的物理知识连成一个有机整体，更利于学生理解。下面让我们一起来学习初三上物理知识点总结归纳。　　初三上物理知识点——内能　　1、分子做永不停息的无规则运动，一切物体都具有内能。　　2、物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能的利用：热机：把内能转化为机械能的装置，分为蒸汽机、内燃机、喷气发动机；内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机，分为汽油机和柴油机。　　4、能量的转化和守恒：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。　　初三上物理知识点——电路　　1、电路：用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成的电流路径。　　2、电路的组成：电源、用电器、导线、开关。　　3、电路的工作状态：通路：电路正常工作；断路：某处断开的电路，电路不能工作，无电流；短路：用导线直接将电源或用电器的两端连通。　　4、电路图：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。　　5、电路的连接方式：串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；并联：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路。　　初三上物理知识点——电功率　　1、电功率：电流在单位时间内所做的功，表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特W、千瓦kw。　　2、电功率计算公式：适用于所有电路：P=W/t=UI；适用于纯电阻电路：P=I²R=U²/R　　3、额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额*I额=U额²/R　　4、当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，灯正常发光；当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作，灯光暗淡；当U实＞U额时，P实＞P额有时会损坏用电器，灯泡强烈发光。　　以上就是本文总结归纳的初三上物理知识点。根据知识重点，检查自身的掌握状况，查漏补缺，使知识系统化、熟练化。形成知识体系后也别忘了加强知识运用的训练，将所学的初三上物理知识点运用到实际解题中去。

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　　同学们在物理学科的能力可以体现在物理知识点在生产、生活等方面的广泛应用。接下来小编将初中物理重要知识点总结整理成下文，以供大家复习。　　初中物理知识点——能源和可持续发展　　1、能源：不可再生资源：不可能在短时间从自然界得到补充的能源，如化石能源、核能；可再生资源：可以在自然界里源源不断地得到补充的能源，如水、风、太阳能。　　2、核裂变的应用：核电站、原子弹；核聚变的应用：氢弹。　　初中物理知识点——热和能　　1、分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子间有间隙。分子的运动跟温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。　　2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。　　3、比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热容就相同。　　4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。　　初中物理知识点——机械能及其转化　　1、机械能：动能和势能的统称。机械能守恒：只有动能和势能的相互转化时，机械能的总和保持不变。　　2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。动能与物体的质量和速度有关。　　3、重力势能：物体由于被举高而具有的能。重力势能与物体的质量和高度有关。　　4、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。　　初中物理知识点——磁现象　　1、磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。　　2、磁场是客观存在的一种物质。磁体外部磁感线从N极指向S极；磁体内部磁感线从S极指向N极。　　3、地磁的北极在地理位置的南极附近，而地磁的南极则在地理位置的北极附近。小磁针静止时N极指北，S极指南。　　4、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。　　以上就是初中物理知识点的总结。在熟记这些物理知识点的同时，也要通过探索提高自己的理解能力、推理能力、复习综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验能力。

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　　在紧张的复习阶段如何有效利用时间和提高复习效率呢？本文列举了一些考前复习的注意事项，希望可以帮助大家保持最好的状态。　　复习的注意事项　　1、复习大致要经历这样三个阶段：首先对知识点进行查漏补缺，将老师上课的内容都梳理清楚；然后通过大量的练习题加强理解和掌握；考前10天，建议再浏览一遍大纲词汇，背一些作文范文，老师强调的部分要引起重视。　　2、复习时要坚持每天都要背和练，最好制定学习目标和学习计划，每天迫使自己进入状态。　　3、提高作题速度和准确率，归纳总结一下经典的几大类型题的解题思路。　　4、把各章节联系起来复习，融会贯通，按专题进行知识点总结和复习更科学。　　复习的几点建议　　有哪些注意事项是复习最忌讳和需要避免的？　　1、克服不良习惯，养成良好的学习习惯，不要让坏习惯影响到正常发挥。　　2、形成规律的生物钟。学生们一定要注意：要进入标准的朝作晚息，按时起床和睡觉，每日保证8小时健康睡眠，千万不要熬夜，得不偿失。　　复习要注意的事项很多，同学们要对照自己身上有哪些事项做得还不够好，有则改之无则加勉，祝愿大家都能完成自己的学习目标。

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　　物理的学习非常注重知识结构，基础知识没有学好必然会影响到后面的学习，掌握好初中物理必背知识点提示也是在为高中物理打下基础。本文将初中物理基础知识点总结整理如下，以便学生参考。　　初中物理基础知识点　　1、声音的传播需要介质，真空中不能传声。声音在15℃的空气里传播的速度是340m/s。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。　　2、声音的特性：音调指所有的高低；音色指声音的特色；响度指声音的强弱。　　3、光在同一种均匀的介质中沿直线传播，光在真空中速度c＝3×10^8m/s＝3×10^5km/s。　　4、光的镜面反射定律：三线共面、两线分居、两角相等（反射角等于入射角）。特点：光路可逆。　　5、力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。　　6、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。　　7、电流I，单位：A，电流表要串联在被测电路中。电压U，单位：V电压表与被测元件并联；电阻R是导体本身的一种性质， 它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。　　初中物理基础概念总结　　1、比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热容就相同。　　2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。　　3、机械能：动能和势能的统称。机械能守恒：只有动能和势能的相互转化时，机械能的总和保持不变。　　4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。　　5、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。　　6、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性的大小只与质量有关。　　初中物理基础公式总结　　1、速度：v=s/t　　2、电阻：R=ρL/S　　3、欧姆定律：I=U/R。公式变形：U=RI；R=U/I（电阻的大小与电压、电流无关。）　　4、焦耳定律：普适公式：Q=I2Rt；纯电阻公式：Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R　　5、重力：G=mg　　6、密度：ρ=m/V　　7、压强：p=F/S；液体压强：p=ρgh　　8、功：W=FS；纯重力做功：W=Gh；功率：P=W/t=FV　　以上就是小编总结的初中物理基础知识点。学好物理最重要的一步就是掌握这些初中物理计划粗知识点，但光靠死记硬背是很难学好的，要在理解的基础上应用到解决问题中去。

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　　对于很多初中生来说，物理也许是最难学的一科，不仅有很多晦涩难懂的物理概念，还有物理定律、公式要背。为了帮助同学们更好地学习八年级物理知识点，小编将八年级物理上册知识点总结成下文。　　八年级物理上册知识点——质量　　1、物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。常用单位：kg、t、g、mg。　　2、质量的测量工具：托盘天平。托盘天平的使用方法：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝，先大后小,横梁平衡。注意事项：不能超过天平的称量；保持天平干燥、清洁　　八年级物理上册知识点——密度　　1、单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。常用单位：g/cm³、kg/m³。　　2、公式：ρ=m/V。　　3、测体积工具：量筒/量杯。用途：测量液体体积，间接地可测固体体积。使用方法：“看”：单位、量程、分度值；“放”：放在水平台上；“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时视线要和凹面的底部相平。　　八年级物理上册知识点——光的反射　　1、光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。　　2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居于法线的两侧；反射角等于入射角；光的反射过程中光路是可逆的。　　3、分类：镜面反射：反射面平滑，射到物面上的平行光反射后仍然平行。漫反射：反射面凹凸不平，射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。　　八年级物理上册知识点——噪声的危害和控制　　1、人们用分贝（dB）来划分声音等级：为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。　　2、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。　　3、声音的利用：可以利用声来传播信息和传递能量。　　上文就是小编总结的八年级物理上册知识点。相比高中物理，初中物理是基础中的基础，只有掌握好八年级物理上册知识点，后面的学习才会更加轻松。

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　　初二上学期是物理学习的开端，为了帮助同学们可以更好地学习初二物理上册知识点，小编特意为大家整理了一份关于初二物理上册知识点汇总，相信对于物理学习会有很大帮助。　　初二物理上册知识点——声音的特性　　1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越　　高；频率越低音调越低。　　2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声距离的远近有关。　　物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。　　3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别不同的发声体。　　初二物理上册知识点——光的传播　　1、光源：能够发光的物体叫光源。　　2、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。　　3、影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。　　4、光在真空中速度C=3×10^8m/s=3×10^5km/s。　　初二物理上册知识点——面镜　　1、平面镜成像特点：①像、物大小相等；②像、物到镜面的距离相等；③像、物的连线与镜面垂直；④物体在平面镜里所成的像是虚像（虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像）。　　2、凹面镜：把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯　　3、凸面镜：对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。应用：汽车后视镜。　　初二物理上册知识点——物态变化　　1、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。　　2、熔化和凝固：①熔化：吸热，固态变为液态；②凝固：液态变成固态，放热；　　3、汽化和液化：①汽化：液态变为气态，蒸发和沸腾都吸热；②液化：气态变为液态，放热。　　4、升华和凝华：①升华：固态变成气态，吸热；②凝华：气态变成固态，放热。　　以上整理的初二物理上册知识点汇总，都是初二物理的重点内容，同学们在学习的过程中一定要正确理解，在此基础上去背诵记忆。

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　　如何学好初中物理是很多学生和家长的烦恼，物理的学习注重初中物理知识点的同时也注重解题能力，下面小编收集了如何学好初中物理的方法，希望能帮助大家更好地学习初中物理。　　学好初中物理的方法　　1、重视物理概念。初二物理会接触到很多重要的物理概念，这些是我们学好物理、解决物理问题的基础，因此要做到真正理解，能熟记并精确地叙述概念的内容，这是最简单也是最容易被忽略的初二物理学习方法。　　2、学会用公式。物理公式是解决物理问题的突破口，对于公式的学习首先要明确公式中每个符号的物理意义，将公式进行变形并理解变形后的含义，熟悉公式的利用范围和使用条件以便更好地应用。　　3、学会看图和画图。学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电学知识的电路设计，都是依靠“图形语言“来表述的。图形有时候会更加直观地展示物理量之间的关系，在审题时可以将已知条件标注在图中，将复杂的图形简单化。　　4、重视实验。物理是一门以实验为基础的学科，在学习物理知识的过程中，要认真察看老师的演示试验，并独立完成学生的动手操作试验。记录每一个步骤失败或成功的原因，一步步推导出最后的结果。　　初中物理的解题方法　　解答物理题要理顺解题思路，学好初中物理的解题方法归纳起来就是一看二想三画图：　　1、首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中透露出的信息和特殊含义，将主要的信息标注出来，都有助于启发做题。　　2、想就是要想以想这道题考查了哪些方面的内容，涉及哪些概念、规律或计算公式，根据已知条件选择相对应的公式来解题。　　3、画图就是要把抽象的文字信息转化为物理图形语言，最后建立解题模式。如果题目已经给出了图，要将题中条件标注在图上；如果题目没有图，则需要画出相应的图来帮助判断。例如涉及运动的题型，可以画出其运动轨迹。　　如何学好初中物理的方法已经为大家整理完毕了，好的方法很重要，但坚持更重要，将学好初中物理的方法运用到自己的学习当中，同时也要持之以恒地进行学习，相信一分耕耘一分收获。

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　　很多同学都觉得九年级上册物理很难，需要掌握的知识点很多，不知道从何学起。为了帮助同学们快速学好物理知识点，小编整理了九年级上册物理重点知识点，以便同学们查漏补缺。　　九年级上册物理重点知识点——内能　　1、分子的热运动：物质是由分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动。分子的热运动与物体的温度有关：物体温度越高，分子运动越剧烈。　　2、一切物体都具有内能。内能与机械能不同：物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能增加：物体吸热、外界对物体做功；内能减小：物体放热、物体对外界做功。　　4、比热：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量就叫这种物质的比热。比热大表示物质吸热本领强。　　5、水的比热：C水=4.2×10^3J/(kg.℃)。　　九年级上册物理重点知识点——电流与电压　　1、电流：物理学上将正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极。　　2、电流I单位：安培A，毫安mA、微安μA。　　3、电流表的使用：电流表必须和被测用电器串联；电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出；电流表有两个量程：0～0.6A和0～3A，被测电流不要超过量程，同时也要选择合适的量程；电流表不能直接接在电源的两极，会造成电源短路，烧毁电源和电流表。　　4、电压U的单位：V、kV、mV、μV。　　5、常见电压值：一节干电池1.5V，一节蓄电池2V，家庭电压220V，人体安全电压不高于36V。　　6、电压表使用规则：电压表要并联在电路中；电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出；被测电压不要超过电压表的最大量程，并选择合适的量程。　　九年级上册物理重点知识点——磁现象　　1、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。　　2、磁场：磁体周围存在着的物质。磁场对放入其中的磁体产生力的作用。　　3、磁感应线是物理学构建的模型，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向就是该点磁场的方向。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。　　以上同学们需要掌握的九年级上册物理重点知识点。在复习阶段，同学们可以对照本文进行查漏补缺，避免遗漏重要的知识点。平时也可以拿出来翻看一下，加深印象。

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　　为了避免造成知识的断节，我们要经常进行物理重要知识点的梳理，同时也能加深对知识点的记忆，方便我们复习。为此小编将初三物理重要知识点梳理如下，让同学们可以高效地进行复习。　　初三物理重要知识点——磁现象　　1、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。　　2、磁场：磁体周围存在着的物质。磁场对放入其中的磁体产生力的作用。　　3、磁感应线是物理学构建的模型，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向就是该点磁场的方向。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。　　初三物理重要知识点——电阻　　1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用符号R表示，单位：欧姆Ω。　　2、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。　　决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。　　3、分类：定值电阻；可变电阻。　　4、滑动变阻器使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。　　初三物理重要知识点——欧姆定律　　1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式I=U/R。适用于纯电阻电路。　　2、值得注意的是R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。　　3、测电阻常用伏安法，即用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律的变形公式I=U/R可以算出这个导体的电阻。　　初三物理重要知识点——电功率　　1、电功率：电流在单位时间内所做的功，表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特W、千瓦kw。　　2、电功率计算公式：适用于所有电路：P=W/t=UI；适用于纯电阻电路：P=I²R=U²/R　　3、额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额*I额=U额²/R　　4、当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，灯正常发光；当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作，灯光暗淡；当U实＞U额时，P实＞P额有时会损坏用电器，灯泡强烈发光。　　以上就是小编梳理的初三物理重要知识点。有时解题的时候觉得这个知识点好像见过，但就是想不起来，一个原因是题做得少，另一个就是对初三物理重要知识点的认识不够深。

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　　自制力弱的人意志薄弱，做事缺乏恒心，这对正在成长的青少年来说是致命的。为了更好地学习，同学们一定要增强自制力。本文提供增强自制力的5个方法，以供大家参考。　　增强自制力的5个方法　　1、制定学习计划。一个有效、可行的学习计划要包括学习内容、学习目标、时间表等要素，明确自己在某一阶段要完成那些事情，这样就会对自己有所约束，长此以往，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。　　2、独立作业。独立完成作业有助于培养大家独立思考以及分析问题和解决问题的能力，也是为了避免一些学生为了应付老师检查，而去抄袭，这样老师布置作业就没有意义了。　　3、从小事做起。坚持每天都去做同一件事情，可以是读一篇课文、练一练字、看几页书这样的小事，但贵在每天都坚持，相信你的自制力会有所提升。　　4、控制情绪。自制力的强弱还与情绪有关，因此学好掌控自己的情绪也很重要，用乐观、积极的心态来接受新的事物。　　5、心理暗示。通过自己给自己心里暗示，增强完成任务的信心，尤其是当自己开始懈怠的时候，要为自己加油，给自己鼓励。　　增强自制力的重要性　　其实不管是对学习还是工作、生活，自制力都有着非常重要的作用，自制力是人控制和调节自己思想感情、举止行为的能力，能使我们更好地控制自我，坚定地走向自己的目标。有了自制力，我们才能在前进的道路上不被轻易地诱惑。一个有着强大自制力的人是很有魅力的，他更容易走向成功，所以同学们在学习的过程中一定要注重自制力的培养。　　以上这增强自制力的5个方法，期待同学们能用到实处。中学时期是我们培养自制力的最佳时期，同学们可以请家人来监督自己，完成所有学习目标。

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　　物理公式是学习初中物理的基础，只有熟练掌握才能正确解开难题，因此要想学好初中物理，物理公式显得很重要。本文将初中物理解题方法整理如下：　　学好初中物理公式的方法　　1、根据物理概念记住公式，有些物理概念其实已经暗含一道公式，例如单位体积某物体的质量叫物质的密度，因此可以得出ρ=m/V。　　2、记忆公式，不仅要记住字母等式，还要了解每个字母的含义，在使用公式进行运算的时候，要格外注意单位的统一，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。　　3、根据公式想变形公式，很多问题没法直接通过现有的公式解决，因此常常会用到公式的变形式。　　4、将公式和实验联系起来。有时候公式是实验的原理，有时候公式是实验的结果，因此将公式和实验结合起来记忆可以互相补足。　　初中物理公式汇总　　1、速度公式：火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车　　2、重力公式：G＝mg(通常g取9.8N/kg)　　3、压强公式：P＝F/S；固体平放时P＝mg/S　　4、浮力公式：F浮=G排＝ρ液gV排　　5、功的公式：W＝FS；把物体举高时W＝GhW＝Pt　　6、功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）　　7、热学公式：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt；Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt　　8、欧姆定律：I＝U/R　　9、焦耳定律：Q＝I2Rt；Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)　　10、电功：W＝UIt＝Pt＝UQ；W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)　　11、电功率：P＝W/t＝UI　　初中物理常用物理量　　1、光速：C＝3×10^8m/s(真空中)　　2、声速：V＝340m/s(15℃)　　3、水的密度：ρ＝1.0×10^3kg/m^3　　4、重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg　　5、标准大气压值：760毫米水银柱高＝1.01×105Pa　　6、一节干电池电压：1.5V，一节铅蓄电池电压：2V；家庭电路电压：220V　　今天给大家介绍的初中物理解题方法，就是将物理公式作为学习的重点。同学们只要踏踏实实地学习，掌握一定的解题技巧，会对物理知识点有更深入的了解。

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　　对物理这一科目来说，物理公式是解题的关键，因此小编特地将初中物理重要公式整理如下。　　初中物理重要力学公式　　1、速度公式：速度V=路程S/时间t　　火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车　　2、密度公式：密度ρ=m/V。(ρ水＝1.0×103kg/m3)　　3、重力公式：G＝mg(通常g取10N/kg或9.8N/kg)　　4、杠杆平衡条件公式：F1l1＝F2l2；F1/F2＝l2/l1　　5、动滑轮公式：不计绳重和摩擦时F＝1/2(G动＋G物)s　　6、滑轮组公式：:不计绳重和摩擦时F＝1/n(G动＋G物)s　　7、压强公式：P＝F/S　　8、液体压强公式P＝ρgh；液体压力公式F＝PS＝ρghS　　9、功的公式W＝FS；功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）　　初中物理重要热学公式　　1、吸热公式：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt　　2、放热公式：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt　　3、热值：q＝Q/m　　4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料　　5、热平衡方程：Q放＝Q吸　　6、燃料燃烧放热公式Q吸＝mq或Q吸＝Vq(适用于天然气等)　　初中物理重要电学公式　　1、电流强度：I＝Q电量/t　　2、电阻：R=ρL/S　　3、欧姆定律：I＝U/R　　4、焦耳定律：Q＝I2Rt　　5、电功：W＝UIt＝Pt＝UQ；电功率：P＝W/t＝UI　　小编整理的这份初中物理重要公式希望同学们可以牢牢记住，多做一些练习题，在解题时能灵活地运用。同学们在使用初中物理公式时要注意分析题意，选择正确的公式进行计算。

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　　打好基础是初中学习的关键，本文总结了一份初中物理基础知识点汇总，送给有需要的同学。　　物理基础知识点汇总——物理概念　　1、电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。　　2、不可见光包括有：红外线和紫外线。红外线能使被照射的物体发热，具有热效应；紫外线能使荧光物质发光，还可以灭菌。　　3、反射和拆射总是同时发生的，漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。　　4、串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。　　物理基础知识点汇总——物理公式　　1、速度公式：火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车　　2、重力公式：G＝mg(通常g取9.8N/kg)　　3、压强公式：P＝F/S；固体平放时P＝mg/S　　4、浮力公式：F浮=G排＝ρ液gV排　　5、功的公式：W＝FS；把物体举高时W＝GhW＝Pt　　6、功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）　　7、热学公式：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt；Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt　　8、欧姆定律：I＝U/R　　9、焦耳定律：Q＝I2Rt；Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)　　10、电功：W＝UIt＝Pt＝UQ；W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)　　11、电功率：P＝W/t＝UI　　物理基础知识点汇总——物理量　　1、光在真空中传播速度最大，是3×10^8米/秒。　　2、温度，常见单位是摄氏度(℃)。把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度。　　3、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流I的常用单位是安培(A)、毫安(mA)、微安(µA)。　　在初中学习阶段，我们要学好物理基础知识点，这些是我们解题的理论依据。收好这份物理基础知识点汇总，每天记得翻看加强记忆，并通过练习帮助理解。

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　　光的折射是初中物理的一个重要知识点，为了帮助更多同学们攻克这一知识点，小编将初中物理光的折射及其相关知识点整理总结如下。　　初中物理：光的折射的定义　　光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，与光的反射不同的是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，从而发生光的折射的现象。　　初中物理：光的折射的规律　　光的折射规律分四点：　　1、三线一面：光在发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；　　2、两线分居：折射光线和入射光线分居法线两侧；　　3、两角关系分三种情况：入射光线垂直界面入射时，折射角和入射角都是0；光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大。　　4、在光的折射中光路是可逆的。　　初中物理：光的折射的应用　　透镜是由透明物质（一般是玻璃）制成的，而且至少有一个表面是球面，一般有凸透镜和凹透镜两种。　　1、凸透镜：边缘薄，中央厚；对光起会聚作用。　　2、凹透镜：边缘厚，中央薄；对光起发散作用。　　小编已经将初中物理知识点：光的折射的相关内容全部整理完毕了，同学们在预习和复习时都能起到重要的作用，这些知识点都是重要的内容，所以同学们要努力掌握。

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　　质量与密度是初中物理的一个重要的知识点，考小编将初中物理质量与密度知识点梳理汇总成下文，帮助大家复习。　　初中物理质量知识点梳理　　1、质量的定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。质量的大小与物体所含物质的多少相关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。常用单位有千克（kg）、克（g）、吨（t）等。　　2、质量的测量：天平是实验室测质量的常用工具。注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量范围；要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码；潮湿的物体和化学药品要垫一张白纸后再放在天平的托盘上。　　使用方法：把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处；把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡；这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。　　初中物理密度知识点梳理　　1、密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。用公式表示为ρ=m/v，常用单位：kg/m^3。　　2、密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质种类相关，不同物质的密度一般不同。密度与物质状态相关，与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。　　3、密度的测量：用天平来测量质量，量筒主要是用来测体积，得出质量和体积之后用公式ρ=m/v就可以计算出物质的密度。　　（1）量筒的使用：在使用量筒之前，要观察它的单位、量程、分度值；读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相平。　　（2）测量不规则固体时可以用排水法。　　初中物理质量与密度的应用　　1、将公式ρ=m/v进行变形，利用m=ρV求质量，利用v=m/ρ求体积。　　2、利用密度鉴别物质：先测出物体的质量和体积，根据ρ=m/v计算出物质的密度，再查密度表能够知道物质的组成，以及鉴别物体是否空心。　　上文这份初中物理质量与密度知识点梳理，初中对这一质量与密度知识点的考查主要在选择题以及实验题，所以同学们在解题时要尽量细心才行。

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　　物理基础知识点相对来说比较难记忆，有很多细节要点需要注意，下面小编总结了初中物理知识点顺口溜，帮助同学们快速记住初中物理知识点。　　初中物理物态变化知识点顺口溜　　温度计的使用方法：　　泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。　　进入稍候一会儿，示数稳定再读数。　　计数仍留被测液，视线与柱上面平。　　读数：仰读偏小俯偏大。　　初中物理凸透镜知识点顺口溜　　凸透镜成像规律及应用：物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。在一倍焦距内“u＜f”成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外（u＞2f）时，凸透镜成缩小的实像。2f＞u＞f时，成放大的实像。　　物在两倍焦距外，一、二倍（焦）距间成像。　　实像倒立且缩小，此例用在照相机。　　物移近，像移远，同时像还要变大。　　物在一、二倍距间，二倍焦距外成像。　　实像倒立且放大，此例用在投影仪。　　物体位于焦点内，移动光屏不见像。　　透过透镜看物体，正立放大一虚像。　　物体与像处同侧，此例用在放大镜。　　物近像远像变大，物远像近像变小。　　二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。　　初中物理电与磁知识点顺口溜　　1、磁现象　　磁体两端磁极强，指南S指北N。　　异名相吸同名斥，常见磁体靠磁化。　　2、磁场　　磁场方向有规定，磁针静止北极指。　　磁体外部磁感线，北极出发回南极。　　地球周围地磁场，沈括发现磁偏角。　　3、电生磁　　电流周围有磁场，证明丹麦奥斯特。　　通电螺管磁极判，安培定则伸右手。　　上面的这些初中物理知识点顺口溜可以帮助我们记忆基础知识点，记住只是第一步，同学们还是要花时间理解并运用到解题当中去。

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　　我们在记忆初中物理知识点可以借助顺口溜来帮助记忆，本文收集了初中物理知识点顺口溜，帮助大家记忆物理概念、物理规律等基本内容。　　初中物理光学知识点顺口溜　　1、光的反射规律：　　法线通过入射点，虚线垂直反射面。　　反射入射居两边，反角入角总相等。　　入法夹角为入角，入角增大反角增。　　所有物体都反射，镜面反射漫反面。　　2、光的折射规律：　　光从一物进另物，同时发生反、折射。　　斜线入水要折射，折线靠近于法线。　　法线垂直于界面，折线入线分两边。　　水中光斜入空气，折线远离于法线。　　水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。　　人眼感觉光直线，看到物体为虚像。　　初中物理电路知识点顺口溜　　1、串联和并联　　串联电路：首尾相连为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同控相同。所有电器互影响，一个停止都停止。　　并联电路：头头连，尾尾连，并列两点为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总关控全支控支。　　2、欧姆定律及其运用　　欧姆定律说电流，I等U来除以R。　　三者对应要统一，同一导体同一路。　　U等I来乘以R，R等U来除以I。　　初中物理声学知识点顺口溜　　声音的特性：　　声音特性有三种，音调响度和音色。　　物体振动快与慢，对应音调分高低。　　每秒振动为频率，频率单位是赫兹。　　人耳听见范围是，20到20000赫兹。　　物体振幅大与小，声音强弱为响度。　　不同声音能区分，声波不同于音色。　　以上几段初中物理知识点顺口溜讲的都是初中物理学的基础知识，用顺口溜能帮助我们记忆，但要注意最终还是要回归课本内容。

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　　初二是我们接触物理的开始，特别是初二物理上册的内容都是我们接下来学习物理的基础，因此一定要掌握好初二物理上册重点知识点。为了帮助同学们更好地掌握常见考点，小编将初二物理上册重点知识点整理成下文。　　初二物理上册重点知识点——声与光现象　　1、一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。　　2、声音的传播需要介质，且v固>v液>v气，真空不能传声。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。　　3、我们怎样听到声音：空气中传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。　　4、声音的三个特性：音调：人感觉到的声音的高低；响度：人耳感受到的声音的大小；音色：由物体本身决定。　　5、声的利用：传播信息和传递能量。　　6、光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中速度C=3×10^8m/s=3×10^5km/s。　　7、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。　　分类：镜面反射（反射面平滑）；漫反射（反射面凹凸不平）。　　8、折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆。　　初二物理上册重点知识点——物态变化　　1、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。　　2、熔化和凝固：①熔化：吸热，固态变为液态；②凝固：液态变成固态，放热；　　3、汽化和液化：①汽化：液态变为气态，蒸发和沸腾都吸热；②液化：气态变为液态，放热。　　4、升华和凝华：①升华：固态变成气态，吸热；②凝华：气态变成固态，放热。　　初二物理上册重点知识点——质量与密度　　1、质量：物体所含物质的多少，常用单位：kg、t、g、mg。　　2、测量工具：托盘天平。托盘天平的使用方法：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,　　先大后小,横梁平衡。　　3、密度：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。计算公式：ρ=m/V，常用单位：g/cm³，kg/m³。　　4、密度是物质的一种特性，随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同。　　初二物理上册的重点知识点包括许多概念、公式以及实验。物理是很多学生最薄弱的科目，其中有一个很大的原因就是基础没有学好，因此同学们一定要好好学习初二物理上册重点知识点，对自己接下来的学习有很大帮助。

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　　物理这门学科主要考察的就是学生们的逻辑思维能力，因此经常进行物理知识点总结很有必要。下面小编将物理初二上册知识点总结整理成下文，同学们要努力去发掘其中的内在逻辑。　　物理初二上册知识点——机械运动　　1、机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变。　　2、参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体。选不同的参照物，对运动的描述可能不同。　　3、速度：物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动的快慢。公式：v=s/t，单位：m/s、km/h。平均速度的测量工具：刻度尺、秒表。　　4、运动的分类：匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。　　物理初二上册知识点——声音的发生与传播　　1、一切发声的物体都在振动，振动的物体叫声源。　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。一般情况下，v固>v液>v气。声音在15℃空　　气中的传播速度是340m/s。　　3、在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳后引起鼓膜振动，人就听到声音。　　物理初二上册知识点——温度计　　1、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。　　2、常用温度计的使用方法　　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度，并认清温度计的分度值，以便准确读数；使用时：将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；读数时待温度计的示数稳定后，视线与温度计中液柱的上表面相平。　　物理初二上册知识点——透镜　　1、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。　　2、凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点。　　3、焦距：焦点到光心的距离叫做焦距。　　4、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜。　　以上就是小编总结的物理初二上册知识点。物理作为我们初二才开始学习的一门学科，打好基础很重要，所以物理初二上册知识点都需要大家多花点时间学习，完全理解掌握。

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　　通过对全书的概括，初三物理知识点主要包括内能及其利用、电学、电与磁现象、信息的传递以及能源与可持续发展。下面小编将详细介绍初三物理知识点有哪些，帮助同学们进行重要知识点的总结。　　初三物理知识点——内能　　1、分子做永不停息的无规则运动，一切物体都具有内能。　　2、物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能的利用：热机：把内能转化为机械能的装置，分为蒸汽机、内燃机、喷气发动机；内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机，分为汽油机和柴油机。　　4、能量的转化和守恒：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。　　初三物理知识点——电路　　1、电路：用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成的电流路径。　　2、电路的组成：电源、用电器、导线、开关。　　3、电路的工作状态：通路：电路正常工作；断路：某处断开的电路，电路不能工作，无电流；短路：用导线直接将电源或用电器的两端连通。　　4、电路图：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。　　5、电路的连接方式：串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；并联：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路。　　初三物理知识点——电磁感应　　1、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生电流这种现象叫做电磁感应现象。由物理学家法拉第发现。应用：发电机　　2、直流电：电流方向不发生变化；交流电：大小和方向随时间作周期性变化。我国家庭电路使用的交流电，周期是0.02s，频率是50HZ,电流方向1s改变100次。　　3、磁场对电流的作用：通电导体在磁场里运动。应用：电动机。　　初三物理知识点——能源　　1、一次能源：可以从自然界直接获取的能源，如：风能、太阳能、地热能、核能等；二次能源：通过一次能源的消耗才得到的能源，如：电能。　　2、不可再生能源：不能在短期内从自然界得到补充的能源，如：化石能源、核能；可再生能源：可以在自然界得到补充的能源，如：风能、太阳能、生物质能。　　3、核能：使原子核分裂或聚合，释放出的能量叫做核能。核电站就是利用核能来发电的，核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆中发生链式反应是可以控制的。　　初三物理知识点比较多和杂，且分布在各章节中，如果不进行梳理总结，会增加复习难度。同时，只有了解初三物理知识点有哪些，才能构建知识框架，形成知识网络，更有利于解决综合型题目。

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　　进行初中物理知识点的梳理与总结，这一步在物理学习中十分重要。为了节省珍贵的复习时间，小编已经为大家完成了初中物理知识点归纳，并整理成下文。　　初中物理知识点——运动和静止的相对性　　1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一物体位置的改变称为机械运动。　　2、在研究物体的运动时，被选作参照标准的物体叫做参照物。　　3、参照物的选择：任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。自然界中没有绝对静止的物体，一切的运动或静止都是相对于参照物而言的。　　4、研究的物体的运动选对参照物很关键，选的参照物不同，判断的结果一般会不同。　　初中物理知识点——声现象　　1、声音的传播需要介质，真空中不能传声。声音在15℃的空气里传播的速度是340m/s。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。　　2、声音的特性：音调指所有的高低；音色指声音的特色；响度指声音的强弱。　　3、控制噪声：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；声的利用：声波传递信息、声波传递能量、超声测距、回声定位。　　4、频率高于20000Hz的声音称为超声波，具有很强的穿透能力，直线传播性好；频率低于20Hz的声音称为次声波，破坏性强，危害性大。　　初中物理知识点梳理——光现象　　1、光在同一种均匀的介质中沿直线传播，光在真空中速度c＝3×10^8m/s＝3×10^5km/s。　　2、光的镜面反射定律：三线共面、两线分居、两角相等（反射角等于入射角）。特点：光路可逆。　　3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。折射规律：三线共面；两线分居；空气角大；垂射不变。　　4、红外线的应用：加热、测体温、夜视仪、遥控。紫外线的及应用：帮助合成维生素D、杀菌、验钞机。　　初中物理知识点梳理——力学　　1、力是一个物体对另一个物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。力的三要素：力的大小、方向、作用点。　　2、单位：力的单位是牛顿，符号是N。　　3、力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。　　以上就是初中物理知识点梳理。除了进行初中物理知识点梳理，还要通过习题训练，锻炼自己的知识应用能力。

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　　在学习初中物理的过程中，对初中物理知识点要充分理解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。为了帮助同学们更好地学习，小编将初中物理知识点总结成下文，以供大家参考。　　初中物理知识点——电学基础知识　　1、电荷作用规律（验电器工作原理）：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。　　2、电子元件：二极管具有单向导电性；导线交叉相连与交叉不相连；单刀双掷开关。　　3、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器。并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。　　4、电流I，单位：A，电流表要串联在被测电路中。电压U，单位：V电压表与被测元件并联；电阻R是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。　　初中物理知识点——物质的密度　　1、物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。质量是物体的一种基本属性，不随物体的状态、形状和位置的改变而改变。　　2、实验室里常用的测量质量的工具是天平，使用天平时要注意：被测物体的质量不能超过天平的量程；向盘中加减砝码时要用镊子；不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。　　3、密度是指物体单位体积的质量。密度是物质的基本性质之一，同种物质的密度是相同的，当物质的温度或物态变化时，物质的密度就会随着发生变化。　　4、公式：ρ＝m/V。m表示质量，ρ表示密度，V表示体积。水的密度ρ水＝1.0×10³kg/m³。　　初中物理知识点——浮力　　1、一切浸入液体中的物体都要受到液体对它的浮力，浮力的方向总是竖直向上的。　　2、阿基米德原理：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。　　3、F浮＝G排＝ρ液*g*V排。由公式可知浮力的大小跟物体排开液体的体积和液体的密度有关。　　4、物体浸没在液体中时，如果F浮<G物，物体下沉；如果F浮>G物，物体上浮；如果F浮＝G物，物体悬浮；对于漂浮在液面上的物体有F浮＝G物。　　以上就是小编整理的初中物理知识点总结。初中物理注重同学们的能力，同学们要多对知识点进行巩固并融会贯通。

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　　光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象，由德国物理学家赫兹于1887年发现，而正确的解释为爱因斯坦所提出。下面我们来进行光电效应实验知识点总结。　　　　光电效应的定义　　　　在高于某特定频率的电磁波（该频率称为极限频率）照射下，某些物质内部的电子吸收能量后逸出而形成电流，即光生电。　　　　光电效应实验的过程　　　　1887年，德国物理学者海因里希·赫兹做实验观察到光电效应、电磁波的发射与接收。在赫兹的发射器里有一个火花间隙，可以借着制造火花来生成与发射电磁波。在接收器里有一个线圈与一个火花间隙，每当线圈侦测到电磁波，火花间隙就会出现火花。　　　　光电效应实验的规律　　　　通过大量的实验总结出光电效应具有如下实验规律：　　　　1、每一种金属在产生光电效应时都存在一极限频率，即照射光的频率不能低于某一临界值。相应的波长被称做极限波长。当入射光的频率低于极限频率时，无论多强的光都无法使电子逸出。　　　　2、光电效应中产生的光电子的速度与光的频率有关，而与光强无关。　　　　3、光电效应的瞬时性。实验发现，即几乎在照到金属时立即产生光电流。　　　　4、入射光的强度只影响光电流的强弱，即只影响在单位时间单位面积内逸出的光电子数目。在光颜色不变的情况下，入射光越强，饱和电流越大，即一定颜色的光，入射光越强，一定时间内发射的电子数目越多。　　　　以上就是光电效应实验的主要知识点。科学家们在研究光电效应的过程中，物理学者对光子的量子性质有了更加深入的了解，这对波粒二象性概念的提出有重大影响。

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　　初中物理不仅需要理解许多的物理概念、物理规律，还必须掌握物理实验的方法及操作。同学们要掌握以下的初中物理重点知识点。　　初中物理重点知识点——电学基础　　1、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。　　2、电子元件：二极管具有单向导电性；导线交叉相连与交叉不相连；单刀双掷开关。　　3、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器，用电器互相影响；并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，各支路用电器互不影响。　　4、电流：I，单位：A，电流表要串联在被测电路中；让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。　　5、电压符号：U，单位：V，电压表与被测元件并联，电流“+”进“-”出。　　6、电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。变阻器应串联在电路中使用，接线要“一上一下”，闭合开关前应把阻值调至最大处。　　初中物理重点知识点——磁现象　　1、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。　　2、磁场是客观存在的一种物质。磁感线是人们建立的物理模型，不是客观存在的。磁体外部，磁感线从N极指向S极；磁体内部，磁感线从S极指向N极。地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。　　3、电流的磁效应：奥斯特实验证明“通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关”。　　4、安培定则（判断通电螺线管的磁场、电源正负极、周围小磁针的指向）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。　　5、影响电磁铁磁性强弱的因素：内部是否有铁芯：有铁芯，磁性强；电流大小：电流越大，磁性越强；线圈匝数：匝数越多，磁性越强。　　初中物理重点知识点——力的平衡　　1、平衡状态：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，此时物体受到的是平衡力。　　2、二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。　　3、合力的计算：方向相同的力相加，合力方向不变；方向相反则减，合力方向与大力相同。二力平衡时合力为零。　　4、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性的大小只与质量有关。　　5、牛顿第一定律：物体的运动不需要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用，所以力是改变物体运动状态的原因。　　牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　以上就是小编整理的初中物理重点知识点总结。近年来初中物理越来越注重知识的应用，大家要熟记初中物理重点知识点，并做好物理知识分析和解决生活中的实际问题。

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　　初中学习中要求同学们运用初中物理知识点解决相关实际问题，下面让我们一起来进行初中物理知识点总结。　　初中物理知识点——摩擦力　　1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。　　2、分类：静摩擦：有相对运动的趋势，但没有发生相对运动，静摩擦力的大小可变，推力多大，静摩擦力就多大；动摩擦：正在发生相对运动。　　3、方向：总是和物体相对运动的方向相反。　　4、影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小；接触面的粗糙程度。　　5、增大摩擦力方法：使接触面更粗糙；增大压力；减小摩擦方法：使接触面更光滑；减小压力；用滚动代替滑动；使接触面分开。　　初中物理知识点——功　　1、做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离。　　2、功的计算：W=FS。功的单位：焦耳(J)：1J=1N*m。　　3、单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率P，单位：瓦特（w）。计算公式：P=W/t。　　4、动能：物体由于运动而具有的能，与物体的质量和速度有关；重力势能：物体由于被举高而具有的能，与物体的质量和高度有关；弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能，物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。　　5、机械能是动能和势能的统称。机械能守恒：只有动能和势能的相互转化时，机械能的总和保持不变。　　初中物理知识点——热　　1、分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。分子的运动跟温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。　　2、分子间有间隙，并同时存在引力和斥力。　　3、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。　　4、改变物体的内能两种方法：做功和热传递。　　5、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，内能增加，高温的物体温度降低，内能减少。　　以上就是小编整理的初中物理知识点总结。在运用初中物理知识点解决生活中的实际应用问题时，要遵循相应的物理原理和基本规律，对理解不够的知识点要通过习题训练专研。

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　　如何提高学生的复习效率是一个漫长的任务，最开始就要有意识地培养好习惯，那么哪些做法有助于我们提高复习效率呢？下面一起了解下吧。　　如何提高复习效率　　1、制定科学合理的复习计划。　　复习计划要尽量细化，包括一天要学习多长时间，完成什么内容的复习，详细的计划会让你的复习更有目标感，学习也会更加有动力。　　2、及时完成计划的学习任务。　　制定好复习计划后，必须要极高的执行力，督促自己严格执行。因此复习计划的制定要科学合理、切实可行，最好把每个任务分割成小任务，小任务的快速完成也容易培养成就感。　　3、勤做笔记会做笔记。　　在复习过程中，同学们一定要养成动手做笔记的好习惯，关键的信息和知识点、有疑问的地方、做错过的题目都可以进行着重标记，也可以用不同颜色的笔进行区分。　　提高复习效率的注意事项　　1、克服不良习惯，养成良好的学习习惯，不要让坏习惯影响到正常发挥。　　2、形成规律的生物钟。学生们一定要注意：要养成按时起床和睡觉的习惯，每日保证8小时健康睡眠，千万不要熬夜，得不偿失。　　相信看完这篇文章的同学都能明白如何提高复习效率了。提高复习效率是一项艰巨的任务，针于焦虑，自我怀疑，效率低下等不同的复习问题，上述几种方法都是可以作为参考的。

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　　为了帮助同学们学好相关内容，小编将九年级物理知识点整理成下文，以供大家学习参考。　　九年级物理知识点——家庭电路　　1、家庭电路的组成部分：进户线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。各种用电器是并联接入电路的。　　2、保险丝原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使保险丝熔断，自动切断电路，从而保护用电器。　　3、保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。　　4、人体安全电压：不高于36V，而动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。因此不要接触低压带电体，不靠近高压带电体。　　5、家庭电路触电的事故：人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。　　九年级物理知识点——欧姆定律　　1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式I=U/R。适用于纯电阻电路。　　2、值得注意的是R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。　　3、测电阻常用伏安法，即用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律的变形公式I=U/R可以算出这个导体的电阻。　　九年级物理知识点——能源　　1、一次能源：可以从自然界直接获取的能源，如：风能、太阳能、地热能、核能等；二次能源：通过一次能源的消耗才得到的能源，如：电能。　　2、不可再生能源：不能在短期内从自然界得到补充的能源，如：化石能源、核能；可再生能源：可以在自然界得到补充的能源，如：风能、太阳能、生物质能。　　3、核能：使原子核分裂或聚合，释放出的能量叫做核能。　　4、裂变：用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。聚变：氘核与氚核，在超高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能。聚变目前是不可以控制的。　　5、核电站就是利用核能来发电的，核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆中发生链式反应是可以控制的。　　以上就是九年级物理知识点整理。通过学习九年级物理知识点，提高分析问题与解决问题的能力，逐步养成自学能力，并尝试将所学知识点应用在解决问题中。　　

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　　对于刚刚开始接触物理这一学科的初中生来说，学好初中物理最重要的就是要掌握合适的方法。为了照顾物理不好的同学们，小编整理了初中物理怎么学好的几点建议，希望能帮到大家。　　初中物理怎么学好　　初中物理重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解和实际应用，因此学好初中物理一定要重视基础知识的学习。初中物理的学习方法如下：　　1、学好基本概念。包括名词的定义、公式以及基本规律，这些是学好初中物理的基石，必须要做到烂熟于心。对课本必须很熟悉，至少课本中知识点的分布在头脑中要有清晰的印象。　　2、学会看图画图。学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电学知识的电路设计，都是依靠图形语言来表述的。图形有时候会更加直观地展示物理量之间的关系，在审题时可以将已知条件标注在图中，将复杂的图形简单化。　　3、坚持做笔记。在物理的学习过程中有很多细节要点，当老师提及一些课本中没有的要点时，要及时做笔记补充，课后整理笔记，也是为了更好地消化知识。　　初中物理知识点归纳　　1、物质的运动和静止是相对参照物而言的。　　2、刻度尺读数需要读到分度值下一位，使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差。　　3、声音的传播需要介质，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。　　4、力的作用是相互的，力的作用效果有：使物体发生形变；使物体的运动状态发生改变。　　5、二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线、同一个物体上。　　6、增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。要减小压强就与之相反。　　7、同种物质的密度还和状态有关，液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。　　8、超声波的速度比电磁波的速度慢得多。　　9、连通器两侧液面相平的条件：同一液体；液体静止。　　10、定滑轮：能改变力的方向，但不省力；动滑轮：省力，但不改变力的方向。　　以上就是同学们关心的初中物理怎么学好的方法。学好初中物理不可能一蹴而就，所以同学们要有毅力和耐心。在学习物理的时候，要紧扣课本，从课本知识点入手，加以习题辅助，慢慢提升自己的解题能力。

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　　初中复习时间短因此要讲究效率，下面小编总结了初中物理冲刺学习的方法与技巧，希望对大家有帮助。　　　　初中物理冲刺学习的障碍　　　　学好物理的因素首先是态度、信念、意志，其次才是方法、思维。但有些同学存在如下这些思维性障碍：先入为主的生活观念形成的思维障碍；相近物理概念混淆形成的障碍；类比不当形成的思维障碍；物理公式数学化形成的思维障碍；概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍；旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。　　　　初中物理冲刺学习的方法　　　　针对初中物理冲刺学习的思维障碍，我们需要通过改变学习方法和技巧来提高学习能力。　　　　1、基础要打好。课文必须熟悉，基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。初中学习中很重要的是基础知识，因此复习时先从课本入手，将每一个知识点都弄清楚，重点知识点要进行配套的练习。　　　　2、独立完成作业。这也是学习数理化必须经历的一步，独立指的是不依赖他人和学习资料，包括课本，同学们要在做练习题之前先将课本知识点过一遍，做题时尽量不看。刚开始的时候你可能会觉得效率不高，但一段时间之后质量就会有所提升。　　　　3、坚持做笔记。准备一本专门的笔记本来记录初中物理学习要点，上课要认真听讲，同时记录一些重点，课后要加强巩固，将笔记整理完整。除此之外，在课外练习遇到有代表性的例题也可以记录下来，方便随时翻看复习。　　　　以上就是小编总结的初中物理冲刺学习的方法与技巧。其实在学习这条道路上没有绝对正确的学习方法和技巧，最适合自己的才是最好的，因此在学习的过程中我们也要根据自身的具体情况来调整。

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　　最近许多同学都在对知识点进行复习，但是相比发现同学们在初中冲刺阶段存在五个解题误区，对学习产生了不好的影响。　　　　初中冲刺阶段的五个解题误区　　　　1、只看不动笔。不少同学在做练习时，特别是文科类的题目，觉得看明白了就等于会了，但后来就会发现这些题目自己看到过，但是做起来不是那么熟练，甚至做不出来了。　　　　2、一看不会就立即问人。不耻下问是很好的习惯，但是在问别人之前一定要先经过独立思考，这样我们的解题能力才能有所提高。　　　　3、做题不规范。很多同学在做题时解题思路并不明朗，基本上是想到什么写什么。　　　　4、只做题不归纳。做错了就看一眼答案，做对了直接跳过，这样的做题方式是不可取的，不去思考题目知识点是什么、有什么值得注意的、能不能总结出解题思路，下一次遇到类似的题目还是会出错。　　　　5、盲目做题。初中冲刺阶段做题时一定要有针对性，盲目钻研难题或者一直做同一类型的题目都不能让自己得到进步。　　　　初中冲刺阶段解题的正确方法　　　　希望同学们在避开误区的同时，也可以掌握初中冲刺阶段解题的正确方法。　　　　1、练习规范解法。改掉只求结果不注重过程的不良习惯，在写答案时至少要写出大概的步骤。　　　　2、大量的练习有时候并不一定能让你有所提高，要属于总结同一类型的题目的解题方法和思路，并做到举一反三。　　　　3、遇到不会的题目，先试着从不同的角度进行分析，看自己能挖掘到多少隐含信息。在请教别人或者看答案之后记得重新独立地再做一遍。　　　　以上提到的初中冲刺阶段的五个解题误区，希望看到的同学都不要再犯了。初中冲刺阶段的时间宝贵，因此我们要有意识地提高做题的效率，尽量避开学习误区，才能更好地完成复习。

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　　要想有效学习物理，首先必须熟记物理的重点知识点。下面小编整理了一份初中物理知识点总结，主要包括初二、三年级物理科目的基本知识，适合物理基础较为薄弱的同学。　　物理知识点总结——声现象　　1、声音的传播需要介质，真空不能传声，固体、液体、气体都是介质。声音的传播速度与介质的种类及温度有关。　　2、声音的特性：音调指所有的高低；音色指声音的特色；响度指声音的强弱。　　3、控制噪声：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳；声的利用：声波传递信息、声波传递能量、超声测距、回声定位。　　物理知识点总结——光现象　　1、影的形成、日食月食、小孔成像都是由于光在同一种均匀的介质中沿直线传播。　　2、光的镜面反射定律：三线共面、两线分居、两角相等（反射角等于入射角）。特点：光路可逆。　　3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。折射规律：三线共面；两线分居；空气角大；垂射不变。　　4、红外线的应用：加热、测体温、夜视仪、遥控。紫外线的及应用：帮助合成维生素D、杀菌、验钞机。　　物理知识点总结——电学基础知识　　1、电荷作用规律（验电器工作原理）：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。　　2、电子元件：二极管具有单向导电性；导线交叉相连与交叉不相连；单刀双掷开关。　　3、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器。并联：电流路径至少两条， 干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。　　4、电流I，单位：A，电流表要串联在被测电路中。电压U，单位：V电压表与被测元件并联；电阻R是导体本身的一种性质， 它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。　　本文收集的初中物理知识点是学习物理的基础，掌握了这些基础的知识点以后才能熟练地将其运用到解题当中。希望小编整理的初中物理知识点总结对大家的复习有帮助。

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　　今天和大家分享一个初中物理学习技巧：学好物理概念的方法，物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。　　初中物理概念总结　　1、动能：物体由于运动而具有的能，与物体的质量和速度有关；重力势能：物体由于被举高而具有的能，与物体的质量和高度有关；弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能，物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。机械能是动能和势能的统称，机械能守恒：只有动能和势能的相互转化时，机械能的总和保持不变。　　2、串联：电流路径只有一条，开关能同时控制所有的用电器，用电器互相影响；并联：电流路径至少两条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，各支路用电器互不影响。　　3、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性的大小只与质量有关。　　4、频率高于20000Hz的声音称为超声波，具有很强的穿透能力，直线传播性好；频率低于20Hz的声音称为次声波，破坏性强，危害性大。　　初中物理概念的学习方法　　1、分类法：将所学的初二物理学的概念进行分类，找出它们的相同点和不同点。把同一类的物理概念归在一起联想记忆。　　2、对比法：对于两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。例如：汽化与液化，这两个舞台变化过程都是反着来的，记住一个就能记住另一个了。　　3、要点法：抓住概念中关键字眼进行学习，很多概念里的字眼暗示或限制了这个概念的范围，因此抓住这个关键字眼对正确理解概念很重要。　　今天分享了一个初中物理高分技巧：学好物理概念的方法，帮助物理成绩较差的同学提升成绩，增进自己的学习水平。

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　　物理基础知识点是我们学习的基石和解题依据，但也有同学容易忽略，为此我们总结了物理基础知识点，希望同学们认真记牢，从而提高物理水平。　　物理必备基础知识点——物理概念　　1、音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。　　2、不可见光包括有：红外线和紫外线。红外线能使被照射的物体发热，具有热效应；紫外线能使荧光物质发光，还可以灭菌。　　3、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。　　4、串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。　　物理必备基础知识点——物理公式　　1、速度公式：火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车　　2、重力公式：G＝mg(通常g取9.8N/kg)　　3、压强公式：P＝F/S；固体平放时P＝mg/S　　4、浮力公式：F浮=G排＝ρ液gV排　　5、功的公式：W＝FS；把物体举高时W＝GhW＝Pt　　6、功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）　　7、热学公式：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt；Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt　　8、欧姆定律：I＝U/R　　9、焦耳定律：Q＝I2Rt；Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式)　　10、电功：W＝UIt＝Pt＝UQ；W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式)　　11、电功率：P＝W/t＝UI　　物理必备基础知识点——物理量　　1、光在真空中传播速度最大，是3×10^8米/秒。　　2、温度，常见单位是摄氏度(℃)。把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度。　　3、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流I的常用单位是安培(A)、毫安(mA)、微安(µA)。　　上面总结的这些物理必备基础知识点读物理的学习掌握起着至关重要的作用，建议同学们将物理基础知识点都认真理解并掌握起来。

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　　学习不仅是知识与能力的较量，同时也是心理素质、考法与技巧的比拼。为了帮助同学们更好地学习，小编将初中生高效复习攻略分享如下。　　初中生高效复习攻略　　当复习备考工作进入关键的冲刺阶段，是努力提升的关键时期，也是能否走好至关重要的最后一步。初中生高效复习攻略需要包含以下几点：扎实的基础知识、适当的解题方法、良好的考试心态，要做好这些才能在解题时发挥最佳水平。　　初中生生高效复习方法　　1、重视基础知识点，以及知识点之间的衔接。掌握单一的知识点对解决综合型题目的实际意义不大，我们要做到的是将大大小小的知识点梳理成一个知识框架，由浅入深地学习，既方便学习记忆，也有助于解题。　　2、重视综合能力的锻炼。大部分题目对综合能力的要求比较高，建议大家多做一些综合题来锻炼的自己对知识点的综合应用能力。对于基础一般的同学不要挑战太高难度的题目，不仅没效果还会打击自信心。　　这份初中生高效复习攻略送给所有学子们。在努力学习的道路上，我们要时刻保持自信心，永远不要对自己失望，相信只要掌握高效的复习方法并付出努力，就一定能够获得胜利。

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　　1801年，德国物理学家里特发现：在日光光谱的紫端外侧一段能够使含有溴化银的照相底片感光，从而发现了紫外线的存在。下面我们来学习紫外线的应用。　　　　紫外线的定义　　　　紫外线是阳光中波长为400nm～10nm（纳米）的光线，太阳光谱上，紫外线的频率高于可见光线。　　　　紫外线的特点　　　　紫外线照射人体时，能促进人体合成维生素D，以防止患佝偻病，经常让小孩晒晒太阳就是这个道理。紫外线还具有杀菌作用，医院里的病房就利用紫外线消毒。但过强的紫外线会伤害人体，应注意防护。　　　　紫外线的应用　　　　紫外线UV主要分为UVA、UVB和UVC三个波段，各个波段的用途不一样：UVA 315~400 nm 农业、印刷、光学固化等领域；UVB 280~315 nm 医学、皮肤治疗、植物生长等领域；UVC 100~280 nm 杀菌消毒、净水、分解有机污染物等。例如:　　　　1、仪器测试：一定强度和频率的紫外线，照射物质（部分物质需要加入荧光染料）时，物质元素会发出荧光（光致发光）。根据荧光的颜色，即可判断出该元素的含量。如铅、汞等重金属，农药残留物等都可用此种方法检测。日光灯就是利用这种原理。　　　　2、黑光灯：大部分昆虫的复眼对365nm紫外线特别敏感，在晚上，点亮一只紫外线灯，对昆虫来说犹如光明世界一样。　　　　3、人体保健照射：320nm～280nm的紫外线照射皮肤后，使皮肤内的7－脱氢麦角胆固醇，转化为维生素D3和D2，防止佝偻病和职业病。　　　　以上就是生活中紫外线的应用。紫外线可以说是造成皮肤皱纹、老化、松弛及黑斑的最大元凶，因此在日常生活中还是要注意防晒。

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　　投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备。今天我们要学习的内容就是投影仪的原理和构造。　　　　投影仪的成像原理　　　　投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同类型。　　　　1、CRT三枪投影机。作为成像器件，它是实现最早、应用最为广泛的一种显示技术。这种投影仪可把输入信号源分解成R（红）、G（绿）B（蓝）三个CRT管的荧光屏上，荧光粉在高压作用下发光系统放大、会聚、在大屏幕上显示出彩色图像。　　　　2、LCD投影仪，又叫液晶投影仪。液晶是介于液体和固体之间的物质，本身不发光，工作性质受温度影响很大。投影仪利用液晶的光电效应，即液晶分子的排列在电场作用下发生变化，影响其液晶单元投影仪的透光率或反射率，从而影响它的光学性质，产生具有不同灰度层次及颜色的图像。　　　　3、DLP投影仪。DLP以DMD数字微反射器作为光阀成像器件。一个DLP电脑板由模数解码器、内存芯片、一个影象处理器及几个数字信号处理器组成，所有文字图象就是经过这块板产生一个数字信号，经过处理，数字信号转到DLP系统的心脏--DMD。　　　　投影仪的构造　　　　投影仪的构造主要有：镜头、投影片、聚光镜、光源和反光镜等主要部分。　　　　以上就是投影仪的原理和构造。投影仪工作环境的光线强弱会直接影响投影的效果，因此，在使用投影仪之前，一定要先布置好投影仪的工作环境，尽可能地使投影灯泡工作在光线幽暗的环境下。

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　　一般情况下，人体也是可以导电的，但是不能太大，否则容易导致人死亡。下面我们来学习人体安全电流与人体安全电压。　　　　人体安全电流　　　　电击对人体的危害程度，主要取决于通过人体电流的大小和通电时间长短，人体安全电流是指通过人体的最低安全电流，大小为10毫安，小于或等于这个值就不会对人体产生太大的危害。　　　　能引起人感觉到的最小电流值称为感知电流，交流为1mA，直流为5mA；人触电后能自己摆脱的最大电流称为摆脱电流，交流为10mA，直流为50mA；在较短的时间内危及生命的电流称为致命电流，致命电流为50mA。在有防止触电保护装置的情况下，人体允许通过的电流一般为30mA。　　　　人体安全电压　　　　根据欧姆定律（I=U/R）可以得知流经人体电流的大小与外加电压和人体电阻有关。但影响人体电阻的因素很多，所以通常流经人体电流的大小是无法事先计算出来的。因此，为确定安全条件，往往不采用安全电流，而是采用安全电压来进行估算：一般情况下，也就是干燥而触电危险性较小的环境下，安全电压规定为24V，对于潮湿而触电危险性较大的环境（如金属容器、管道内施焊检修），安全电压规定为12V，这样，触电时通过人体的电流，可被限制在较小范围内，可在一定的程度上保障人身安全。　　　　以上就是人体安全电流和人体安全电压。一般1mA的电流通过时即有感觉，25mA以上人体就很难摆脱。50mA即有生命危险，主要是可以导致心脏停止和呼吸麻痹。

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　　牛顿运动定律包括牛顿第一定律、第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律，由牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。下面我们来学习牛顿运动定律的主要内容和适用范围。　　　　牛顿运动定律的主要内容　　　　牛顿运动定律包含以下三个定律：　　　　1、牛顿第一运动定律：在没有外力作用下孤立质点保持静止或做匀速直线运动；　　　　2、牛顿第二运动定律：的质点在外力的作用下，其动量随时间的变化率同该质点所受的外力成正比，并与外力的方向相同；　　　　3、牛顿第三运动定律：相互作用的两个质点之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。　　　　牛顿运动定律的适用范围　　　　牛顿运动定律基于牛顿力学的基本假设：空间是绝对的，可以认为是数学上的抽象空间，和空间内的填充物质无关；时间是连续的、均匀流逝的、无穷无尽的；时间和空间无关；时间和运动状态无关；物体的质量和物体的运动状态无关。因此牛顿运动定律的适用范围是经典力学范围，适用条件是质点、惯性参考系以及宏观、低速运动问题。　　　　以上就是牛顿运动定律的主要内容和适用范围。其中，第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度；第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用。

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　　欧姆定律是初中学习的一个重要的物理规律，对这一知识点的学习要完全理解公式的含义并掌握其用法。下面我们来学习欧姆定律公式。　　　　欧姆定律公式　　　　欧姆定律是指在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。其数学表达式为：I=U/R，根据这一公式可用两条变形式：R=U/I和U=IR。　　　　需要注意的是，变形式R=U/I，表示当导体中电流一定时，导体两端电压跟导体的电阻成正比；当导体两端电压一定时，电流跟电阻成反比。导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，导体电阻的大小是由导体的材料、粗细和长短决定的。　　　　欧姆定律的适用范围　　　　欧姆定律只适用于纯电阻电路，金属导电和电解液导电，在气体导电和半导体元件等中欧姆定律将不适用。在通常温度或温度不太低的情况下，对于电子导电的导体（如金属），欧姆定律是一个很准确的定律。当温度低到某一温度时，金属导体可能从正常态进入超导态。处于超导态的导体电阻消失了，不加电压也可以有电流。对于这种情况，欧姆定律当然不再适用了。　　　　以上就是欧姆定律公式的基本内容。欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算，带来了很大的方便。这在电学史上是具有里程碑意义的贡献。

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　　伏安法测电阻是使用电流表和电压表直接测量导体电阻的常见方法，大致分为两种，电流表内接和电流表外接。下面我们来学习伏安法测电阻中滑动变阻器的作用。　　　　伏安法测电阻的电路　　　　电源、开关、被测电阻、滑动变阻器依次串联在电路中；电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，注意电表的正负接线柱的连接，小心电路短路；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中。闭合开关后，从大到小调节滑动变阻器的电阻值，使电表的示数发生变化并记录在表格中。利用欧姆定律的公式：I=U/R，就可以通过公式计算出未知电阻的阻值了。这种测电阻的方法，叫伏安法。　　　　伏安法测电阻的滑动变阻器　　　　电路中的滑动变阻器主要的作用有：　　　　1、保护电路；　　　　2、调节被测电阻两端的电压与电路中的电流，从而改变电路电压，多次实验使实验更准确；　　　　3、改变电路中的总电阻，相当于增加了电路中导线的长度，起到分压的作用；　　　　4、减小误差，得到更准确的结果。　　　　伏安法测电阻的误区　　　　很多同学学习了伏安法测电阻的实验之后，容易产生一种误区，认为电阻值的大小取决于电压和电流，这其实是错误的。电阻的大小是由其本身的一些性质决定的，与其两端电压和通过的电流无关，只是在数值上会呈现出比例关系。　　　　以上就是伏安法测电阻的相关知识点。用伏安法测电阻是一种很常见的方法，但随着科技进步，测量电阻的方法也更多更精确了。

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　　原子结构模型是人们对物质世界微观结构的认识而建立的模型，对原子的内部结构进行探讨。今天我们就一起来了解原子结构模型的发展历史吧。　　　　道尔顿原子结构模型　　　　1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型，道尔顿原子学说的要点如下：　　　　1、原子是最小的、不能再分割的实心球体，同种元素的原子是相同的，如体积、质量以及化学性质等，但不同元素的原子是不同的；　　　　2、化合物是由两种成两种以上元素的原子组成的，在化合物中，任意两种元素的原子数之比不是一个整数就是一个简单的分数；　　　　3、化学反应就是不同原子的分离、结合成重新组合，而没有原子的创生或消失。　　　　汤姆孙原子结构模型　　　　汤姆孙于1904年提出了新的原子模型，即原子是球形胶冻状的颗粒，其中均匀分布着一定数量的正电荷，并且在这个球形胶冻状的颗粒上镶嵌着一定数量的电子，但是原子作为一个整体是电中性的，其中包含的正电荷数目和负电荷数目相等。　　　　卢瑟福原子结构模型　　　　20世纪初，物理学家卢瑟福在α粒子散射实验的基础上，提出了含核原子模型，他认为在原子中心，有一个带正电的、体积很小的，几乎集中了全部原子质量的原子核。在原子核外有与原子核所带正电荷数目相同的电子，这些电子在原子核外绕核高速旋转。　　　　玻尔原子结构模型　　　　玻尔提出的原子结构模型要点如下：　　　　1、核外电子只能在一些特定的具有一定能量的圆形轨道上运动，这种运动不吸收也不放出能量，即在电子运动过程中原子的能量不变。　　　　2、当电子在离核最近的轨道上运动时电子的能量最低，当外界供给能量时，处于基态的电子就有可能吸收能量而被激发跳跃到离核较远的、能量较高的轨道上运动。　　　　3、当电子在不同定态之间跃迁时，会随能量的吸收或放出。　　　　以上就是原子结构模型的发展历程。目前人们普遍接受的原子模型为由原子核（质子和中子）和电子构成，电子绕核做不规则运动，形成的电子云模型。

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　　1687 年牛顿发现了万有引力，此后根据这一理论，牛顿又提出了三大宇宙速度，为航天技术的发展提供了理论支撑。下面我们就一起来学习宇宙第一速度的物理意义。　　　　宇宙第一速度是什么　　　　第一宇宙速度，是指物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，因此第一宇宙速度也被叫做航天器最小发射速度、航天器最大运行速度、环绕速度，记为v1。　　　　宇宙第一速度的数值　　　　当某航天器以第一宇宙速度运行，则说明该航天器是沿着地球表面作圆周飞行。第一宇宙速度也是人造卫星在地面附近绕地球做“匀速圆周运动”所必须具有的速度。此时物体所受重力=万有引力=航天器沿地球表面作圆周运动时向心力。因此可以推导出第一宇宙速度的大小，推导公式为：F=GMm/r2=mv*v/r，其中地球质量为M，卫星质量为m，地球半径为R，万有引力常数G，地球表面重力加速度g。根据这一公式可以计算出v1=7.9 公里/秒。　　　　宇宙第一速度的物理意义　　　　第一宇宙速度是指从地球发射飞行器的最小速度，也就是7.9 千米/秒，当飞行器达到第一宇宙速度时，就会绕着地球做圆周运动。在一些问题中说，当某航天器以第一宇宙速度运行，则说明该航天器是沿着地球表面运行的。这一理论被普遍运用于航天器的领域。　　　　以上就是宇宙第一速度的推导以及物理意义。当航天器超过第一宇宙速度V1达到一定值时，它就会脱离地球的引力场而成为围绕太阳运行的人造行星，这个速度就叫做第二宇宙速度。

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　　电磁铁是通电产生电磁的一种装置。电磁铁在我们的日常生活中有着极其广泛的应用，由于它的发明也使发电机的功率得到了很大的提高。接下来我们就一起来学习电磁铁的优点。　　　　电磁铁的优点　　　　1、电磁铁的磁性是通过通电从而产生的，所以当电流关闭时，电磁铁的磁性就会立即消失，当电打开时，电磁铁的磁性就会马上产生。　　　　2、电磁铁的磁性的大小也是通过电流来控制，当流通的电流的强度越大时，电磁铁的磁性也就越大，反之，当流通的电流的强度变弱时电磁铁的磁性也就随之而变小。除此之外，电磁铁的磁性的大小还可以通过线圈的匝数来进行控制，匝数越多，磁性越大，匝数越少。磁性越小。　　　　3、电磁铁磁极是可以通过改变电流的方向来进行控制，在使用当中非常的实用。　　　　4、电磁铁的制作是在线圈当中加入了一块铁棒，铁棒是没有磁性的，但是当铁棒磁化后就会产生磁性。在电磁铁当中，铁棒本身所生成的磁场，加上原有线圈内的磁场，就会使得总磁场强度大大的增强。从而将电磁铁的磁性强度提高极大。　　　　总的来说，电磁铁的有点可以概括为：磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失。　　　　电磁铁的应用　　　　电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应用，与生活联系紧密，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电子门锁、智能通道匝、电磁流量计等。　　　　以上就是电磁铁的优点和应用。电磁铁的磁场方向可以用安培定则来判断。安培定则是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫右手螺旋定则。

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　　红外热像仪是一种将探测到的温度分布转换成可视图像的设备。下面我们来了解一下红外线热像仪的工作原理吧。　　　　红外线热像仪的工作原理　　　　通俗地讲热像仪就是将物体发出的不可见红外能量转变为可见的热图像。热图像的上面的不同颜色代表被测物体的不同温度。通过查看热图像，可以观察到被测目标的整体温度分布状况，研究目标的发热情况，从而进行下一步工作的判断。 现代热像仪的工作原理是使用光电设备来检测和测量辐射，并在辐射与表面温度之间建立相互联系。所有高于绝对零度（-273℃）的物体都会发出红外辐射。热像仪利用红外探测器和光学成像物镜接受被测目标的红外辐射能量分布图形反映到红外探测器的光敏元件上，从而获得红外热像图，这种热像图与物体表面的热分布场相对应。　　　　红外线的作用　　　　太阳发出的光线中，除了人们可见到的可见光之外，还有一些看不见的光。我们把红光之外的辐射叫做红外线（紫光之外是紫外线），肉眼不可见。红外线覆盖室温下物体所发出的热辐射的波段，并且透过云雾能力比可见光强，因此在通讯、探测、医疗、军事等方面有广泛的用途。　　　　以上就是红外线热像仪的工作原理。由于红外热成像技术是一种对目标的被动式的非接触的检测与识别，因而隐蔽性好，不容易被发现，从而使红外热成像仪的操作者更安全、更有效。

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　　进入高中物理问题逐渐加难，尤其是计算题对一些同学来说是丢分的重灾区。今天小编就以小船过河问题为例，介绍一下学习物理和回答问题的技巧。　　　　小船过河问题的解题技巧　　　　轮船渡河是典型的运动的合成与分解问题，小船在有一定流速的水中过河时，实际上参与了两个方向的分运动，即随水流的运动（水冲船的运动）和船相对水的运动（即在静水中的船的运动），船的实际运动是合运动。受力分析是解决小船过河问题的关键。　　　　小船过河问题的解题思路　　　　要理解小船垂直河岸过河时水的流速与小船过河的时间毫无关系只与船速有关。船的速度全部用来过河而并非作为分速度，从而推导出最短过河时间的方法是垂直河岸过河，公式为t=s/v船。当船速与流速的夹角为Ω时，小船以（Ω-90）度的方向斜向上游时，小船可以垂直过河，此时过河时间t=s/cos(Ω-90)v船。我们可以看到，我们应该先要知道问题需要我们解答什么，然后注意注意题目给出的条件，进行分析，选取恰当的公式进行解答。　　　　小船过河问题本质是曲线运动的分析，总共包含了：运动的合成与分解、平抛运动和圆周运动三大知识点，这部分内容不仅在期末考试中占很大比重，更重要的是也是高考必考的版块。

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　　我们都知道，冰和水的本质都是H2O，是同一种物质在不同环境条件下的两种形态。那么，冰和水的密度是一样的吗？　　　　冰和水的密度一样吗　　　　水的密度要大于冰的密度。也就是说，质量相等的冰和水，冰的体积要大于水的体积。在日常生活中，冰总是浮在水面上，也可以说明水的密度要大于冰的密度。　　　　水的密度是多少　　　　标准状况下水的密度是1克/立方厘米，水的密度不是一个稳定的值，温度低的时候比温度高的时候密度要大。水的化学式为H2O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。　　　　冰的密度　　　　冰是由水分子有序排列形成的结晶，水分子间靠氢键连接在一起形成非常“开阔”（低密度）的刚性结构。因应不同压力可以有其他晶格结构，密度比水小。在常压环境下，冰的熔点为0摄氏度，0摄氏度的水冻结成冰时，体积会增大约九分之一，封闭条件下水冻结时，体积增加所产生的压强可达2500大气压。冰的密度大约是纯水密度的90%，冰的密度大约为0.9×10³kg / m³。　　　　关于冰和水的密度小编已经整理了相关的知识点。由于冰和水的密度差异，一般我们在冻冰块时，一般不会把冰哥装满水，要预留一点体积来容纳变成冰之后增大的部分。

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　　尼尔斯·玻尔，在卢瑟福模型的基础上，他提出了电子在核外的量子化轨道，解决了原子结构的稳定性问题，描绘出了完整而令人信服的原子结构学说，称之为玻尔原子模型。　　　　玻尔原子模型的主要内容　　　　玻尔的原子理论给出这样的原子图像：　　　　1、电子在一些特定的可能轨道上绕核作圆周运动，离核愈远能量愈高；　　　　2、可能的轨道由电子的角动量必须是 h/2π的整数倍决定；　　　　3、当电子在这些可能的轨道上运动时原子不发射也不吸收能量，只有当电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时原子才发射或吸收能量，而且发射或吸收的辐射是单频的，辐射的频率和能量之间关系由 E=hv给出。h为普朗克常数。h=6.626×10^(-34)J·s　　　　卢瑟福原子模型的主要内容　　　　卢瑟福原子模型又称“有核原子模型”、“原子太阳系模型”、“原子行星模型引”。关于原子结构的一种模型。1911年由卢瑟福提出。认为原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核带正电，电子带负电。卢瑟福的理论开拓了研究原子结构的新途径，为原子科学的发展立下了不朽的功勋。　　　　玻尔原子模型的理论成功地说明了原子的稳定性和氢原子光谱线规律，大大扩展了量子论的影响，加速了量子论的发展。

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　　古希腊的科学家亚里士多德曾提出：物体下落的快慢是由物体本身的重量决定的，物体越重，下落得越快，这一理论影响了其后两千多年的人。直到物理学家伽利略在提出了相反的意见，并进行了自由落体实验来反驳他。　　　　自由落体实验的内容　　　　亚里士多德曾经断言：物体从高空落下的快慢与相同物体的重量成正比，重者下落快，轻者下落慢。比如说，十磅重的物体落下时要比一磅重的物体落下快十倍。但是伽利略对这一理论持有相反的意见。为了推翻亚里士多德的论断，伽利略选择在比萨斜塔进行一次自由落体实验。1589年的一天，伽利略登上塔顶，将一个重100磅和一个重一磅的铁球同时抛下，两个铁球差不多是同时落到地上。这一结果与亚里士多德的断言完全不同。　　　　自由落体实验的结论　　　　在自由落体实验的基础上，伽利略总结出了自由落体定律：在地球引力作用下由静止状态开始下落的物体，如不考虑大气阻力，在该区域内的自由落体运动是匀加速直线运动。其加速度恒等于重力加速度g。虽然地球的引力和物体到地球中心距离的平方成反比，但地球的半径远大于自由落体所经过的路程，所以引力在地面附近可看作是不变的，自由落体的加速度即是一个不变的常量。　　　　以上就是自由落体实验的基本内容。这其实并不是一个非常严谨的科学实验，但却是人们开始用实践代替理论的开端，因此被评为“最美物理实验”之一。

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　　1820年7月奥斯特发现了电流的磁效应后，人们开始意识到电和磁之间有紧密的联系。而到了1831年，法拉第的电磁感应实验将我们带进了电与磁的世界。　　　　电磁感应实验　　　　法拉第认为既然磁铁可以使近旁的铁块感应带磁，静电荷可以使近旁的导体感应出电荷，那么电流也应当可以在近旁的线圈中感应出电流。于是他将两个线圈绕在一个铁环上，线圈A接直流电源，线圈B接电流表。随后发现，当线圈A的电路接通或断开的瞬间，线圈B中产生瞬时电流。　　　　电磁感应现象的定义　　　　闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。　　　　电磁感应现象的应用　　　　利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能。生活中的电磁炉也正是电磁感应的应用。除此之外电磁感应原理用于很多设备和系统，其中包括感应马达、发电机、变压器、充电池的无接触充电、感应铁架的电炉、感应焊接、电感器、电磁成型等等。　　　　以上就是电磁感应现象的实际应用。电磁感应现象简单地说就是磁生电，电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来，对人类文明有着深远意义的影响。

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　　杠杆平衡条件，也叫做“杠杆原理”，在中学力学中是一个重要的物理知识点。下面我们来了解一下杠杆平衡条件是谁发现的？　　　　杠杆平衡条件是谁发现的　　　　古希腊科学家阿基米德发现了杠杆平衡条件。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。阿基米德曾有一句名言：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”。　　　　杠杆平衡条件的基本内容　　　　要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。用公式表达：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1· l1=F2·l2。其中，F1表示动力，l1表示动力臂，F2表示阻力，l2表示阻力臂。从这个公式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。　　　　以上就是杠杆平衡条件的相关信息。杠杆平衡条件在生活中的应用非常广泛，几乎每一台机器中都少不了杠杆，就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。

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　　法拉第被称为“电学之父”和“交流电之父”，因为他进行的电磁感应实验是电磁学领域中最伟大的成就之一。那么，接下来我们就来学习电磁感应实验说明了什么吧。　　　　电磁感应实验的现象　　　　法拉第认为既然磁铁可以使近旁的铁块感应带磁，静电荷可以使近旁的导体感应出电荷，那么电流也应当可以在近旁的线圈中感应出电流。于是他将两个线圈绕在一个铁环上，线圈A接直流电源，线圈B接电流表。随后发现，当线圈A的电路接通或断开的瞬间，线圈B中产生瞬时电流。　　　　电磁感应实验的结论　　　　闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。而闭合电路中由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流。感应电流的出现需要满足两个条件：闭合回路以及穿过闭合电路的磁通量发生变化。若闭合电路为一个n匝的线圈，则瞬时电动势又可表示为：ε =n*ΔΦ/Δt（Δt→0）。式中n为线圈匝数，ΔΦ为磁通量变化量，单位Wb（韦伯） ，Δt为发生变化所用时间，单位为s（秒）。ε 为产生的感应电动势，单位为V（伏特，简称伏）。电磁感应俗称磁生电，多应用于发电机。　　　　以上就是电磁感应实验的结论。电磁感应现象简单地说就是磁生电，电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来。

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　　我们在玩手机时，如果使用时间比较长就会感受到手机开始发热，这其实就是电流的热效应在产生作用。下面我们主要来学习电流的热效应公式。　　　　电流的热效应是什么　　　　当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，根据能量的守恒定律我们可以知道：能量并不会凭空消失，那么消耗的这部分带能到哪里去了呢？实践证明，电流做功消耗电能而产生了热量，也就是电能转化成了热量，这种现象就叫做电流的热效应。　　　　电流的热效应公式　　　　通过实验证明，电流通过导体所产生的热量和电流的平方，导体本身的电阻值以及电流通过的时间成正比。　　　　Q = I^2Rt（普遍适用）　　　　Q = W=UIT=I^2Rt=u^2/R×t（只适用于电热器）　　　　式中：I —通过导体的电流，单位是安培(A);　　　　R——导体的电阻，单位是欧姆；　　　　t ——电流通过导体的时间，单位是秒(S)；　　　　Q——电流在电阻上产生的热量，单位是焦(J)。　　　　电流热效应的应用　　　　一方面，利用电流的热效应可以为人类的生产和生活服务。如在白炽灯中，由于通电后钨丝温度升高达到白热的程度，于是一部分热量转化为光，从而发出光亮。　　　　另一方面，电流的热效应也有一些不利因素。大电流通过导线而导线不够粗时，就会产生大量的热，破坏导线的绝缘性能，导致线路短路，引发电火灾。为了避免导线过热，有关部门对各种不同截面的导线规定了允许最大通过的电流（安全电流）。导线截面越大，允许通过的电流也越大。　　　　以上就是电流的热效应公式。这是英国科学家焦耳和俄国科学家楞次得出的结论，被人称作焦耳－楞次定律。

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　　高压锅是什么生活中比较常见的一种厨房用具，能够在很短的时间内快速地加热食物。下面我们就一起来了解使用高压锅的原理。　　　　高压锅的原理　　　　高压锅主要是利用气压不同而对于水的沸点不一样的原理设计的。因为水的沸点受气压影响，气压越高，沸点越高。在标准大气压下，水的沸点为100℃，也就是说沸水的温度是100℃，此后再加热温度也不会升高。在高山、高原上，气压不到1个标准大气压，水的沸点低于100℃，所以不到100℃水就能沸腾，鸡蛋用普通锅具是煮不熟的。在气压大于1个大气压时，水就要在温度高于100℃时才会沸腾。因此在高压锅内通过对水加热形成的水蒸气在密封环境下形成高温高压，使气压大于一个标准的大气压，使水要在高于一百度时沸腾。　　　　高压锅的使用　　　　压力锅通过液体在较高气压下沸点会提升这一物理现象，对水施加压力，使水可以达到较高温度而不沸腾，以加快炖煮食物的效率。用它可以将被蒸煮的食物加热到100℃以上，在高海拔地区，利用压力锅可避免水沸点降低而不易煮熟食物的问题。其优点在于省时及节能，缺点在于不正确操作或有瑕疵时，有可能会爆炸造成伤害。　　　　以上就是使用高压锅的原理。当然，高压锅内的压力不会无限地上升，高压锅的排气装置会在气压达到一定程度时把蒸汽排出，保证使用安全。

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　　静电是一种自然物理现象，是一种处于静止状态的电荷。人们会利用静电除尘，可以消除烟气中的煤尘。那么静电除尘的原理是什么呢？　　　　静电除尘的原理　　　　静电除尘原理是含尘气体经过高压静电场时被电分离，尘粒与负离子结合带上负电后，趋向阳极表面放电而沉积。在冶金、化学等工业中用以净化气体或回收有用尘粒。利用静电场使气体电离从而使尘粒带电吸附到电极上的收尘方法。在强电场中空气分子被电离为正离子和电子，电子奔向正极过程中遇到尘粒，使尘粒带负电吸附到正极被收集。　　　　静电产生的原理　　　　静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，形成静电。人身上的静电主要是由衣物之间或衣物与身体的摩擦造成的，因此穿着不同材质的衣物时“带电”多少是不同的。　　　　静电的危害和防治　　　　静电可以用来除尘，但同时也有一定的危害，例如会使人的皮肤出现毛孔变大，皮肤干燥、红斑、皮肤瘙痒等症状。怎样避免和减轻静电对身体的危害呢？一般可从以下几方面入手：增加室内的空气湿度；室内最好不要选用化纤材料的地毯和以塑料为表面材料的家具；电视机、空调机、电脑等家用电器，应连接地线；冬季尽量不穿化纤类衣物，选择全棉或丝织的衣物。　　　　以上就是静电除尘的基本原理。静电在我们的生活中很常见，例如在干燥和多风的秋天，晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，这就是静电。

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　　世界上有一片神奇的海，就算是不会游泳的人，也不会溺水，它就是死海。那么死海为什么淹不死人呢？今天我们就用学习过的知识来解释这一神奇的现象。　　　　死海为什么淹不死人　　　　死海是个咸水湖，湖水盐度大，死海的密度为1.2左右，人的相对密度最大不超过1.1，根据浮力原理，相对密度小的人会浮在密度大的死海海水上面，所以死海淹不死人。　　　　死海淹不死人的原理　　　　物体在水中是沉还是浮，取决于物体与水的密度比。当物体的密度大于水的密度时，物体会下沉入水；物体密度小于水的密度时，则会漂浮在水面。死海的海水密度超过人体的密度，人落入死海后，自然不会下沉，而是浮在水面上。　　　　死海为什么叫死海　　　　死海是位于以色列，巴勒斯坦，约旦交界的一个内陆盐湖，死海的东西两岸都是高达几百米的悬崖绝壁，没有排水的渠道。附近分布着荒漠、砂岩和石灰岩层，水中所溶解的盐类长期积聚在水内，日积月累，死海的含盐量越积越高。一般海水的平均盐度为35‰，而死海的盐度高达300‰，是一般海水的8倍多。致使水中没有生物存活，甚至连死海沿岸的陆地上也很少有除水草外生物，这也是人们给它起名叫死海的原因。　　　　以上就是死海为什么淹不死人的原因解析。虽然死海淹不死人，但是由于盐度实在是太高了，因此也不适合游泳，在某种程度来说对生物存在着一定的危险。

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　　在很多年以前，人们普遍认为力是维持物体运动的原因，但伽利略对这一观点抱有怀疑，因此设置了一个实验来推翻这一说法。这就是我们今天要学习的伽利略理想斜面实验。　　　　伽利略理想斜面实验内容　　　　将一个小球在光滑斜面上从静止状态开始下滚，小球将滚上另一个斜面并达到原来的高度然后再往下滚。不断减小第二个斜面的倾斜度之后发现，小球在另一个斜面上仍然会达到同样的高度。也就是说，无论第二个斜面伸展多远，小球总能达到和出发点相同的高度。当斜面平放到水平面时，小球在这个面上为了寻求一样的高度就会一直运动下去。当然在现实中，小球最终会因为受到阻力而停下，但如果忽略阻力，那么小球就会保持这一速度匀速直线地运动下去。　　　　伽利略理想斜面实验结论　　　　伽利略通过斜面实验认为：力不是维持物体运动的原因，一旦物体具有某一速度且不受外力，就将一直做匀速直线运动。后来科学家牛顿在此基础上，提出了牛顿第一定律。可以说，伽利略斜面实验的成功，导出了落体定律和惯性定律。　　　　以上就是伽利略理想斜面实验的基本内容。在伽利略之前，整个自然科学与哲学融为一体，而伽利略理想斜面实验把真实实验和理想实验相结合，因此被称为是物理学的真正开端。

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　　自从人类得知外太空的存在滞后，就一直没有停止过对外太空的探索，随着研究的不断深入，我们也逐渐走近了神秘的宇宙。今天我们要学习的就是开普勒第三定律公式。　　　　开普勒第三定律　　　　开普勒第三定律也叫行星运动定律。德国天文学家约翰尼斯·开普勒根据观测资料，将一个行星的轨道周期、轨道半径和其他多个行星的轨道周期、轨道半径进行比较，从而推导出开普勒第三定律的公式，为经典力学的建立、牛顿的万有引力定律的发现，都作出重要的提示。　　　　开普勒第三定律公式　　　　开普勒第三定律的常见表述是：绕以太阳为焦点的椭圆轨道运行的所有行星，其各自椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比是一个常量。用公式来表示就是：a^3/T^2=k，k=GM/4π^2（其中M为中心天体质量，k为开普勒常数，这是一个只与被绕星体有关的常量，G为引力常量）。　　　　开普勒第三定律的应用　　　　通过开普勒第三定律，在天体运行中有以下应用：　　　　1、通过测出形体的绕转周期以及半长轴，算出双星的质量及估计中心天体的质量；　　　　2、通过两绕同一中心天体运动的行星的公转周期，算出这两行星分别到中心天体的平均距离。　　　　3、在星-箭分离问题中，通过星箭椭圆运动周期之比，计算星箭运动轨迹半长轴之比。　　　　以上就是开普勒第三定律公式。开普勒第三定律是重要的功绩，打破了人们先前的认知，对后人寻找出太阳系结构的奥秘具有重大的启发意义。

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　　固体是物质的一种聚集状态。与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。固体可以分为两种存在形式：晶体和非晶体。今天我们就来学习晶体和非晶体有什么区别吧。　　　　晶体与非晶体的区别　　　　分子整齐规则排列的固体叫做晶体；内部原子或分子的排列呈现杂乱无章的分布状态的固体称为非晶体。两者的区别如下：　　　　1、熔点不一样。晶体具有一定的熔点，而非晶体没有，这是晶体和非晶体的最主要区别。　　　　2、自范性不一样。晶体有自范性，非晶体无自范性。　　　　3、排列不一样。晶体拥有整齐规则的几何外形，而非晶体没有一定规则的外形。　　　　4、向异性。晶体有各向异性，非晶体多数是各向同性。　　　　晶体与非晶体的转化　　　　晶体与非晶体是物质在不同条件下存在的两种固体状态，因此晶体与非晶体之间在一定条件下可以相互转化。由非晶态转化为晶态，这一过程称为晶化或脱玻化。晶化过程可以自发进行，因为非晶态内能高、不稳定，而晶态内能低、稳定。相反，晶体也可因内部质点的规则排列遭到破坏而转化为非晶态，这个过程称为非晶化。非晶化一般需要外能。　　　　以上就是晶体与非晶体的区别和转化。因为晶体比非晶体稳定，所以晶体的分布十分广泛，自然界的固体物质中，绝大多数是晶体。例如我们日常生活中接触到的石头、沙子、金器材、水泥制品、食盐、糖、甚至土壤等等。

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　　伏安法是一种较为普遍的测量电阻的方法，利用欧姆定律：I=U/R来测出未知电阻的电阻值。下面我们来学习伏安法测电阻的电路设计。　　　　伏安法测电阻的原理　　　　在同一电路中，通过某一导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比，这就是欧姆定律。用公式表示为：I=U/R，也就是说，用电压表测出电压的大小，用电流表测出在此电压下通过未知电阻的电流，就可以通过公式计算出未知电阻的阻值了。这种测电阻的方法，叫伏安法，又称伏特测量法、安培测量法。　　　　伏安法测电阻的电路　　　　电源、开关、被测电阻、滑动变阻器依次串联在电路中；电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，注意电表的正负接线柱的连接，小心电路短路；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中。闭合开关后，从大到小调节滑动变阻器的电阻值，使电表的示数发生变化并记录在表格中。　　　　伏安法测电阻的两种方法　　　　由于电表的内阻往往对测量结果有影响，因此采用电流表接在电压表的外面或里面通常会带来明显的系统误差。接在外面时测得的是电压表和电阻并联的电流，而电压值是准确的，根据欧姆定律并联时的电流分配与电阻成反比，这种接法适合于测量阻值较小的电阻；接在里面，电流表准确，但电压表测量得到的是电流表和电阻共同的电压，这种接法适合于测量阻值较大的电阻。　　　　以上就是关于伏安法测电阻的电路设计。伏安法所用的测量仪器比较简单，而且使用也方便，是最基本的测电阻的方法，因此同学们一定要掌握好。

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　　爱迪生一生有2000多项发明，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少创作，为人类的文明和进步作出了巨大贡献。下面我们来详细了解一下，爱迪生的发明有哪些？　　　　爱迪生的发明　　　　1868年发明了投票计数器。这是爱迪生生平中获得的第一项专利权，这项发明使得投票手续简化了，还能够防止投票舞弊。　　　　1869年发明了普用印刷机，又名“爱迪生普用印刷机”。　　　　1874年发明了同步发报机。　　　　1875年发明声波分析谐振器。　　　　1876年发明蜡纸油印机。　　　　1877年在亚历山大·贝尔的基础上对电话警醒改良，发明碳阻送话机。同年还发明了锡箔筒式留声机，是最初的留声机。　　　　1879年在最初的电灯发明者汉弗里·戴维的基础上进行改良，发明了碳化棉丝白炽灯，并研究出了并联电路、保险丝、绝缘物质等各种附加设备，大大改善了人们的生活。　　　　1880年发明了电表。　　　　1889年发明了电影留声机。　　　　1902年发明了镍铁碱性蓄电池，又称“镍铁碱蓄电池”。　　　　1891年发明活动电影放映机。　　　　1910年为有声电影的出现做出了贡献。　　　　爱迪生的贡献　　　　爱迪生在84年的生命中有两千多项发明，拥有专利的一千多项，但他一直持之以恒、专心致志的投身于科研事业中，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少创作和真知灼见，为人类的文明和进步作出了巨大贡献。　　　　爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。可以说，爱迪生的发明改变了我们的生活。

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　　1687 年牛顿发现了万有引力，此后根据这一理论，牛顿又提出了三大宇宙速度。下面我们主要来学习第一宇宙速度是多少？　　　　第一宇宙速度的概念　　　　第一宇宙速度，是指物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，因此第一宇宙速度也被叫做航天器最小发射速度、航天器最大运行速度、环绕速度，记为v1。　　　　第一宇宙速度是多少　　　　当某航天器以第一宇宙速度运行，则说明该航天器是沿着地球表面作圆周飞行。第一宇宙速度也是人造卫星在地面附近绕地球做“匀速圆周运动”所必须具有的速度。此时物体所受重力=万有引力=航天器沿地球表面作圆周运动时向心力。因此可以推导出第一宇宙速度的大小，推导公式为：F=GMm/r2=mv*v/r，其中地球质量为M，卫星质量为m，地球半径为R，万有引力常数G，地球表面重力加速度g。根据这一公式可以计算出v1=7.9 公里/秒。　　　　第一宇宙速度的应用　　　　1、人造卫星。例如气象卫星、勘测卫星、通讯卫星、军事卫星等。　　　　2、航天飞行器。发射无人或载人航天飞行器、星际旅行飞行器、运货飞船以及空间站。　　　　上文中小编为大家整理了第一宇宙速度的大小以及推导过程。万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学。很多天文现象都可以用万有引力来解释。

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　　凸透镜是一种边缘薄、中间厚的透镜，主要对光起会聚的作用。当光经过凸透镜时会发生折射现象，下面小编整理了凸透镜成像规律总结，以供同学们学习参考。　　　　凸透镜成像性质　　　　凸透镜是折射成像，成的像可以是倒立、缩小的实像；倒立、等大的实像；倒立、放大的实像；正立、放大的虚像。对光线起会聚作用。　　　　凸透镜成像规律　　　　1、当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。应用：照相机、摄像机。　　　　2、当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距， 成倒立、等大的实像。此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。应用：测焦距。　　　　3、当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。此时像距大于物距，像比物大，物像异侧。应用：投影仪、幻灯机、电影放映机。　　　　4、当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。　　　　5、当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。应用：放大镜。　　　　凸透镜成像规律顺口溜　　　　一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，二倍焦点物像等。　　　　实像总是异侧倒。物近像远像变大，物远像近像变小。　　　　虚像总是同侧正。物远像远像变大，物近像近像变小。　　　　像的大小像距定，像儿追着物体跑，物距像距和在变　　　　上文中小编总结了凸透镜的成像规律，希望可以帮助大家更好地掌握这部分的知识。凸透镜成像规律不仅在考试中是重点内容，在实际生活也有很多应用。

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　　光在均匀介质中沿直线传播，通常简称光的直线传播，这是我们在物理光学中学习到的内容，那么在我们的日常生活中有哪些光沿直线传播的例子呢？　　　　光沿直线传播　　　　光在同种均匀的介质中是沿直线传播的，这是光的一种性质。为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫光线　　　　光沿直线传播的例子　　　　光的沿直线传播的例子有日食、月食、小孔成像、影子的形成等。　　　　1、日食。在月球运行至太阳与地球之间时，对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方将部分或全部光线挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。　　　　2、月食。当月球运行至地球的阴影部分时，此时的太阳、地球、月球恰好在同一条直线上，就看到月球缺了一块。　　　　3、小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。　　　　4、影子的形成：光经过不透光的物体上时，会把沿直线传播的光挡住，在不透光的物体后面受不到光照射的地方就形成了影子。　　　　光沿直线传播的应用　　　　1、我国很早就利用光的直线传播的性质，发明了皮影戏。　　　　2、激光准直激光束作为基准线，在被测点上设置激光束的接收装置，求得准直点偏离值的一种测量方法。　　　　上文中小编列举了生活中光沿直线传播的例子，希望可以帮助同学们更好地学习这部分的内容，除此之外光沿直线传播的例子还有很多，留待同学们去慢慢发现。

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　　凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜，凸透镜有会聚光线的作用，因此可制成远视镜的镜片。下面我们主要来学习凸透镜的成像规律。　　　　实验探究凸透镜成像规律　　　　在初中阶段的学习中，我们常用以下设备以及装置来做探究凸透镜成像规律的实验：　　　　1、实验器材组装：将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整光屏和凸透镜的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏三者在同一高度。　　　　2、由大到小的改变物距，移动光屏，直到光屏上出现最清晰的像为止。　　　　3、观察所成像的特点，并将物距、像距和成像特点记入表格。　　　　4、实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。　　　　凸透镜的成像规律　　　　1、2f点是成放大、缩小实像的分界点；f点是成实像、虚像的分界点，焦点之内不成像。　　　　2、实像都是倒立的，且物与像在透镜的两侧；虚像都是正的，且物与像在透镜的同侧。　　　　3、成实像时，物体靠近透镜，像远离 透镜，且像的大小变大；成实像时，物体远离透镜，像靠近透镜，且像的大小变小。　　　　凸透镜成像规律的应用　　　　人眼的结构相当于一个凸透镜，照相机的镜头就是一个凸透镜，远视眼镜也是凸透镜，还有放映机、幻灯机、投影机、放大镜、探照灯和摄像机等都应用了凸透镜，可以说凸透镜完善了我们的生活。　　　　以上就是凸透镜成像规律。在探究凸透镜成像规律的实验中，学生需要采集大量数据来分析，以保证数据的准确性。

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　　在很长的一段时间内，人类一直认为原子是组成物质的最小粒子，直到阿尔法粒子散射实验一不容置喙的事实证明原子内部结构是可再分的。下面我们来学习著名的阿尔法粒子散射实验。　　　　阿尔法粒子散射实验的背景　　　　对微观粒子的研究在现代物理中是一个非常重要的分支，最初英国自然科学家约翰·道尔顿于1803年提出了第一个原子模型，将原子看做是一个坚硬的实心小球，无法再分。然而随着研究的深入，有一些科学家逐渐意识到，原子可能并不是组成物质的最小粒子。　　　　阿尔法粒子散射实验过程　　　　α粒子散射实验是1909年 汉斯·盖革和恩斯特·马斯登在欧内斯特·卢瑟福指导下于英国曼彻斯特大学做的一个著名物理实验。由于原子无法观察到，为了要考察原子内部的结构，卢瑟福和他的助手用α粒子轰击金箔来进行实验：在一个铅盒里放有少量的放射性元素钋(Po)，它发出的α射线从铅盒的小孔射出，形成一束很细的射线射到金箔上。当α粒子穿过金箔后，射到荧光屏上产生一个个的闪光点，这些闪光点可用显微镜来观察。实验结果表明，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了较大的偏转，并有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°而被反弹回来，这就是α粒子的散射现象。　　　　阿尔法粒子散射实验结论　　　　根据阿尔法粒子的散射现象，1911年卢瑟福提出原子的有核模型：与正电荷联系的质量集中在中心形成原子核，电子绕着核在核外运动，由此导出α粒子散射公式，说明了α粒子的大角散射。　　　　以上就是关于阿尔法粒子散射实验的相关内容，人类对原子结构的探究也是经历了相当长的过程，在这一过程中科学家们不断求取的精神值得我们学习。

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　　在物理学科中，力的合成以及分解是解决力学问题的一大重点难点，这时候需要同学们理解一个新的概念：力的平行四边形法则，下面小编来讲一讲如何理解力的平行四边形法则。　　　　力的平行四边形法则　　　　所谓平行四边形定则是说，当两个向量合成时，以表示这两个向量的线段为邻边作平行四边形，这个平行四边形的对角线就表示合向量的大小和方向。力作为一个矢量，不能直接相加，因此需要利用平行四边形定则将两个互成角度的力合成为一个力，同样地也可以将一个力分解成垂直和水平两个方向的力，以方便计算。　　　　力的平行四边形法则实验　　　　1、实验原理：两个分力共同作用于一个物体的同一点，使物体产生一定的形变或加速度。然后用一个力单独作用于同一个作用点上，调节该力的大小和方向，使受力物体产生相同的形变或加速度。这时，与两分力共同作用等效的一个力就代表两分力的合力。　　　　2、实验步骤：一般选橡皮筋为受力物体，将橡皮筋一端固定，用两个互成角度的力F1、F2同时拉橡皮筋的另一端，使其产生一定的伸长。然后用一个力F单独拉橡皮筋，使其产生与两拉力共同作用时相同的伸长，则F与两分力的合力相同。F就是测量出的合力。然后再运用平行四边形定则求出F1、F2的合力。比较F与F1、F2的合力，看两者大小是否相等、方向是否相同。　　　　力的平行四边形法则适用范围　　　　力的平行四边形法的前提条件是两个力有共同的作用点。只要满足这个条件，任何物体都是适用的。　　　　力的平行四边形法则也可以叫做力的三角形法则，虽然称呼不同，其实质其实是一样的。通过上面小编对力的平行四边形法则的讲解，同学们能理解这一知识点了吗？

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　　1820年7月奥斯特发现了电流的磁效应后，科学家们将电与磁看作一个整体进行研究，其中以法拉第电磁感应实验最为著名。下面我们来了解法拉第电磁感应实验是如何进行的。　　　　法拉第电磁感应实验的背景　　　　奥斯特发现的电流的磁效应，其本质就是说电流产生磁的作用，那么反过来，磁也应该能产生电。法拉第所做的就是由于磁场的变化在闭合导体中感生出电流的实验，法拉第通过此实验得出了电磁感应定律，进一步促成了发电机等设备的发明。　　　　法拉第电磁感应实验的原理　　　　法拉第认为既然磁铁可以使近旁的铁块感应带磁，静电荷可以使近旁的导体感应出电荷，那么电流也应当可以在近旁的线圈中感应出电流。于是他将两个线圈绕在一个铁环上，线圈A接直流电源，线圈B接电流表。随后发现，当线圈A的电路接通或断开的瞬间，线圈B中产生瞬时电流。在报告中，法拉第将这一实验结果描述为“电磁感应现象”。　　　　法拉第电磁感应实验的结论　　　　所谓“电磁感应现象”，就是说闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。而闭合电路中由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流。感应电流的出现需要满足两个条件：闭合回路以及穿过闭合电路的磁通量发生变化。　　　　以上就是关于法拉第电磁感应实验的相关知识点。利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能，比如生活中的电磁炉也正是电磁感应的应用。

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　　用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。下面我们来了解丝绸摩擦过的玻璃棒带什么电？　　　　丝绸摩擦过的玻璃棒带什么电　　　　丝绸和玻璃棒摩擦过后，玻璃棒带正电，丝绸带负电。　　　　丝绸摩擦过的玻璃棒带电的原理　　　　丝绸摩擦过的玻璃棒带正电的原因：正电是由正电荷产生的，负电是由负电荷产生的，在原子中，组成原子核的质子就是带正电的，而原子核外的电子是带负电的，并且带正电的原子核对带负电的电子有吸引的作用，但不同的原子核对电子的吸引能力是不同的。玻璃棒中原子的原子核对电子的吸引能力比丝绸中的原子核的吸引能力弱，因此玻璃棒摩擦丝绸时，电子就会跑向丝绸，从而使玻璃棒带正电，丝绸上带有负电，同样道理也可以解释毛皮摩擦过的橡胶棒为什么带负电。也就是说，摩擦起电的实质是电子的转移，有一个物体失去一些电子，另一个物体就会得到多余的电子。　　　　同学们一定要记清楚：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电。如果容易记混，可以从摩擦起电的原理入手进行分析。

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　　用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。下面我们来毛皮摩擦过的橡胶棒带什么电？　　　　毛皮摩擦过的橡胶棒带什么电　　　　毛皮和橡胶棒摩擦过后，橡胶棒带负电，毛皮带正电。　　　　毛皮摩擦过的橡胶棒带电的原理　　　　毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因：正电是由正电荷产生的，负电是由负电荷产生的，在原子中，组成原子核的质子就是带正电的，而原子核外的电子是带负电的，并且带正电的原子核对带负电的电子有吸引的作用，但不同的原子核对电子的吸引能力是不同的。橡胶棒中原子的原子核对电子的吸引能力比毛皮中的原子核的吸引能力强，因此橡胶棒摩擦毛皮时，毛皮中的电子就会跑向橡胶棒，从而使橡胶棒带负电，毛皮上带有正电，同样道理也可以解释为什么丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。也就是说，摩擦起电的实质是电子的转移，有一个物体失去一些电子，另一个物体就会得到多余的电子。　　　　同学们一定要记清楚：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电。死记硬背的话容易记混，因此我们要学好摩擦起电的原理。

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　　2020初三物理知识点很多，在考试中也经常出现，所以一定要熟练掌握所有重点知识点。下面小编整理了一份2020初三物理知识点复习汇总，希望对大家有帮助。　　2020初三物理知识点——内能　　1、分子的热运动：物质是由分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动。分子的热运动与物体的温度有关：物体温度越高，分子运动越剧烈。　　2、一切物体都具有内能。内能与机械能不同：物体可以没有机械能，但是不可能没有内能。　　3、内能增加：物体吸热、外界对物体做功；内能减小：物体放热、物体对外界做功。　　4、比热：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量就叫这种物质的比热。比热大表示物质吸热本领强。　　5、水的比热：C水=4.2×10^3J/(kg.℃)。　　2020初三物理知识点——电功率　　1、电功率：电流在单位时间内所做的功，表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特W、千瓦kw。　　2、电功率计算公式：适用于所有电路：P=W/t=UI；适用于纯电阻电路：P=I²R=U²/R　　3、额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额*I额=U额²/R　　4、当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，灯正常发光；当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作，灯光暗淡；当U实＞U额时，P实＞P额有时会损坏用电器，灯泡强烈发光。　　2020初三物理知识点——电磁感应　　1、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生电流这种现象叫做电磁感应现象。由物理学家法拉第发现。应用：发电机　　2、直流电：电流方向不发生变化；交流电：大小和方向随时间作周期性变化。我国家庭电路使用的交流电，周期是0.02s，频率是50HZ,电流方向1s改变100次。　　3、磁场对电流的作用：通电导体在磁场里运动。应用：电动机。　　以上就是小编整理的2020初三物理知识点复习汇总。物理是与自然界、与我们的日常生活息息相关的一门科目，因此在复习2020初三物理知识点的时候，要有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，培养学习物理的兴趣。

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　　由于疫情防控的需要，全国中小学生确定延期开学，对初中生来说在家如何安排自学进度是一个重大的挑战。下文整理了初中生在家如何安排自学进度的几点建议，全力为学生居家学习做准备。　　初中生在家如何安排自学进度　　居家学习最大的问题在于注意力不集中，没有学校那么好的学习环境，为了克服这一点，小编从以下几个方面来分析初中生在家如何安排自学进度：　　1、明确学习内容。首先我们要清楚这一阶段的学习重点是什么，首先寒假作业是否都已经完成了，上个学期的内容是否都已经完全掌握，下个学期的内容是否预习过了。再者，对于成绩一般的同学们来说最重要的是夯实基础，对学习薄弱的环节进行补习；对于成绩优秀的学生，学有余力的情况下可以尝试做一些高难度的题或多学习一门技能。　　2、制定学习计划。制定寒假居家学习计划需要结合自身实际情况，同时要尽量细化，制定学习时间表是学习计划中最重要的一环。与此同时，我们要严格按照所确定的学习计划来进行学习，才能提高效率。　　3、注重劳逸结合。有一些家长为了不让学生分心，强制学生们一整天都坐在书桌前学习，其实这也是一种错误。学习要注意劳逸结合，适当的休息可以调整情绪和心态，使大脑、精力、情绪处于最佳状态，学习才能有进步。　　初中生在家如何安排自学时间　　一天有24个小时，但是适合用来学习的时间是有限的，因此我们要对时间进行规划，才能提高学习的效率。下面这份学习时间表送给大家作参考。　　7:30，准时起床，洗漱，吃早餐。　　8:30，开始学习，具体学习时，科目进行交叉学习。　　11:30，吃午饭。　　12:00—13:30，午休一个半小时，最好能够午睡一会。　　13:30—18:00，学习，可以每隔一个小时休息十分钟。　　18:00—19:30，吃晚饭，休息。　　19:30—22:30，学习，中间可以选择休息20分钟。　　22:30以后，可以洗漱，准备睡觉。　　延迟开学是对初中生的一次考验，同时也是一次机遇。对于初中生来说在家如何安排自学进度是这个特殊的寒假最紧要的任务，但同学们也不要太过紧张，只要做好以上几点，相信大家的学习都能更上一层楼。

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　　在收到2020春节假期延长的消息后，各地学校纷纷筹划在线课程，努力做到停课不停学。部分刚刚接触网络课程的同学可能还不太适应，因此小编整理了网络课要抓住的六个方面，帮助大家在线学习。　　网络课要抓住的六个方面　　网络课程是信息时代条件下课程新的表现形式，具有交互性、共享性、开放性和自主性等基本特征，与线下教学有着许多不一样的地方，因此学习网络课要抓住这六个方面：　　一、培养积极的学习情绪。在开始学习之前，首先要调整自己的状态，使自己有一个最佳的生理及精神状态；其次要营造一个适合学习的环境，尽可能安静，没有新奇事物令自己分心；同时要注意劳逸结合，保持精力。只有做好以上几点，才能达到最佳的学习效果。　　二、制定明确的学习目标。在开始每一阶段的学习时，要给自己定一个明确、可行、有意义的学习目标，学习效率不高的同学可以再制定一个与奖励和处罚条例，完成目标就给自己奖励，没有完成就给自己相应的处罚。　　三、改善理解及领悟能力。网络课程有直播和录播两种，如果是录播的形式，就没办法及时向老师反映问题，因此我们要把学习过程中的问题记下来，先自己摸索一下，如果还无法解决要立即反馈给老师。　　四、培养时间管理的能力。网络课程学习的一大特点就是他的自主性，因此要培养自己的时间管理能力。具体做法比如制定时间安排表、学习计划并请家人监督，慢慢培养自主学习的能力。　　五、搜索扩展资料。在利用网络进行学习时，不要忘记除了网络课程之外，网上其实还有很多学习资料可供参考，在遇到一些问题时，可以尝试自己找资料来解决，同时也能扩展自己的眼界。　　六、适应网络学习。为了尽快适应网络学习，我们要适当提高一些能力：提高阅读能力；提高文字表达能力；提高打字速度等，并提前掌握网络课程的多种功能，熟悉网页链接形式。　　网络课对学习的好处　　网络课程的学习与传统的教学相比有共同点但又有不同点，相对来说有以下优势：　　1、打破时空和空间限制，实现教学资源的共享。 　　2、自主性增强，学生可以自由选择适合自己的学习内容和方式。 　　3、交流更加容易，更加充分。学生与教师之间，学员与学员之间都可以进行平等的交流。　　由于网络课程的特殊特征，我们要掌握好的学习方法才能够事半功倍，以上网络课要抓住的六个方面都是非常重要的学习方法，在这段特殊的时期里更加重要，同学们一定要掌握好，并用在自己的学习中。

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